珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)教案共5篇-文庫吧資料
2024-10-21 02:33本頁面
【正文】 學(xué)里面?反正這樣做就不對，快停下。A：我炒我炒我炒炒。第三篇：情景篇（模擬火災(zāi)情景）乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。乙：同學(xué)們上述情況發(fā)生在室內(nèi)火災(zāi)，在讓我來給你們增加點課外小常識，如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。）甲：如果此時你的身上著火了應(yīng)該怎么辦？快躺下來！就地打滾。（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。那么，身處火海時，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機會呢？ 現(xiàn)在請同學(xué)們小組交流：如果著火了，我們應(yīng)該怎么辦？（34位生談）乙：那同學(xué)們知道怎樣報火警呢？（找三位同學(xué)說一說）同學(xué)們要記住遇到火災(zāi)這樣報警：（1）牢記火警電話119。同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？第二篇 求生篇（向災(zāi)禍要回生命）甲：水火無情,當(dāng)你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。甲：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。甲：聽了這些新聞有什么感想呢？同學(xué)們討論一下，談?wù)勛约旱母邢耄?主持人找34位生談)乙：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。因此，學(xué)校在平時的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。接下來，請同學(xué)繼續(xù)帶我們?nèi)チ私饣馂?zāi)現(xiàn)場。（課件出示案例）甲：回顧此案例，但是當(dāng)時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。甲：在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學(xué)們積極回答問題。三、活動過程：（主持人主持，學(xué)生學(xué)習(xí)防火安全知識，主持詞如下：）我是主持人，我是主持人 我宣布初一班主題班隊會現(xiàn)在開始！甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。，培養(yǎng)隊員關(guān)心社會的積極性，促使青少年的健康成長。）第三篇：《遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命》教案《遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命》教案初一班主題班隊會 虎林市實驗中學(xué) 周衛(wèi)華一、活動目的 ：，使學(xué)生掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識。好，現(xiàn)在讓我們再一次在火災(zāi)警報中，迅速撤離教室。模擬演習(xí)①同學(xué)們正在電影院觀看表演，突然舞臺的帷幕燃起了火，火勢很猛，如果你們在現(xiàn)場，該怎么做？指一組同學(xué)到前面模擬逃生，同學(xué)們評議，看看有什么地方做的不對？應(yīng)該怎么做？再指一組同學(xué)模擬演練。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。開門時可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。師生共同歸納整理。）二、居安思危，防患未然小組討論：生活中有哪些火災(zāi)隱患？（可參考自己搜集的資料）學(xué)生匯報，教師補充。師：看到這災(zāi)后的慘狀，你想到了什么？學(xué)生匯報搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場，你有什么感受？說給同學(xué)們聽聽。教學(xué)方法：情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、
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