【正文】 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)。它是民族精神中閃閃發(fā)光的瑰寶，也是一面具有巨大凝聚力和感召力的旗幟。在以江澤民同志為核心的第三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，90年代學(xué)雷鋒活動，在全國各條戰(zhàn)線健康而穩(wěn)步地向前發(fā)展著，一批批新的時代英雄，肩負著民族的重托豪邁前進。中央國家機關(guān)工委發(fā)出《關(guān)于廣泛、深入、認真、扎實地開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的通知》，大力提倡學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，使雷鋒精神在國家機關(guān)發(fā)揚光大?！薄度嗣袢請蟆贰ⅰ豆饷魅請蟆?、《解放軍報》等報刊于同日發(fā)表了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人題詞的手跡?！眴淌念}詞是：“學(xué)雷鋒精神，做人民公仆，努力建設(shè)具有中國特色的社會主義。1990年3月5日，在以毛澤東為核心的第一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞發(fā)表27年后，以江澤民為核心的黨中央第三代領(lǐng)導(dǎo)人，重新為雷鋒題詞。這是我國郵票中第一次出現(xiàn)雷鋒。第一次是1964年8月1日，我國發(fā)行《中國人民解放軍》特種郵票，其中第二枚為“五好戰(zhàn)士”，圖案左側(cè)是一對解放軍戰(zhàn)士在聚精會神地學(xué)習(xí)毛主席著作，圖案右側(cè)就是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色題詞手書；第二次是1967年3月25日，我國發(fā)行《毛主席的好戰(zhàn)士劉英俊》紀念郵票，其中第四枚圖案中劉英俊坐在桌前注視著一張幻燈片，他身后右上角的墻上貼著一張毛主席的這一題詞手書；第三次是1978年3月5日的《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》紀念郵票，其中第一枚整個圖案畫面為毛主席的這一題詞手書，紅底金字，莊重輝煌?！痹?963年第6期《中國青年》雜志上，還發(fā)表了董必武、郭沫若、羅瑞卿、謝學(xué)哉等寫的詩和文章。周恩來的第二次題詞，連同劉少奇、朱德、鄧小平等人的題詞，最先刊登在1963年3月6日《解放軍報》上。周總理的題詞早于毛主席的題詞送到編輯部。老一輩無產(chǎn)階級革命家從不同角度指明了學(xué)習(xí)雷鋒的方向，概括了雷鋒精神的基本內(nèi)涵，闡明了學(xué)習(xí)雷鋒的重大意義?！吨袊嗄陥蟆冯S即轉(zhuǎn)載?！?963年3月2日，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的親筆題詞，刊登在《中國青年》第56期合刊上。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實事求是，扎扎實實，講求實效，不要搞形式主義。2月22日這一天，當(dāng)林克走進毛澤東的房間，看到毛澤東已經(jīng)書寫好“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個瀟灑飄逸的行草字。正是在這種濃烈的學(xué)習(xí)氣氛中，作為面向廣大青年、以思想教育為主要特點的共青團中央的機關(guān)刊物《中國青年》雜志準備出版一期學(xué)雷鋒專緝，特為給毛澤東寫了一封信，請他為學(xué)雷鋒題詞。新華社發(fā)稿的題目是《苦孩子成長為優(yōu)秀戰(zhàn)士》刊登在《人民日報》上；《解放軍報》的文章題為《茁壯的新苗》；《中國青年報》的題目是《苦孩子好戰(zhàn)士》；《遼寧日報》的標題是《紅色的戰(zhàn)士》。以后他參加治溈工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。當(dāng)年，華夏大地響徹著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲奉獻人生，這是與毛澤東主席親筆為雷鋒題詞弘揚革命正氣有關(guān)。1962年8月因公殉職。于1957年加入共青團?；顒咏Y(jié)束后，要求各班認真總結(jié)，利用班會時間表揚活動中有突出表現(xiàn)的同學(xué)，各班要以此為契機，繼續(xù)深化下去，不能將活動停留在表面。各班以班級為單位自建學(xué)雷鋒小隊，收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并于月底上交少隊部。立足校園，走向社區(qū)，開展擦臟護綠活動。2月28日，利用國旗下講話，圍繞“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述雷鋒故事。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。誰要是游戲人生，他就一事無成。力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去。他們把車開進連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。★雷鋒事跡3:模范班長一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進行其他輔導(dǎo)活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。因火勢順著氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燒過或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。由于火勢兇猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。怎樣使用濕毛巾防煙？（1）折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60％。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！冬季防火小知識在逃生時，身上著火怎么辦？人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，像雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。他胸懷共產(chǎn)主義大目標,全心全意為人民服務(wù),鞠躬盡瘁,死而后已,可謂共產(chǎn)黨人的人生追求的楷模?！敖?jīng)過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學(xué)習(xí)也進步了。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學(xué)習(xí)。他一踏進小學(xué)校門，馬上就被一群孩子圍住了。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。部隊駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。他的工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時間，或者在大風(fēng)大雨不能出車的時候，跑到學(xué)校去，和教師、輔導(dǎo)員、隊員們談心。紅領(lǐng)巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。這孩子很令俐，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領(lǐng)巾?！边@以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。今天,在毛澤東老一輩革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞三十年之際,讓我們重新回味下雷鋒光輝的一生,不也是一種美的享受? 雷鋒追求真善美。此刻，雷鋒回來了，整個世界就像等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊！我也強烈地感受到了這種力量。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。應(yīng)該：（1）盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；（2）如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅；（3）可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染；（4）切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因為多數(shù)滅火器的藥劑會引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。發(fā)生火災(zāi)時人被困在室內(nèi)怎樣呼救？發(fā)生火災(zāi)，情況復(fù)雜，人被圍困在室內(nèi)，有時不了解周圍失火情況，一時不能撤離火場。此時此刻被困的人應(yīng)保持冷靜，人應(yīng)臥倒在地面上呼救。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。