【正文】 “以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,照顧自己。做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊?，F在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意?，F在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動。面對本班幼兒在大班上學期表現出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展。發(fā)放家園成長檔案。班本課程的繼續(xù)。七月份工作：班級月主題墻的創(chuàng)設。開展“父親節(jié)”活動。大班畢業(yè)典禮的籌備。四、具體工作安排以及措施六月份工作：加強常規(guī)安全管理。及時更新班級博客，并加強班級博客的推廣。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。三、家園共育定時發(fā)放家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。在教育教學方面，教師要充分做好課前準備，每周及時備課并準備教具，使教學達到預期的效果。班級老師做好班級交接班的銜接工作，更好地做到保教結合。注意幼兒的室內外安全，同時多開展一些關于安全方面得主題活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識，并懂得該怎樣保護自己。(一)班級日常工作保育老師每天按時對教室進行清掃以及消毒，保證教室明朗，干凈衛(wèi)生，避免傳染性疾病的傳播。教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達到家園共育的目的。二、本學期主要目標根據《園務計劃》以及要求來完成園長所安排的內容。希望通過大班這學期的學習，孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識，而且在生活習慣各方面也有一個質的飛越，為寶貝們進入小學做好充分的準備。吃東西的時候，都希望自己是吃的最多的一個，不考慮別人有沒有吃。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班下學期的學習，能夠自己的事情自己做，做一個“小大人”。但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自己一定的主見，對于新奇的事物比較感興趣。在學習上，學習能力以及學習的自主性都有一定的提高。做好幼兒離園工作。做好幼兒學期結束綜合能力評價工作。召開幼小銜接家長會。（包括：幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬的基本動作，坐、行、讀、寫的姿勢，勞動工具及各種材料的操作技能等）為慶?！傲弧本幣殴?jié)目。組織幼兒參觀社區(qū)，了解周圍環(huán)境的變化。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。對幼兒進行生活習慣的培養(yǎng)。四月份：開展主題教育——《》結合主題、季節(jié)的變化，補充環(huán)境、區(qū)域的材料。繼續(xù)進行常規(guī)訓練。開展主題教育——《元宵節(jié)》三月份：開展主題教育——《》根據季節(jié)的變化更換主題墻，師生相互合作。更新班級環(huán)境布置。.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，創(chuàng)設家長與孩子溝通的機會，實現家園同步發(fā)展。聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。五、家長工作辦好家長園地，定期更換家長園地內容。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。日常生活：在班內建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。另外，通過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。本學期對于膽小內向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。（2）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感