【摘要】數(shù)理信息學(xué)院10綜合理科陳秋菊觀察水一、說(shuō)教材這節(jié)課是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《生命之源-水》的第二課。通過(guò)上一課《生命離不開(kāi)水》同學(xué)們明白
2024-12-12 17:56
【摘要】常見(jiàn)材料?紙可以做成書(shū)本,木頭可以加工桌椅,金屬可以制造成輪船……?物品都是用材料做的–看看教室里的各種物品,他們分別是由什么材料做成的?找一找都有哪些材料?木頭紙金屬塑料玻璃紡織材料:棉花棉布
2024-12-13 00:49
【摘要】建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)戴功培蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)糯米紙防銹紙防火紙石頭紙為什么用不同的紙做這些物品呢?牛皮紙宣紙透明紙每2個(gè)人一組,打開(kāi)1號(hào)信封,比一比它們的結(jié)實(shí)程度。你有什么發(fā)現(xiàn)?探究一:研究紙的結(jié)實(shí)程度仔細(xì)觀察剛才撕過(guò)的紙(可
2024-12-12 22:17
【摘要】第四章生命之源—水:污污染染防防治水治凈化:沉淀法,過(guò)濾法飲純化:蒸餾法用硬水:?硬水的檢驗(yàn):肥皂水
2024-12-12 17:57
【摘要】生命與水?水是生命之源,同時(shí)也是萬(wàn)病之因。?人體內(nèi)70~80%為水,如:?血液中的水:83%肌肉中的水:76%?肺與心臟中的水:80%大腦中的水:75%?骨頭中的水22%生命與水?人體中的水有一半是存在于細(xì)胞中,但并非是永久停留,而是在不斷
【摘要】校園里的植物萬(wàn)合永小學(xué)鄭春麗說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的校園里的植物,比一比看說(shuō)說(shuō)得多!楊樹(shù)柏樹(shù)松樹(shù)荷花浮萍爬山虎仙人掌棕櫚植物名稱(chēng)生長(zhǎng)環(huán)境生長(zhǎng)特點(diǎn)楊樹(shù)
【摘要】1、紙的定義2、紙就是從懸浮液中將植物等纖維、礦物纖維、動(dòng)物纖維、化學(xué)纖維或這些前衛(wèi)的混合五沉積到適當(dāng)?shù)模▽?zhuān)門(mén))成型的設(shè)備上,經(jīng)過(guò)干燥制成的平整、均勻的薄葉片狀物。二、紙的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn):1、原料天然生長(zhǎng),來(lái)源豐富,成本低,生產(chǎn)方便2、重量輕,緩沖保護(hù)性能優(yōu)良3、外觀外形易于改善造型4、無(wú)毒
【摘要】吹泡泡1、你玩過(guò)吹泡泡的游戲嗎?喜歡玩嗎?你們能吹出那些花樣?2、如果請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在玩吹泡泡的游戲,你們會(huì)配制溶液?jiǎn)??可以用哪些材料?、用什么吹?需要注意些什么?吸管注意衛(wèi)生,不要吸管放嘴里的一頭弄上溶液,更不能把吸管吸到嘴里。想怎么吹就怎么吹,花樣越多越好。聰明的孩子們,你們能
【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紙》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:能夠運(yùn)用感官和工具,對(duì)紙進(jìn)行深入的探究。能夠運(yùn)用語(yǔ)言、文字等多種方式表達(dá)探究結(jié)果,并進(jìn)行交流。知識(shí)與技能:知道紙的一般特性和常見(jiàn)用途,并能把紙的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來(lái)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意識(shí)到保護(hù)天然資源的重要性。養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。體會(huì)到與人合作的重要性。
2024-11-27 19:58
【摘要】校園里的小動(dòng)物城內(nèi)學(xué)校王麗芳螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分胸部有三對(duì)足蝸牛身體分為頭、腹、尾三部分背上有螺旋形的殼蚯蚓
【摘要】學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)上冊(cè)第四單元《研究紙》1執(zhí)教日期三維目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)紙的特點(diǎn):可印書(shū),印練習(xí)簿,當(dāng)包裝材料。2、比較各種紙的不同:顏色、薄厚、軟硬、光滑程度、透明程度不同。3、體驗(yàn)到再生紙的使用,進(jìn)而意識(shí)到保護(hù)森林資源,節(jié)約用紙。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)比較各種紙的不同特點(diǎn)教學(xué)資源各種紙制品、放大鏡、帶窗紗
2024-12-13 03:16
【摘要】金屬是我們生活中不可缺少的材料,各種金屬制品被廣泛應(yīng)用于生活中,回憶一下,生活中你都見(jiàn)過(guò)哪些金屬制品?生活中的金屬制品生活中的金屬制品對(duì)于金屬你想了解什么知識(shí)?金屬有什么特點(diǎn)?金屬有什么用?金屬有是怎樣來(lái)的?。。。。。。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),猜一下,你認(rèn)為金屬會(huì)有哪些特點(diǎn)?
【摘要】小組討論?一、小組為單位,分享知識(shí)。?二、挑選出感興趣的資料,全班分享。關(guān)于太陽(yáng)?太陽(yáng)的大小和壽命?太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)?太陽(yáng)的表面活動(dòng)關(guān)于太陽(yáng)?太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,它是銀河系的一顆恒星。?太陽(yáng)距離地球約千米。人步行需要3500年,坐飛機(jī)需要20年。?太陽(yáng)
2024-11-23 04:02
【摘要】短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底溫馨提示,怎樣把自己的勞動(dòng)果實(shí)分享給大家。2.當(dāng)你聽(tīng)到音樂(lè),把蚯蚓放回玻璃儀器中,并蓋上紙杯。小朋友們,蚯蚓累了,請(qǐng)你把它放回去,并整理好實(shí)驗(yàn)材料!比一比,哪組小朋友最快?小朋友,我想回家了總結(jié)一下
2024-12-08 01:13
【摘要】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者,但事實(shí)一定是這樣的嗎?其實(shí)事實(shí)不是這樣的,真正的紙的發(fā)明人是張燕,蔡倫只是負(fù)責(zé)改制的。早在蔡倫之前的西漢時(shí)期中國(guó)就有紙,蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人,中國(guó)造紙的歷史起碼要向前推進(jìn)兩三個(gè)世紀(jì)。近日,甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn),懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅
2024-12-08 01:17