【正文】 1段中有哪些語句表現(xiàn)了葛朗臺的性格？明確：守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。第三部分:(44─84自然段)寫葛朗臺剝奪女兒財產(chǎn)繼承權(quán)的經(jīng)過。按故事情節(jié)的發(fā)展和記敘順序分為四部分: 第一部分:(1─2自然段)概括描寫葛朗臺占有金子的執(zhí)著和愛財如命的守財奴 本質(zhì)。六、小說主要情節(jié)葛朗臺搶奪梳妝匣──逼死妻子──哄騙女兒放棄財產(chǎn)繼承權(quán)──臨終抓取鍍金十字架。《人間喜劇》中較有名的作品有《歐也妮巴爾扎克緊緊抓住金錢主宰一切這一資本主義社會的基本特征，塑造了一個個利欲熏心 的典型人物，寫出了一幕幕人間丑劇。五、關(guān)于《人間喜劇》巴爾扎克共寫了九十多部小說，總稱為《人間喜劇》，廣泛地反映了法國社會生活的各個方面。但是，查理從印度發(fā)財后回到巴黎，竟毫不留情地拋棄了歐也妮，而一心要和名門貴族攀親。葛朗臺為什么會轉(zhuǎn)變? 轉(zhuǎn)變后又會產(chǎn)生什么新矛盾? 課文的故事情節(jié)便是從這里開始的。這次家庭沖突中，歐也妮被幽禁起來，只給她吃冷水和面包，歐也妮的母親也被嚇得從此一病不起。臨別時，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理則把母親留下的一個貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮家里。查理與歐也妮一見鐘情，并私訂終身。在他的統(tǒng)治下，一家人過著寒酸的、死一樣的沉寂生活。葛朗臺原是一個箍桶匠，在法國大革命時，他投機鉆營，囤積居奇，逐步發(fā)跡起家，成了一個擁有巨額資產(chǎn)的暴發(fā)戶。葛朗臺》 寫于1833年，是巴爾扎克的一部重要作品。1829年第一次以巴爾扎克的名字發(fā)表小說《朱安克》，從此成為蜚聲文壇(揚名)的作家。巴爾扎克(1799─1850)，19世紀法國批判現(xiàn)實主義的代表作家。三、作者簡介奧諾雷葛朗臺》寫于1833年，是巴爾扎克不朽巨著《人間喜劇》中的代表作。葛朗臺》的第五章《家庭的苦難》。葛朗臺》的節(jié)選《守財奴》。教學時數(shù):兩課時第一課時一、導入在世界文壇上，有一些文學大師們創(chuàng)作小說中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影響，他們早已超出國界，引起了各國讀者的共同興趣，守財奴葛朗臺就是其中之一。重點: 反映葛朗臺特征的對話和動作描寫。是赤裸裸的金錢關(guān)系。學生齊答：資本主義社會人與人之間的關(guān)系學生討論發(fā)言搶奪梳妝匣—誘騙繼承權(quán)—看守密室—臨死抓法器 歸納板書：（①奪②騙③守④抓）財〔提示1葛郎臺跟女兒搶奪梳妝匣，誘騙女兒的繼承權(quán)，在葛郎臺眼中，父女之情，骨肉之親，比不上與金子的關(guān)系，金子比女兒還重要。學生回答后〔投影〕 老葛朗臺檔案 年齡：七十六歲 職業(yè)：箍桶匠投機商 性格：吝嗇專制執(zhí)著狂嗜好：看到金子，占有金子．葛朗臺的性格特征、嗜好在課文中何處作了交代？ 第一節(jié)。［提示］這里有兩點值得注意，梳妝匣的來歷和繼承權(quán)的問題，正因為這兩個原因，導至下文故事的展開。公證人克羅旭向他說明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權(quán)繼承母親的財產(chǎn)。在臨別之際，為了幫助查理實現(xiàn)發(fā)財還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。三、簡介與本文有關(guān)的情節(jié)［投影］ 在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見鐘情。葛朗臺》葛朗臺那么，中國文學史上有類似的典型人物嗎？ 學生發(fā)言吳敬梓《儒林外史》中的嚴監(jiān)生，他臨死總不得斷氣，還把手從被單中拿出來，伸著兩個指頭，眾親友卻不能猜出他的心事，只因燈盞里點著兩根燈莖，老婆知道他的心事，挑滅了一根燈芯，頓時就沒了氣。第四篇：《守財奴》教案王建軍 教學目的：理清小說情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握主題2,．品味小說中個性化的人物語言和行動描寫學習本文描寫人物的方法。八、作業(yè)設(shè)想一下歐也妮尤為可嘆的是，是錢葬送了葛朗臺的命，而這些錢葛朗臺一分也帶不走。七、總結(jié)葛朗臺占有金錢卻不懂得享受金錢可能帶給他的樂趣，他支配金錢又被金錢所支配，他既是金錢的主人，又是金錢的奴隸。病害：逼死妻子；讓女兒失去愛情；失去了親情、人性和起碼的幸福病源：自身、社會處方：五、思考辯論，明確三觀辯論：金錢能給人帶來幸福嗎？思考：為什么金錢沒給葛朗臺帶來幸福呢？六、創(chuàng)意仿寫，課外延伸金錢能買到藥物，但買不到健康。三、人物剖析——填寫老葛朗臺病例卡 病人姓名：葛朗臺 籍貫：法國 性別：男生活年代：18世紀法國資產(chǎn)革命時期 年齡：76~82歲身份：箍桶匠、投機者、暴發(fā)戶 治療手段：問、聞、望、切四、精讀文章，感悟描寫問同學們，財字何解明確：梳妝匣、繼承權(quán)、密室的錢、金十字架分組討論、圈劃傳神的動作、語言、神情描寫，歸納葛朗臺人物形象。今天讓我們共同領(lǐng)略一下偉大的法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克塑造的一個精彩的守財奴形象。有人嗜錢如命，認為“有錢能使鬼推磨”；有人也非常灑脫，認為“錢財乃身外之物”；還有人視金錢如糞土。學情分析：《守財奴》是高中語文第四冊的課文，高二的學生在認知水平上已經(jīng)可以對小說進行比較細致的探究，這篇課文的主題比容易把握，學生在學習葛朗臺“貪婪、吝嗇”的性格特征上不存在困難，但要深入探究葛朗臺“守財奴”的“奴”性，還是需要點撥，在聯(lián)系現(xiàn)實方面也需要探究和討論，因此，一步一步層層深入地分析教材很有必要。葛朗臺》中節(jié)選來的，可它的故事情節(jié)相對完整，學習時可以先梳理故事情節(jié)，從不同的情節(jié)中去把握老葛朗臺性格特征的不同側(cè)面，從而把握小說的主題。葛朗臺》是《人間喜劇》的代表作之一，小說描寫了野心勃勃的老葛朗臺從箍桶匠成為暴發(fā)戶的發(fā)家史，成功地刻畫了世界文學史中不朽的吝嗇鬼形象。教學難點：認識守財奴丑惡的本質(zhì)和卑鄙的靈魂。認識守財奴那種對金錢的癡迷所導致的人性的喪失，樹立正確的金錢觀、人生態(tài)度。）8第三篇：守財奴 教案守財奴執(zhí)教班級：高二（2）班執(zhí)教老師：教學目標：分析葛朗臺的行為、語言，把握人物的性格特征。他對金錢有生死不渝的愛情，他為金錢而活，他只作為斂財和守財?shù)墓ぞ叽嬖冢疱X倒成了役使他的主人。他在世的時候，金錢使他牽腸掛肚，臨終的時候，金錢還是他唯一的牽掛，擁有金錢叫他心里暖和。）（一場場的買和賣，一次次的斂和守，終使老葛朗臺成了百萬資產(chǎn)的主人，但同時也成了這百萬資產(chǎn)的奴隸。（搶奪梳妝匣——剝奪繼承權(quán)——年老看密室——臨終抓法器）小說情節(jié)曲折，張弛有致，扣人心弦，但小說給人印象最深刻的還是它的主角：老葛朗臺，他有什么特點？能否從小說中找到一些形容詞作簡明概括？（第一段：吝嗇 專制）老葛朗臺的吝嗇和專制具體表現(xiàn)在哪里，能結(jié)合小說提供的生活場景和細節(jié)談?wù)勛约旱睦斫鈫?？（吝嗇和專制可以從他對待妻女的態(tài)度中看出來：軟禁女兒只許吃冷水和面包；妻子重病不舍得