浙教版品德與社會三下我們的地球word版教案-文庫吧資料
2024-12-12 17:10本頁面
【正文】 平定，再擲一次。 】 航海棋 類似冒險棋，其中穿插一些麥哲倫的故事?！? 二、 故事屋 —— 環(huán)球旅游，知情雙收 出海誓言 我是勇敢的航海者，不管風多猛，不管浪多大，也阻止不了我探索未知世界的腳步，向著神秘的前方出發(fā)。用歌曲來做課堂教學小結，往往能起到意想不到的效果，學生印象深刻。 】 滲透環(huán)保，祝福地球 地球上的 生命之色 —— 綠色在漸漸地減少，黃色正悄悄蔓延！由此，你想到了什么？ 聽歌曲《 藍藍的地球儀 》 寫下你對地球媽媽的祝福。 】 出示各種地貌 圖片欣賞 ，這些圖片中還要適時穿插不同膚色的人，有特色的動植物，如南極企鵝、非洲大象等。利用兒童好奇心強的天性，讓小朋友拿著地球儀，找一找，猜一猜，知識教學的難點就在探究中迎刃而解。因此我將地貌簡化成形象化的顏色 ，成為孩子對地球地貌多姿多彩的初步印象。 【 在新奇的旅游中開始上課，緊緊抓住學生注意力，優(yōu)美的圖片加上對地球贊美的語言，地球美好的形象深深烙印在學生心中。 教學難點： 激發(fā)學生對于勇于探索的古人的敬意和熱愛地球的情感，建立保護地球的觀念。 情感與態(tài)度： 感受地球面貌的多姿多彩，激發(fā)學生對地球的熱愛，滲透環(huán)保意識；激發(fā)學生對勇于探索的古人的敬意，培養(yǎng)學生勇于探索、敢于冒險的精神。 基于這樣的理念我確定了以下教學目標： 知識與技能： 知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置、面積概況。而品德課程目標是促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，地理知識是人的地理，生活中的地理，有生命的地理。
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