【摘要】蚯蚓的爬行.flv觀察蚯蚓蚯蚓身體是否分節(jié)？蚯蚓體表是否有黏液？想想它有什么作用。用濕手指觸摸蚯蚓的腹面，有什么感覺，并用放大鏡觀察，看看能看見什么。觀察蚯蚓的運動狀態(tài)，想一想蚯蚓能運動的原因是什么。仔細觀察蚯蚓是在玻璃板上運動快，還是在糙紙上運動快。為什么？視頻：蚯蚓的生活習(xí)性（科學(xué)DV).mp4
2024-12-08 02:09
【摘要】蚯蚓寧夏大學(xué)：馬小蘭動動腦??？？？條蚯蚓嗎？蚯蚓，是大家非常熟悉的動物。很多人喜歡把蚯蚓叫做曲蟮，或者地龍。世界的蚯蚓約2500多種，中國已記錄229種。似的體節(jié)組成的，屬于環(huán)節(jié)動物。，晝伏夜出，以腐敗有機物為食，連同泥土一同吞入。也攝食植
2024-12-08 01:13
【摘要】蚯蚓?蚯蚓的生活環(huán)境和身體組成部分?蚯蚓的反應(yīng)?蚯蚓的特征并與蝸牛特征進行比較?作業(yè)蚯蚓生活的環(huán)境：蚯蚓生活在（花壇），（草地（菜園），（墻角）的土壤中觀察蚯蚓的身體：蚯蚓有口，環(huán)帶，肛門三部分組成，身體有許多體節(jié)；爬行起來，身體伸縮前進。蚯蚓蚯蚓的反應(yīng)：?1、呼吸反應(yīng)：
【摘要】蚯蚓蚯蚓在哪里生活？土壤里、菜地里、花壇里，石頭下它們喜歡黑暗、潮濕的生活環(huán)境觀察蚯蚓的身體口（頭部）肛門（尾部）環(huán)帶蚯蚓是環(huán)節(jié)動物。觀察蚯蚓的運動蚯蚓的皮膚是濕潤的，沒有腿，也沒有腳。蚯蚓通過身體肌肉的伸縮來爬行，這叫“蠕動”。大雨過后，蚯蚓都
2024-11-23 01:20
【摘要】猜一猜短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……蚯蚓的生活環(huán)境里有什么？蚯蚓生活在陰暗潮濕、富含有機物的環(huán)境中，15℃-25℃為最佳溫度，土壤的含水量一般在60%以上的環(huán)境中生存。我們生活在土壤中，
【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容，學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點，因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺，對典型的陸地動物—
2024-11-20 15:46
【摘要】蚯蚓的選擇大家好，我就是傳說中的蚯蚓。你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎？你一般在什么地方能看到我？蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境？實驗主題：該怎樣設(shè)計這個實驗?zāi)兀繉Ρ葘嶒?。改變條件：光亮。蚯蚓體壁上有許多感覺細胞。放多少蚯蚓？多少時間查看？，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。，以保護蚯蚓，
2024-11-23 01:21
【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端
【摘要】植物的葉大西街小學(xué)：鄧冬玲你看到的樹葉寶寶是怎么樣的?幫葉子寶寶找朋友完成任務(wù)：（1）你們小組共有幾片樹葉寶寶？（2）共有幾種樹葉？為什么這么分？（3）你覺得（）和（）是同種的，因為（）。一篇完整的葉子寶寶說：“我們都有相同的結(jié)構(gòu)就是……”
【摘要】？仲艷嬌膠州市杜村小學(xué)本節(jié)課三個實驗?實驗一：通過五官感受來證明空氣的存在?實驗二:通過實驗證明空氣占據(jù)空間?實驗三：通過實驗證明空氣有有重量想一想實驗一的改進?實驗一回顧：①通過扇動空氣感受空氣的流動②傾聽空氣流動時的聲音③捕捉空氣。?存在問題：實驗③工具制作復(fù)雜，在實驗室中不
2024-12-08 01:14
【摘要】我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長？植物的生長都需要水分、陽光和空氣。陸生植物的生長需要：
2024-12-08 01:15
【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖課時授課計劃課題蚯蚓總課時安排1第課時教學(xué)目標1、認識蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認真
2024-12-10 12:15
【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……?今天，我和姐姐在家里聽爺爺講
2024-12-20 18:25
【摘要】各種材料制作的物品塑料制作的物品鐵制作的物品鋁制作的物品陶瓷制作的物品紙制作的物品我們周圍的常見材料有：木頭、羊毛、石料、紙、金屬、塑料、玻璃等給身邊的材料分類天然材料：直接來自大自然的材料。人造材料：不直接來自大自然，通過加工處理天然材料，
2024-12-08 01:12
【摘要】第一課：我看到了什么？喜歡植物嗎？校園里、大路旁、山坡上……我們都能看見植物，說說你最熟悉的是哪些植物？你了解它的哪些知識？白茶花菜心花桂花黃瓜牡丹雞冠花桃花菊花一串紅劍蘭爬山虎蕨類青苔榆樹葉你想了解這些植物的哪些知識呢？
2024-12-08 01:16
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