小學四年級體育期末考試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-20 23:55本頁面
【正文】 結(jié)合學生實際進行訓練，數(shù)學教學不僅要使學生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。經(jīng)常對學生進行查漏補缺，給學生解題設(shè)置一些障礙，讓學生通過思考、探究，解決這些問題，不定時地進行檢測、評估、矯正。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數(shù)學基礎(chǔ)知識夯實，又要緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活中的問題。三、打算及措施立足教材。應(yīng)用題第2題失分的主要原因是學生不認真讀題及不認真答卷造成的。如：第五大題的227小題失分率較高?！薄？荚囍斜┞冻霾簧賳栴}值得我們進一步總結(jié)，具體分析失分較多的題目：填空第12題，學生失分較多。③本次試卷有些題目比較靈活，與平時的練習形式有些差異，而學生由于學得不夠靈活，不能了解題目的要求，使分數(shù)丟掉。但也有少數(shù)學生對基礎(chǔ)知識掌握得不夠理想。試卷滿分為100分，全班考生總分為3097分，及格率為97%,優(yōu)秀率為71%。但有少數(shù)題目對中下等學生來說稍微難了些。通過不同形式，從不同側(cè)面考查了學生對本冊知識的掌握情況，考察的知識面多而廣。第三篇：四年級小學數(shù)學期末考試試卷分析四年級小學數(shù)學期末考試試卷分析一、試題分析本次數(shù)學試題依據(jù)課標和教材，覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能、空間觀念以及解決問題能力的考查。教學中，教師應(yīng)適時的指導學生掌握相關(guān)的學習方法，引導學生將知識和能力相課外遷移，同時使課外學習成為課內(nèi)的補充。充分利用讀書筆記、讀書演講等系列讀書活動加大學生的課外閱讀量，同時培養(yǎng)學生的理解、分析、概括、表達能力。從基礎(chǔ)的講讀課文入手，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。設(shè)計更合理有效的課后作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔同時又能發(fā)揮作業(yè)的實效性，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。讓學生參與教學，親身體驗探究的過程，激發(fā)學習熱情。加強課上的師生互動、生生互動、人機互動。教學的基本依據(jù)是教材，鉆研教材是教師上好課的重要保證。夯實基礎(chǔ)。教師要加強學習，認真反思，要有充足的知識、能力儲備。這就需要老師在平時的教學中多鼓勵學生拓展思維，培養(yǎng)學生觀察、搜集、查找、創(chuàng)造的能力。學生的語文素養(yǎng)還有待提高。目前教師已注重了對學生閱讀的積累，從本次成績來看有所提高。它經(jīng)常讓學生與完美擦肩而過。教師還應(yīng)有意識的將學過的生字放在一起組合成新詞，這樣學生才會正確的使用這些字，豐富詞匯量。三、學生答題中存在的缺陷及教學中的不足基礎(chǔ)知識的掌握還不夠扎實。選擇這個題目的學生，寫物不能抓住物的主要特點，或者理解錯題意寫成了人，而不是物，導致偏題跑題。題目1要求以“功夫不負有心人”為題寫自己經(jīng)歷的一件事，多數(shù)同學能寫清楚過程并闡發(fā)自己的感受，但仍有相當一部分學生審題出偏差，故而離題造成文不對題。第五小題寫幾個成語來贊美派蒂，多數(shù)同學能寫出兩到三個，如“堅持不懈
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