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學(xué)校政教處20xx—20xx第一學(xué)期工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料

2024-10-21 00:05本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)生健康成長(zhǎng)。組織開展交通安全教育、防空減災(zāi)教育、環(huán)境教育、感恩教育等活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生自我保護(hù)和互助能力。將通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)課、集會(huì)、國(guó)旗下講話等不同渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育,教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命;要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力,5.牢固樹立生本意識(shí),堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)生命、生存、生活教育,最大限度地滿足青少年健康成長(zhǎng)的需要,重視加強(qiáng)青春期教育,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福觀、友誼觀、法制觀的教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操;幫助他們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會(huì)、生命與自然”的關(guān)系,形成健康人格。安全責(zé)任重于泰山,要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。圍繞“”全國(guó)法制宣傳教育日,政教處將五河縣人民法院聯(lián)合開展中學(xué)生模擬法庭活動(dòng)。3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。繼續(xù)完善法制副校長(zhǎng)的聘請(qǐng)和管理工作,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用。在進(jìn)一步強(qiáng)化文明行為養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。強(qiáng)化日常管理,重點(diǎn)抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語(yǔ)言文明教育。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定,引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動(dòng),杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生;年級(jí)組要加大課間檢查力度,禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機(jī)、拋灑碎紙。通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開展,使一年級(jí)、七年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀(jì),接受國(guó)防知識(shí)、消防知識(shí)、法律知識(shí)、預(yù)防溺水知識(shí)和毒品預(yù)防知識(shí)教育;通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操培訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練以及消防滅火演練,使新生重視提高身體素質(zhì),遵守集體紀(jì)律,增強(qiáng)防范意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。7.本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求:“一樹”,樹立信心和目標(biāo);“二別”,向陋習(xí)告別,向違紀(jì)告別;“三養(yǎng)”,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成安全的行為規(guī)范;“四帶”,把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給大家,把孝敬帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”,出言無(wú)臟話,地面無(wú)雜物,公物無(wú)損壞,墻壁無(wú)腳印,糧食無(wú)浪費(fèi)。要以明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔,舉止文明,遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),生活儉樸,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng))為抓手,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,推動(dòng)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,培養(yǎng)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所、不隨地吐痰、不說(shuō)臟話粗話等文明習(xí)慣。6.扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育活動(dòng)。5.大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件,利用班會(huì)并結(jié)合本班實(shí)際,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《五河三中教育集團(tuán)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》、《五河三中教育集團(tuán)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關(guān)規(guī)定與要求,保證每節(jié)班會(huì)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),努力提高班會(huì)課質(zhì)量,班會(huì)不得移作他用。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到“六有”“六無(wú)”目標(biāo),即待人有禮貌,跑(做)操有激情;就餐有規(guī)矩,衛(wèi)生有檔次;思想有收獲,學(xué)習(xí)有進(jìn)步;校園無(wú)吵鬧,考試無(wú)作弊;集會(huì)無(wú)喧嘩,休息無(wú)違紀(jì);公物無(wú)損壞,校園無(wú)浪費(fèi)。4.抓好養(yǎng)成教育,實(shí)施嚴(yán)格管理,嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。所謂“四自”即生活自理——讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活;行為自律——讓學(xué)生懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)自覺(jué)——讓學(xué)習(xí)融入學(xué)生的生活,使學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣,一種享受; 品格自強(qiáng)——讓學(xué)生的生命質(zhì)量、生命高度不斷提升。3.以學(xué)會(huì)“做人”(五種人)為學(xué)校德育的核心,以“四自”為教育抓手,以“三級(jí)自治”為組織保證,真正讓學(xué)生成為新城主人。政教處將定期和不定期對(duì)清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,守紀(jì)習(xí)慣,行為習(xí)慣。注重結(jié)合重要節(jié)日,開展愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育等活動(dòng)。赴基地參加活動(dòng)是學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、開展教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,非特殊情況學(xué)生都應(yīng)參加本次活動(dòng)。8.根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排,組織八年級(jí)學(xué)生赴市中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“感恩教育”的形式,教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會(huì)、國(guó)家和具有良好的文明行為習(xí)慣,使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的基本內(nèi)容,通過(guò)讀書和實(shí)踐這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),采用演講、征文和知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,幫助廣大青少年深刻理解核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,引導(dǎo)廣大青少年把中華文化傳承好、發(fā)展好,共同筑牢中華民族的精神家園,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,進(jìn)一步推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育,引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、傳承精神、奮勇前進(jìn)、開創(chuàng)未來(lái)、珍惜來(lái)之不易的幸福生活,努力學(xué)習(xí),做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一八”紀(jì)念日,開展相關(guān)活動(dòng),激發(fā)青少年學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的情懷;繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”系列活動(dòng),弘揚(yáng)和培育民族精神。教師要將各門課程社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化,有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣;校團(tuán)委要組織學(xué)生積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。2.貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》,深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用,積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)系,爭(zhēng)取得到他們的支持和配合。9.齊抓共管,形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育教育空間,多渠道育人。班主任要敢于放手班級(jí)工作,加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),讓班干部組織班級(jí)活動(dòng),安排班級(jí)事務(wù)。明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé),組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì),每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會(huì),并向省級(jí)刊物推薦優(yōu)秀稿件。政教處要認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會(huì),創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式,引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。全面貫徹校長(zhǎng)是學(xué)?!暗掠谝蝗恕钡呢?zé)任制,把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)級(jí)之中,研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段,積極開展青年班主任基本功大賽。“四到崗”:早讀、兩操、下午第一節(jié)課到崗;“五到位”:教育活動(dòng)前思考到位、活動(dòng)開始動(dòng)員教育到位、活動(dòng)中督促檢查到位、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)到位、活動(dòng)后教育深化到位。5.實(shí)施新老班主任結(jié)對(duì)制度,使青年班主任盡快成熟。班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),反對(duì)工作拖拉、應(yīng)付;要做到有令則行,有禁則止,以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。班主任要嚴(yán)于律己,做師德模范,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。年級(jí)主任要督促班主任及時(shí)上交班級(jí)工作計(jì)劃,要協(xié)調(diào)各班教育工作,處理好年級(jí)事務(wù),對(duì)于本年級(jí)組學(xué)生違紀(jì)事件要妥善處理,并將處理結(jié)果上報(bào)政教處。各年級(jí)組要制定好本學(xué)期工作計(jì)劃,年級(jí)組工作要重點(diǎn)突出,行之有效,要形成獨(dú)具特色的年級(jí)精神;年級(jí)主任要敢管、善管,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)教師和諧工作,拼搏進(jìn)取。另外要通過(guò)不同形式,提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有實(shí)效。2.認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé),細(xì)化分工,定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo),積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。3.向管理要效益,發(fā)揚(yáng)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)重拼搏的精神,增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和危機(jī)意識(shí),提高班級(jí)管理質(zhì)量。2.重視師生安全教育和管理。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。以日常行為規(guī)范教育為中心,以活動(dòng)為載體,做到具體生動(dòng),貼近學(xué)生生活,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。以德育人,為青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)建平安校園,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,為每個(gè)學(xué)生的健康、幸福成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。堅(jiān)持對(duì)班級(jí)工作考核評(píng)估,積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃,全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。第三篇:20182019第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。學(xué)生和班級(jí)評(píng)優(yōu)、班主任考核等材料匯總。各中隊(duì)召開以”祖國(guó)在我心中”主題班隊(duì)會(huì)十一月份重點(diǎn):法制安全宣傳利用櫥窗、應(yīng)急疏散演練等,開展對(duì)學(xué)生法制教育和戶外安全教育活動(dòng)。四、日程安排: 八、九月份重點(diǎn):行為規(guī)范養(yǎng)成教育召開班主任培訓(xùn)會(huì)議,總結(jié)并落實(shí)開學(xué)前工作。在開展主題教育或主題班(中)隊(duì)活動(dòng)中,要充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用。做好“民族精神教育月”活動(dòng),弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神。加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,完善心理健康教育課程。充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、走廊文化、電子屏、廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地作用和榜樣的示范引領(lǐng)。團(tuán)隊(duì)要精心組織每一次儀式,班主任要維護(hù)良好的國(guó)旗下講話的秩序,使學(xué)生在莊重、嚴(yán)肅的氛圍中接受愛(ài)國(guó)主義教育,使之成為對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的陣地,學(xué)校對(duì)外展示的窗口。通過(guò)“反復(fù)抓”和“抓反復(fù)”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng),從而提高他們的文明素養(yǎng),使其終身受益第三,廣播操、升旗儀式是學(xué)生展示班級(jí)行規(guī)面貌及進(jìn)行思想品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地。班主任、值班教師和大隊(duì)委要認(rèn)真檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,堅(jiān)持每日常規(guī)檢查:查早自習(xí)、午休狀況,查兩操和課外活動(dòng)情況,查儀容儀表,查學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園、查自行車停放情況等。進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任制,完善安全管理網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持安全檢查經(jīng)?;?、制度化,并做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)督導(dǎo)相關(guān)部門整改消除。第一,進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理,在安全防范上花氣力中,完善校園安全體系和衛(wèi)生管理體系,確保無(wú)重大安全事故和學(xué)生意外傷害事件發(fā)生,創(chuàng)建“安全文明校園”。通過(guò)組織召開家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育思想和教育方法,提高家庭教育水平,共同探討對(duì)學(xué)生的思想品德教育方法、途徑,提出學(xué)校要求家長(zhǎng)配合教育的具體要求和建議,促進(jìn)家校交流,加強(qiáng)家教指導(dǎo),努力形成家校攜手的教育合力。④抓德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),力求多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展;⑤加強(qiáng)學(xué)校、家庭的溝通,放大教育合力,增強(qiáng)教育效果,提高育人質(zhì)量。②抓日常班級(jí)管理,堅(jiān)持量化考核學(xué)生。培養(yǎng)班主任愛(ài)崗敬業(yè)的工作意識(shí),完善班主任工作的考核機(jī)制,加大班主任培訓(xùn)工作的力度,定期召開班主任例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),尤其注重過(guò)程管理努力,鑄就一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。三、工作措施強(qiáng)化德育教育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧的德育氛圍。落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),著力解決學(xué)生在行為習(xí)慣上出現(xiàn)的問(wèn)題。進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,積極實(shí)施學(xué)生德育評(píng)價(jià)工作。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手,抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,力爭(zhēng)使德育工作形成我校自己
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