【正文】 面具有巨大凝聚力和感召力的旗幟。雷鋒這個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的事跡在祖國大地到處傳頌，他的崇高精神，激勵和影響了一代又一代人奮發(fā)向上。在以江澤民同志為核心的第三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，90年代學(xué)雷鋒活動，在全國各條戰(zhàn)線健康而穩(wěn)步地向前發(fā)展著，一批批新的時代英雄，肩負(fù)著民族的重托豪邁前進(jìn)。在這次接見“雷鋒團(tuán)”的代表時，江澤民又一次就學(xué)雷鋒與部隊建設(shè)、與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系，發(fā)表了重要講話。中央國家機(jī)關(guān)工委發(fā)出《關(guān)于廣泛、深入、認(rèn)真、扎實(shí)地開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的通知》，大力提倡學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，使雷鋒精神在國家機(jī)關(guān)發(fā)揚(yáng)光大。在第三代領(lǐng)導(dǎo)人的號召下，一個全國規(guī)模的學(xué)習(xí)雷鋒活動再次興起?！薄度嗣袢請蟆?、《光明日報》、《解放軍報》等報刊于同日發(fā)表了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人題詞的手跡?！彼纹降念}詞是：“向雷鋒學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。”喬石的題詞是：“學(xué)雷鋒精神，做人民公仆，努力建設(shè)具有中國特色的社會主義?！睏钌欣サ念}詞是：“全國人民都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)具有中國特色的社會主義而努力。1990年3月5日，在以毛澤東為核心的第一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞發(fā)表27年后，以江澤民為核心的黨中央第三代領(lǐng)導(dǎo)人，重新為雷鋒題詞。江澤民等重新為雷鋒題詞在新的歷史時期，我們黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心鄧小平同志，從培養(yǎng)“四有”新人的高度，大力倡導(dǎo)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。這是我國郵票中第一次出現(xiàn)雷鋒。其中第三枚圖案是3名學(xué)習(xí)《人民日報》的知識青年。第一次是1964年8月1日，我國發(fā)行《中國人民解放軍》特種郵票，其中第二枚為“五好戰(zhàn)士”，圖案左側(cè)是一對解放軍戰(zhàn)士在聚精會神地學(xué)習(xí)毛主席著作，圖案右側(cè)就是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色題詞手書；第二次是1967年3月25日，我國發(fā)行《毛主席的好戰(zhàn)士劉英俊》紀(jì)念郵票，其中第四枚圖案中劉英俊坐在桌前注視著一張幻燈片，他身后右上角的墻上貼著一張毛主席的這一題詞手書；第三次是1978年3月5日的《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》紀(jì)念郵票，其中第一枚整個圖案畫面為毛主席的這一題詞手書，紅底金字，莊重輝煌。周恩來隨后在軍事博物館觀看了雷鋒事跡展覽，在雷鋒日記前久久停留?！痹?963年第6期《中國青年》雜志上，還發(fā)表了董必武、郭沫若、羅瑞卿、謝學(xué)哉等寫的詩和文章。朱德的題詞是“學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士”。周恩來的第二次題詞，連同劉少奇、朱德、鄧小平等人的題詞，最先刊登在1963年3月6日《解放軍報》上。可以看出，周恩來是根據(jù)毛澤東的題詞，對向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么，作了具體的闡釋。周總理的題詞早于毛主席的題詞送到編輯部。周恩來兩次題詞頌雷鋒1963年第6期合刊的《中國青年》雜志上，還發(fā)表了周恩來的第一次題詞“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士”。老一輩無產(chǎn)階級革命家從不同角度指明了學(xué)習(xí)雷鋒的方向，概括了雷鋒精神的基本內(nèi)涵，闡明了學(xué)習(xí)雷鋒的重大意義。由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業(yè)發(fā)展，迅速興起了一個全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮?！吨袊嗄陥蟆冯S即轉(zhuǎn)載。從此，1963年3月5日，被作為毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召的日期，鐫刻在史書上。”1963年3月2日，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的親筆題詞，刊登在《中國青年》第56期合刊上?！绷挚苏f，毛澤東的這番話不僅指出了學(xué)雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西；特別是指出了學(xué)雷鋒的方向。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，講求實(shí)效，不要搞形式主義。毛澤東問林克：“你看行嗎？”林克爽朗地回答：“寫得很好，而且非常概括。2月22日這一天，當(dāng)林克走進(jìn)毛澤東的房間，看到毛澤東已經(jīng)書寫好“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個瀟灑飄逸的行草字。編輯部的同志又打電話兩次詢問過毛澤東的秘書林克，得知毛澤東已經(jīng)答應(yīng)為他們題詞了，大家歡欣鼓舞。正是在這種濃烈的學(xué)習(xí)氣氛中，作為面向廣大青年、以思想教育為主要特點(diǎn)的共青團(tuán)中央的機(jī)關(guān)刊物《中國青年》雜志準(zhǔn)備出版一期學(xué)雷鋒專緝，特為給毛澤東寫了一封信，請他為學(xué)雷鋒題詞。1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。新華社發(fā)稿的題目是《苦孩子成長為優(yōu)秀戰(zhàn)士》刊登在《人民日報》上；《解放軍報》的文章題為《茁壯的新苗》；《中國青年報》的題目是《苦孩子好戰(zhàn)士》；《遼寧日報》的標(biāo)題是《紅色的戰(zhàn)士》。被沈陽軍區(qū)黨委授予“模范共青團(tuán)員”的稱號。以后他參加治溈工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。父母兄弟受舊社會迫害相繼慘死，他七歲就成了孤兒，在窮親戚的幫助照顧下生活。當(dāng)年，華夏大地響徹著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲奉獻(xiàn)人生，這是與毛澤東主席親筆為雷鋒題詞弘揚(yáng)革命正氣有關(guān)。三代領(lǐng)導(dǎo)人為學(xué)習(xí)雷鋒題詞始末崔向華雷鋒，是毛澤東等老一輩革命家在60年代親手樹立起來的典型。1962年8月因公殉職。他曾多次立功，被評為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。于1957年加入共青團(tuán)。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長，積極參加土改?；顒咏Y(jié)束后，要求各班認(rèn)真總結(jié)，利用班會時間表揚(yáng)活動中有突出表現(xiàn)的同學(xué)，各班要以此為契機(jī)，繼續(xù)深化下去，不能將活動停留在表面。三到六年級寫一篇學(xué)雷鋒心得體會。各班以班級為單位自建學(xué)雷鋒小隊，收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并于月底上交少隊部。每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲。立足校園，走向社區(qū)，開展擦臟護(hù)綠活動。周一召開“雷鋒事跡知多少”、“雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中”主題班會。2月28日，利用國旗下講話，圍繞“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述雷鋒故事。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達(dá)到像他那樣忘私的地步。雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。但愿每次回憶 , 對生活都不感到負(fù)疚。誰要是游戲人生，他就一事無成。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。一九六三年三月五日，首都各大報紙發(fā)表了毛澤東主席的光輝題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。近十萬人護(hù)送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去。“向左，向左??倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當(dāng)場撲倒在地，昏過去??戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級首長立即趕到了醫(yī)院，同時以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。他們把車開進(jìn)連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家?！锢卒h事跡3:模范班長一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)