校園反恐防暴應(yīng)急演練方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 02:06本頁(yè)面
【正文】 演練前教師對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。七、演練準(zhǔn)備通過教師會(huì)議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。二、參演人員 學(xué)校全體師生三、演練時(shí)間 2018年5月8 日四、演練地點(diǎn)：學(xué)校校園五、組織機(jī)構(gòu) 總指揮：劉校長(zhǎng) 副總指揮：王花花成員：學(xué)校全部教師及保安人員領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。校園反恐防暴應(yīng)急演練方案安頭實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)第三篇：校園反恐防暴應(yīng)急演練方案校園反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。8）警方趕到后，學(xué)校各工作小組配合行動(dòng)。配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作。盡快通知當(dāng)事家長(zhǎng)，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。5）醫(yī)務(wù)救護(hù)組緊急處理受傷學(xué)生，盡力將傷情控制在最低限度。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)11120等救火、救護(hù)部門。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。1）校長(zhǎng)立即撥打電話報(bào)警，要求門衛(wèi)封鎖大門，然后派學(xué)校防暴小組展開搜救和現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)；同時(shí)全面啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急程序，各工作小組在最快的時(shí)間內(nèi)就位應(yīng)急處理。學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組等8個(gè)應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，在公安民警等人員的增援下，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。突然，青年男子拔出尖刀，刺傷兩名學(xué)生，學(xué)生中突然陷入慌亂，青年男子趁機(jī)劫持了一名學(xué)生。2）事件發(fā)生的主要情節(jié)：某天下午，全校師生正在學(xué)校小操場(chǎng)集會(huì)。九、演習(xí)模擬場(chǎng)景1．本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。王濤老師裝扮成持刀行兇的歹徒；各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。各班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。七、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。演練前教師對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六、演練準(zhǔn)備通過教師會(huì)議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。保衛(wèi)組：學(xué)校安保人員攜帶安保器材，與恐怖分子進(jìn)行周旋，保護(hù)師生安全。廣播疏散信息員：張峰 啟動(dòng)警報(bào)器發(fā)信號(hào)：牟培民周旋勸說組： 副校長(zhǎng)，與罪犯交涉、周旋，爭(zhēng)取緩解事件；選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，制服罪犯。組織協(xié)調(diào)：劉東坤：帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員阻止暴力分子。二、參演人員 全體學(xué)生三、演練時(shí)間 2018年5月4 日四、組織機(jī)構(gòu)：成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：校長(zhǎng)席陳亮：負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。第二篇：校園反恐防暴應(yīng)急演練方案校園反恐防暴應(yīng)急演練方案為切實(shí)加強(qiáng)防恐反恐工作，提高全體師生的防范意識(shí)，結(jié)合陜西砍殺中學(xué)生事件，根據(jù)我校實(shí)際，組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐反恐防暴演習(xí)，特制定本演練方案。
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