編寫初中音樂校本教材的思考-文庫吧資料
2024-10-21 02:32本頁面
【正文】 后發(fā)送到課程中心郵箱jwckczx,發(fā)送文件主題為：校本教材 ⅹⅹⅹⅹ（課程名稱）ⅹⅹⅹ（主編姓名）。編寫完畢后，仔細校對，確保知識科學、準確，不出現(xiàn)錯別字和標點錯誤。（三）授課方式及計劃：（四）評價方式： 三．選課建議：(要有適用哪個年級哪個學期的說明)注：：編寫說明（包括內(nèi)容簡介、編寫目的、學習要求等）；目錄（含頁碼）；教材主體內(nèi)容（正文標題序號按照：一、（一）、（1）、①的序號等級）；參考文獻；后記（據(jù)需要確定）。六、各科具體負責編寫成員《計算機應用基礎》 負責人： 參與人：《網(wǎng)站建設》 負責人：參與人：《CorelDRAW平面廣告設計》 負責人： 參與人：《網(wǎng)絡設備互聯(lián)》 負責人： 參與人：六、編寫工作步驟及工作流程各小組組織編寫小組工作流程：編寫——總結(jié)反饋——完善修改——校本教材定稿——印刷——校本教材開發(fā)總結(jié)七、需要老師們完成的任務（3月16日之前完成）現(xiàn)在需要負責編寫四門教材的教師（由主編主導，其他老師配合完成），根據(jù)上述所給出的模板完成各教材的教材目錄，具體編寫工作由國泰安專業(yè)人員撰寫，另外，教師也可以推薦適合你們平時教學的教材名稱（至少一本）。教材中只是給出了一個引導，領學生進門，更多的時間和內(nèi)容是學生自己完成的。其中，可以在實現(xiàn)步驟環(huán)節(jié)中增加“操作技巧”。這一部分是教材編寫的主體。（主體）（可選）任務實施：介紹任務完成的具體步驟，充分體現(xiàn)“做中學”的重要性。這一環(huán)節(jié)要注重教師的引導作用，引領學生對工作任務進行分析，并有針對性地提出解決問題的方法和技巧（對于程序設計可以附加程序框圖進行進一步的說明），并根據(jù)任務分析理清解決問題的思路?！救蝿彰枋觥俊救蝿战馕觥? 相關知識 任務實施 任務1 任務2 課后自測/實訓任務…… 任務描述：介紹任務的環(huán)境、目的。四、編寫體例選擇《CorelDRAW》、《網(wǎng)絡設備互聯(lián)》《網(wǎng)站建設》《計算機應用基礎》教材編寫。是部頒或行業(yè)教材以及地方教材的補充或拓展，能滿足學生個性發(fā)展的需要，顯示豐富教學內(nèi)容、增強教學手段的有效性。校本教材編寫小組每個小組設主編一人負責編寫的具體工作，另選定2—3人參與編寫工作。二、校本教材編寫領導小組由專業(yè)部完成校本教材編寫方案，提供選題指南，完成教師校本教材編寫申報，負責校本教材實施的監(jiān)控，課堂教學聽說評活動。第三篇：校本教材編寫方案校本教材編寫方案一、指導思想為進一步深化我校教育教學改革，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，按照國家改革發(fā)展示范學校的要求，構建校本化的課程體系，盡快形成課程完整的教材系列。謹以此書獻給成長中的孩子們。本書所呈現(xiàn)的，只是海邊那幾顆比較光潔的小石子而已。體現(xiàn)我校科技教育目標——“播種科學精神，探索科學奧秘”。書中所收錄的科技教育內(nèi)容，雖然可能比較拙樸和稚嫩，卻實實在在凝聚著我校教師的智慧和情感、執(zhí)著和努力。特別是模型類活動，更是從精英教育走向普及，又在普及的基礎上不斷提高，成為我?？萍继厣牧咙c和品牌。學校制訂了具有校本特色的科技教育實施目標。辦學39年來,學校本著“勤學、創(chuàng)新、敬業(yè)、愛生”的校訓，把促進教師專業(yè)發(fā)展、促進學生和諧成長作為學校的辦學目標。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受三尺講臺帶給我的快樂。課堂教學中靈活運用教學方法，引導學生學習，體現(xiàn)學生為主體，教師為主導教學理念。在歌曲教學中，常會遇到一些標志，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。五、努力方向：今后應特別注意賞罰分明、掌握尺度。處理事情要靈活。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。但做得非常不足的是聽同行課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。此外，我還很注意自身的學習。四、其他：我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。為了豐富校園文化生活，我還協(xié)同我校工會組織“潁川中心學校教工合唱隊”，利用課余時間帶領音樂愛好者進行合唱訓練，在訓練過程中，既滿足了同志們的審美需要，又給大家以精神享受。在許昌市教育科學研究優(yōu)秀成果評比中，獲一等獎。四、成績方面：本學期，除了認真完成常規(guī)教學任務外，我還積極參加我校關于校本課程課題研究活動。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。三、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質(zhì)。本學期，在教學上我偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。二、課堂教學：在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。一、師德——用良心鑄就思想：作為一名傳播人類文明的音樂教師，本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。況且這一學年八年級我們使用了人教版新課標新教材，讓我有了新的感受。2014年 6月期末工作總結(jié)（20132014學年度第二學期）潁川中心學校音樂 許彩霞時光匆匆，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學期的工作，靜下心來回首，有辛勞的付出，也有收獲的喜悅。第四，注意教材載體的多樣性，除了書本文字教材外，應大力發(fā)展聲像教材、多媒體教材、多媒體組合教材。為此，可以嘗試在一定程度上把音樂教材設計成可供教師選擇和參考的，特別是便利于學生主動參與音樂欣賞與評價、音樂創(chuàng)造和表現(xiàn)，以使學生真正成為學習主人的一個個音樂實踐活動“方案”。教材內(nèi)容的基礎性不再局限于樂理
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