【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。程的過程進(jìn)行語言表述。，并能與同學(xué)交流。、二步方程。。在括號(hào)里填上合適的數(shù)15+9＝3×5+（）2×8－a＝16－（）30÷5＝15×2÷（）24×5
2024-12-12 20:32
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、二步方程，能夠驗(yàn)算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。程的過程進(jìn)行語言表述。，并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x＝250平衡空杯子重100g,水重x克。X=？100+x100g100g100g50g平衡
【摘要】。程的過程進(jìn)行語言表述。，并能與同學(xué)交流。、二步方程。。復(fù)習(xí)什么叫方程？含有未知數(shù)的等式，叫做方程．什么叫解方程？求方程的解的過程叫做解方程．復(fù)習(xí)用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系．x1．與4的和等于40．x2．的3倍等于40．x3．
2024-11-19 06:20
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)在括號(hào)里填上合適的數(shù)15+9＝3×5+（）2×8－a＝16－（）30÷5＝15×2÷（）24×5＝6×4×（）9a55利用學(xué)
2024-12-07 12:33
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“等式的兩邊同時(shí)加上或減減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式”，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。、分析和交流的過程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。20+（）20+（）1010=想一想：第二個(gè)等式與第一個(gè)等式相比，發(fā)生了怎樣
2024-12-12 22:03
【摘要】草本花卉：140萬盆木本花卉：？草本花卉比木本花卉的20倍還多20萬盆木本花卉有多少盆？重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)列方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題找出數(shù)量的相等關(guān)系，并列出方程解決問題掌握形如ax+b=c,ax-b=c
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程，會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的數(shù)量關(guān)系。?：提高獨(dú)立思考、合作交流的能力。?：在列方程的過程中，發(fā)展抽象概括能力。介紹天平20305050×2100紅隊(duì)40分白隊(duì)50分紅隊(duì)暫停以后，連追Ｘ分，現(xiàn)在紅隊(duì)的總分
2024-12-07 12:34
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：通過實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng)，讓大家體驗(yàn)等量的變化關(guān)系和等式的特性。?：理解和掌握等式的基本性質(zhì)。?、態(tài)度與價(jià)值觀：能對(duì)等式的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。1把茶壺的重量＝2個(gè)茶杯的重量等式的兩邊同時(shí)加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個(gè)茶杯的重量＝2個(gè)茶杯的重量＋1個(gè)茶杯的重量
2024-12-12 21:00
【摘要】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元方程5、解決問題天波工作室制作?根據(jù)圖意找出數(shù)量間的相等關(guān)系。面包車乘載10人小轎車的3倍少2人＝大客車乘載45人小轎車的10倍多5人＝某校舞蹈隊(duì)36人，體操隊(duì)80人，民樂隊(duì)24人體操隊(duì)的人數(shù)比籃球隊(duì)人數(shù)的6倍多8人?；@球隊(duì)多少人？
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通過發(fā)豆芽活動(dòng)，了解生活中的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用多種途徑查詢和收集相關(guān)資料，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法記錄和描述豆芽的生長(zhǎng)情況，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐、分析問題以及解決問題的能力。你們知道豆芽的生長(zhǎng)過程嗎？你自己發(fā)過豆芽嗎？？？？調(diào)查與收集；發(fā)制與記錄；整理與分析；推測(cè)與應(yīng)用
【摘要】。對(duì)解方程的過程進(jìn)行語言表述。方案，并能與同學(xué)交流。、二步方程。。自學(xué)指導(dǎo)一?認(rèn)真看課本第102頁的例2，看圖看文字，重點(diǎn)看黃底色方框里的內(nèi)容，并思考：?男生是怎樣解方程的（解方程的依據(jù)是什么？分幾步解方程的？）?女生是怎樣解方程的（解方程的依據(jù)是什么？分幾步解方程的？）（時(shí)間5分鐘
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)12的3倍等于363y減去8等于1320加上x等于308a等于2b減去2120+x=308a=2b－2112×3=363y－8=13解：設(shè)每只考拉為xkg可以得到方程4x=12想一想，方程
【摘要】通分例,幼兒園給每個(gè)小朋友發(fā)了一塊同樣大的,小紅吃一塊蛋糕的43,小明吃了一塊蛋糕的65,你知道哪個(gè)小朋友吃的蛋糕多些?自主探究合作交流43651291210例4把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分.(1)7532和(
2024-11-23 03:57
2024-12-12 18:09
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2.知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3．通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。（1）說出能被2、3、5整除的數(shù)有哪些特征？（2）什么叫公約數(shù)？說出下面每組兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)。
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