【正文】 字報的問題，便走上前讓他的老嫂子小腿疼回去，助長了小腿疼拒不交待偷花的事實。他好研究每個人的“性格”，主張按性格用人；他給人平息事端，主張“合事不表理”，只求“了事”就算；他以為凡是懂得他這一套的人就當?shù)昧烁刹?，不能照他這一套辦事的人就還得“鍛煉鍛煉”。首先要高度概括故事情節(jié)（什么人什么事）?！栋正傳》那叫讀者笑中有淚的精神勝利法，明顯地表達了作者哀其不幸、怒其不爭的感情傾向。我們要在閱讀中認識和評價人物的性格、品質、典型性和社會意義，體會作者的感情傾向。六、借助作者傾向分析人物形象（注意作者對人物的介紹和評價或聯(lián)系小說主題分析）小說來源于生活，又高于生活。例如2008年高考江蘇卷所選小說《侯銀匠》，雖然小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，可是小說的主要文字卻是寫侯菊。從人物間的關系入手，分析人物性格。這兩幅反差極大的畫面，可以使我們更深刻地認識到封建宗法制度和封建禮教吃人的本質。反之，則是反襯。自然環(huán)境對人物的襯托作用有正襯和反襯兩種。如《變色龍》中奧楚蔑洛夫，為擺脫尷尬，要葉爾德林不斷地幫他脫下大衣、穿上大衣的細節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)了他見風使舵的變色龍性格。所謂細節(jié)描寫是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細微處進行具體描寫。那就是哲爾塞島了。在生活困難的家庭里，一個人要是逼得父母動老本兒，那他就是一個壞蛋，一個流氓，一個無賴了。在有錢人的家里，一個人吃喝玩樂無非算是糊涂荒唐。如用有關人物的對話，心理活動，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征。側面描寫。這是一種展現(xiàn)人物精神世界的特殊方式，常用來顯示人物思想感情變化的曲折歷程?！边@段文字就充分展現(xiàn)了馬蒂爾德的內心世界，體現(xiàn)了她拿到項鏈后的狂喜之情。例如，孔乙己買灑時“排出九文大錢”這一動作，正反映了他在短衣幫面前炫耀的心理。（2）動作暗示。但是，他逃避官司只是因為擔心沒人送飯?；仡^指著鄭屠戶道：‘你詐死，灑家和你慢慢理會！’一頭罵，一頭大踏步去了。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。例如，《水滸傳》中：“魯提轄假意道：‘你這廝詐死，灑家再打！’只見面皮漸漸的變了。（1）內心獨白。有時描寫了人物的外貌、行動、語言，同時也反映了人物的內心世界?！保?）心理描寫分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內心世界。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點一點的往下滴。言為心聲，人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格，例如《藥》中華老栓買藥時，黑衣人的動作、語言描寫形象地刻畫了人物的性格。如《林黛玉進賈府》對賈寶玉、林黛玉的肖像刻畫。人物直接描寫(也叫正面描寫)，就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等，揭示人物思想品質和性格特點，反映作品的主題。由此可見，“空城計”的情節(jié)發(fā)展是兩個不同性格的人物發(fā)生聯(lián)系后的必然結果。故事情節(jié)或是發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。我們需要從情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象，因為情節(jié)是人物性格形成和發(fā)展的歷史，在事件發(fā)展的過程中，才能顯現(xiàn)出人物靈魂深處的東西來，離開了情節(jié)，就不知道人物怎樣做事，也就無法分析人物性格特征。在《范進中舉》一文中，“胡屠戶”是一個賣肉的屠戶，生活上能吃飽飯，沒有社會地位，在有錢有勢人面前卑躬屈膝，在比他生活得差的人面前吆五喝六；在“胡屠戶”身上，我們看見了虛偽勢利、嗜錢如命、愚昧迷信、庸俗市儈等社會低層的“小人物”的人性弱點，這一人物的鮮明個性在典型環(huán)境中得到淋漓盡致的表現(xiàn)。小說中的人物不是生活在真空之中，他是當時社會某階層那類人的代表，如《范進中舉》中的人物塑造，“胡屠戶”和“范進”這兩位人物，他們代表了當時社會不同階層的兩類人，一類是趨炎附勢、嫌貧愛富、前倨后恭、市儈小人的代表，另一類則是熱衷追逐功名利祿、人格扭曲、思想空虛、人性腐朽、精神頹廢的讀書人代表。第三篇：分析人物形象分析人物形象大致包括三種題型：①小說對人物進行描寫的具體方法；②概括指出人物的性格特征；③對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)。狠得下心，不惜一切代價尋找機會進行打擊報復，不給對手留下絲毫的余地。佛利姆奈浦擁有才能和本領，但卻不將此運用到正途上、為百姓做好事。佛利姆奈浦是利立浦特國王的一個寵臣，對于國王他一味阿諛奉承，為了討好國王，他會想方設法讓其開心，甚至愿意做出威脅自己生命安全的行為來得到國王的歡心。他為人坦率，愛國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但也是敬重高尚的、知識豐富的學者。他記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，愿意將自己所了解的先進的思想知識和他人一起分享，愿意幫助朋友。他是簡的主人，對她說話有時會傲慢無禮，但并不漂亮的簡的那種不卑不亢、爭取平等的精神及聰睿的頭腦將他徹底征服。,還有富裕的生活誘惑之下,她依然要堅持自已個人的尊嚴?！逗啇邸泛啇凵钤谝粋€自小父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,讓簡愛煉就了,堅強不屈的自信的精神,使,他的真心,讓她感動,可是在結婚地那一天,卻得知羅徹斯特另有一位患精神病的夫人還生活在同一座樓上頂層.,她覺得她必須得離開。當我們遇到困難時，朋友是一個可靠的支柱，讓我們可以得到依賴；當我們跌倒時，朋友是一枝拐杖，扶助我們站起來；當我們做事想半途而廢時，朋友是一本備忘錄，提醒我們一定要堅持到底；當我們獲得成功時，朋友是一本字典，教我們下一步應該怎樣做?！杜喔S筆》培根在《論友誼》中寫到：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。傅聰在國際樂壇受尊敬的程度，遠遠勝于其他的大師。”50年后，傅聰正朝著父親的意愿走來。鋼琴是傅聰?shù)慕K身“情人”；音樂，是他靈魂的避難所。傅聰，1934年出生于上海，8歲半開始學習鋼琴，9歲師從意大利鋼琴家梅百器。傅雷的悲壯棄世，不但是對發(fā)生在中國大地上的那場荒謬絕倫的“文化大革命”的最強烈的控訴，同時也充分顯示了有良知和正義感的人文知識分子的尊嚴。作為音樂鑒賞家，他寫下了優(yōu)美的對貝多芬、莫扎特和蕭邦的賞析。翻譯作品共三十四部。《傅雷家書》傅雷，我國著名文學翻譯家、文藝評論家。宋江攻打方臘，魯智深一杖打翻了方臘。魯智深在野豬林救了林沖，高俅派人捉拿魯智深，魯智深在二龍山落草。被官府追捕，逃到五臺山削發(fā)為僧，改名魯智深。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利后，林沖中風，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領之位。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。第二篇：人物形象分析人物形象分析：《水滸傳》天雄星豹子頭林沖，早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。但是媽媽用眼神示意‘還是履行保證吧’”小豆豆的父母用自己的行為再告訴著孩子即使心中不愿意，也要遵守承諾，不僅如此他們還尊重和保護了孩子的愛心?！彼麄冏鹬刂约汉⒆拥倪x擇，從不逼迫并全心地支持，這種絕對的信任與支持對小豆豆的成長毫無影響？小豆豆的父母也在用心成為孩子的表率。當然小豆豆的退出也在媽媽的預料之中了。小孩子的行為是沒有定性的，像小豆豆，今天想要當間諜，一會兒又想當廣告員、車站的檢票員，這種變動很正常。