【正文】 在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從出生到現(xiàn)在，我們一直在父母愛的呵護(hù)中健康快樂的成長(zhǎng)，我們不斷地一味地索取，父母總是盡其所能，我們接受的是那么的心安，此時(shí)同學(xué)們的內(nèi)心一定不能平靜，下面請(qǐng)大家欣賞一首歌曲“我的老父親”，同時(shí)把這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。請(qǐng)主持人李梁溢（甲）、盛 昱（乙）登場(chǎng)，大家歡迎。因此我們班開展了這節(jié)《學(xué)會(huì)感恩》的主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。四、活動(dòng)過程：（一）活動(dòng)基本情況時(shí)間：地點(diǎn)：電教室班主任：依德臣主持人：盛 昱、李梁溢參與者：八年一班全體同學(xué)（34人）（二）活動(dòng)程序：宣布班會(huì)開始：（1分鐘）班主任：同學(xué)們，老師考考你們，你們知道Thanksgiving Day是什么意思嗎？（知道/不知道）是感恩節(jié)，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜。制作相關(guān)的課件，制作簽名薄。豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生常懷感恩之心,樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。二、設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生感受恩情，感受父母養(yǎng)育之恩的無私和偉大 ；感受老師、他人和社會(huì)之恩的真摯和深遠(yuǎn)；感受中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩父母，從現(xiàn)在做起，做點(diǎn)滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福！讓我們用感恩的心來感謝一切幫助過我們的人！（伴隨歌曲《感恩的心》，屏幕出現(xiàn)“愿天下所有父母健康、平安、幸福！”）第四篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案東豐縣永合中學(xué)依德臣八年一班一、活動(dòng)背景：通過教育教學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的大部分中學(xué)生只知道一味的索取，不知道去體驗(yàn)親情，不知道去感恩。我想，如果你們能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，端端正正做人，聽父母的教誨，就是對(duì)父母最好的回報(bào)！女主持人：同學(xué)們，父母對(duì)我們付出了全部的心血，我們是該說謝謝的時(shí)候了！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛男慰ㄆ蠈懮蠈?duì)父母的感激的話。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。討論時(shí)間大約是4分鐘。？ 男主持人：“親恩應(yīng)該報(bào)，應(yīng)該惜取孝道”多么感人的歌詞，多么美妙的音樂！女主持人：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。為了孩子，父母舍棄生命都在所不惜。下面讓我們一起來分享彼此的感受和體會(huì)好嗎？在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受 ：世間最神圣的愛是父母之愛世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛我們的父母吧因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺兄挥兴麄儾艜?huì)不計(jì)生死去愛他們的孩子 女主持人：父愛如山，母愛如水。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！” 就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空?? 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡?? “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”，談感受女主持人：父母親的愛，超越了生與死的界限；凝結(jié)著父母對(duì)我們的一片愛心和殷殷期盼。抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她”。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。請(qǐng)聽故事《奇跡的名字叫父親》，《奇跡的名字叫父親》1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。在坎坷的人生旅途中，承受著最多的痛苦，背負(fù)著最多的壓力，咽下最多的淚水，男女主持人（合）：但仍以愛，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，面對(duì)著人生，面對(duì)著她的孩子！(展示)女主持人：下面請(qǐng)全部同學(xué)一起朗誦《慈母頌》（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露，孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉 求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤 失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆 攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船 挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹 困倦時(shí)，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣男主持人：父親，這個(gè)象征著偉岸，象征著力量的名字，多少次溫暖著我們的心房?！保ㄕ故荆┡鞒秩耍簶I(yè)滔，我想考考你，你知道“母親”一詞英文是怎樣讀嗎？ 男主持人：母親一詞的英文是不是讀“mother”女主持人：對(duì)，你說的完全正確，那你知道“mother”每一個(gè)英文字母包含的意思嗎？男主持人：哦，這個(gè)我可不知道，你能夠告訴我嗎？ 女主持人：沒問題，我告訴你M 代表 much ,媽媽給了我很多很多O 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T 代表 tears,您為我流過不少淚H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛R 代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 男主持人：沒想到，英文里母親一詞還包含這么多意思。都說是父愛如山，母愛似水，但誰敢說這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)鐝氐子X悟 “母愛無邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）男主持人：這是一個(gè)震撼所有人心靈的母愛的故事。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人 身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)，隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。男主持人：無論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??女主持人：這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”男女主持人（合）：下面我們請(qǐng)?jiān)崿撏瑢W(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中偉大母親的故事（展示圖片及文字）當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。女主持人：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，我們最需要感恩的人是我們的父母。有請(qǐng)商業(yè)滔和曾芷晴同學(xué)為我們主持這節(jié)班會(huì)課。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｒ苍S有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)。這次活動(dòng)不但塑造了我們班小朋友講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、誠(chéng)信感恩、尊重他人的良好形象，還提高了他們的精神文明素質(zhì)，為我班營(yíng)造了崇尚文明禮儀的良好氛圍。我們不是都能做到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，有感激之情。通過今天的主題班會(huì)，學(xué)生們都有較深刻的體會(huì)，并深深的受到啟發(fā)，他們表示：“我們不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，不要把朋友的幫助看成應(yīng)當(dāng)，也不要把社會(huì)的捐助當(dāng)作自然。都說細(xì)節(jié)決定成?。〖?xì)節(jié)很容易被我們忽視，如我們的名字，寄托著父母對(duì)我們的殷切期望和濃濃情誼。反思：為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明禮儀水平，激發(fā)廣大學(xué)生孝敬父母、尊敬老師、感謝朋友、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的熱情與激情，今天我們臨小三（5）班召開了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家?！瓘垼和ㄟ^今天的班會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。劉：剛剛你想到什么你哭了？生1：我覺得媽媽對(duì)我的恩情，真的好偉大！我還惹她生氣，真的太不應(yīng)該了。有一些小朋友默默的流淚了，有的還泣不成聲。（七）：第五部曲張：下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。生2：老師，你們不辭辛苦的給我們上課，改作業(yè)?！旱谒牟壳鷱垼涸谀闵钪幸欢ㄓ性S多值得感謝的人吧！劉：聽完那么多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對(duì)幫助過你的人說呢？合：讓我們把最想對(duì)他們說的話寫在感恩卡上。生3：我要謝謝老師，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。張：林歆雨，已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心，你們呢？有誰還想說說你的感恩之心嗎？生1：我要感謝我的媽媽，謝謝你媽媽。我媽媽在中國(guó)銀行上班，所以媽媽很忙，爸爸和媽媽的打鬧都應(yīng)我而起，媽媽對(duì)不起，我不會(huì)讓你失望的。媽媽：你為我做的太多了，每天晚上都有事情，還要在家燒飯，然后又要檢查我的作業(yè)，才出去辦事。下面請(qǐng)林歆雨跟我們大家一起來分享她的感恩之心。下面請(qǐng)陳若穎給我們說說她要感恩的是誰？陳若穎：我要感謝的是我的老師們，他們不僅要給我們上課，還要給我們改作業(yè)，也要照顧我們的生活，就像自己的爸爸媽媽一樣愛我們，我做了一張賀卡送給老師，中間的心就代表我的感恩之心，我想對(duì)老師說，我像愛媽媽一樣的愛您?！蔽业母改妇褪沁@樣的人！不一會(huì)兒，我就把媽媽的腳洗得干干凈凈的，看著那又白又瘦的雙腳，不禁從心底輕輕地喊到：“媽媽，你是偉大的，我以后不但要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！庇谑俏颐撓聥寢尩囊m子，摸著媽媽那兩只冰涼冰涼的腳，把兩只腳輕輕地放進(jìn)溫水里，浸濕后又擦上肥皂，我先揉媽媽的腳背，接著揉媽媽的腳底，咦，媽媽的腳底怎么那么粗糙啊，還長(zhǎng)滿了老繭。我走到衛(wèi)生間，打來一盆清涼的溫水，輕輕地放到媽媽的腳下，媽媽奇怪地問：“小龍，你干什么？”我連忙說：“媽媽，今天我為您洗一次腳?？墒牵鍪裁春媚?？我眨巴著眼睛思考著。為了報(bào)答媽媽，我給媽媽洗腳了?？矗@是我的全家照，我們多幸福啊！劉：下面請(qǐng)?zhí)讫垇碚f說他要感謝的人。張：首先請(qǐng)金彥媛來說說她要感謝的是誰？金彥媛：我要感謝的是我的父母，他們給予我生命，還辛辛苦苦賺錢供我讀書，看著爸爸媽媽手上的繭，我就感到好心疼。學(xué)會(huì)感激。感激鼓勵(lì)你的人，感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。合：讓我們一起來吟誦。張：除了父母之愛劉：師長(zhǎng)之情合：我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學(xué)，我們的朋友。生2：我要謝謝他，并且用行動(dòng)來報(bào)答他的搭救之恩。謝謝你蔡宇航，要不是沒有你的話，我的小生命就要受到威脅了，以后我也要幫助別人，成為手心向下的好學(xué)生。劉：請(qǐng)欣賞小品《一場(chǎng)虛驚》。張：對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛。張：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。劉：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。三、活動(dòng)過程：（一）：出旗（播放出旗曲）張：出旗敬禮。3．收集、整理資料。通過本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓