【正文】 *日常性的家長工作：（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（3）環(huán)保教育：1．通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。3．抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。三．各方面的具體內(nèi)容要求：（1）常規(guī)工作：1．班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。（3）社會性發(fā)展：1．說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。3．一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。（2）認(rèn)知發(fā)展：1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。4．懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。2．練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。做好放假期間的安全宣傳工作，讓幼兒能度過一個愉快、安全、有意義的暑假。七月份復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，積極幼兒參加測評工作，評估幼兒發(fā)展情況，測查幼兒的身高、體重、視力。做好夏季防暑、防蚊工作，提醒幼兒多飲水。培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。開展“乒乒乓乓”的主題活動。開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。開展“我的衣服”主題活動。讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化，了解春天的主要特征。四月份：結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合“植樹節(jié)”開展種植活動，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境教育。結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。開展“我愛我家”的主題活動。參加園內(nèi)環(huán)境評比。制定各項計劃，出刊家長宣傳欄。（五）班級特色根據(jù)我們兩位老師的情況，結(jié)合六一文藝匯演，本學(xué)期我班將在美工、音樂方面努力，以其為特色，培養(yǎng)孩子們喜歡音樂和美術(shù)，提高表現(xiàn)力和感受力。積極與家長取得聯(lián)系，反饋幼兒在家在園的情況，達(dá)成教育的一致性和堅持性。家長開放日：請家長來園參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。發(fā)放各種調(diào)查表，讓家長即時了解班中開展主題的情況，并積極配合。運用《幼兒互動手冊》，隨時與家長取得聯(lián)系，反饋教學(xué)活動開展情況及幼兒在園的情況，同時家長也互通情況信息。（二）教學(xué)活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。班級財產(chǎn)由班長主管，保育員落實，愛護(hù)班級的財產(chǎn)，管理好班級內(nèi)的配套設(shè)備，做到教室內(nèi)地面、頂面、墻面、黑板、課桌椅和儲物柜等，完好、整潔、無損。(5)簡單自救方法：在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。(4)家園共安全：利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。(3)活動安全：平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。(2)進(jìn)餐、午睡安全：小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。提升班級老師編排文藝節(jié)目的能力。重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。保育員官老師對保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班孩子的生活護(hù)理有較強的操作能力。我班三位老師，與其她班級老師相比年齡偏大，但我們工作認(rèn)真，陶老師能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。幼兒的自我保護(hù)意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。但幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。第四篇：小班下學(xué)期班務(wù)計劃三班班務(wù)計劃一、基本情況分析本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩22名，女孩14名。３．評估幼兒發(fā)展情況，測查幼兒的身高、體重、視力。六月份１．展以“夏天”為主題的系列活動。３．結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展“自己的事情自己做”活動。五月份１．續(xù)豐富主題環(huán)境，充分體現(xiàn)幼兒的參與性。５．和愿意進(jìn)班上課的家長共同備課、收集上課的資料。３．準(zhǔn)備策劃雙休日“家園同樂”親子活動。四月份１．結(jié)合“春天”的主題，開展系列活動。５．強化幼兒的一日常規(guī)，鼓勵幼兒爭奪流動紅旗。３．合“植樹節(jié)”開展種植活動，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境教育。三月份１．初測查幼兒的身高體重。四：月工作安排二月份１．好開學(xué)準(zhǔn)備工作。階段性的家長工作：１．家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。３．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。（3）家長工作：日常性的家長工作：１．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。三、個方面的具體措施（1）常規(guī)工作：1．班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。做好主題反饋工作。（3）家長工作方面：了解幼兒在園活動的一日流程，知道幼兒園課程的安排與設(shè)置，了解班級活動開展的情況。過馬路、乘坐交通工具能注意安全。健康養(yǎng)成勤剪發(fā)、洗頭、洗澡、剪指甲的習(xí)慣。注意力參與欣賞、繪畫及手工活動，愿意嘗試各種手工工具和材料，養(yǎng)成良好的手工活動習(xí)慣。藝術(shù)幼兒能在音樂活動中體驗表達(dá)、創(chuàng)造、交流的快樂。對周圍的社會生活有好奇心，能夠愉快地參與各項活動。通過目測等簡單方法，比較物體形狀大小和熟練差別。萌發(fā)探索自然現(xiàn)象的興趣，樂意參與制作活動，體驗活動的樂趣。喜歡閱讀，能說出兒童圖畫書的主要內(nèi)容，感受不同的文學(xué)體裁，初步體驗文學(xué)作品的文學(xué)美。（2）教育管理方面：語言能夠安靜傾聽他人說話，不插嘴，且樂意說普通話。2．能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。但有個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。社會性發(fā)展：1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家。3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。4．自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。1．大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，學(xué)會了做模仿操等。第三篇：小班下學(xué)期班務(wù)計劃本學(xué)期我班新增新生1名,有一名幼兒轉(zhuǎn)園,共有幼兒32名，其中男小朋友16名，女小朋友16名，2001年8月以后出生的幼兒兩名，小班下學(xué)期班務(wù)計劃。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保