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正文內(nèi)容

孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩親情教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧資料

2024-10-20 23:21本頁(yè)面
  

【正文】 在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從出生到現(xiàn)在,我們一直在父母愛的呵護(hù)中健康快樂的成長(zhǎng),我們不斷地一味地索取,父母總是盡其所能,我們接受的是那么的心安,此時(shí)同學(xué)們的內(nèi)心一定不能平靜,下面請(qǐng)大家欣賞一首歌曲“我的老父親”,同時(shí)把這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。請(qǐng)主持人李梁溢(甲)、盛 昱(乙)登場(chǎng),大家歡迎。因此我們班開展了這節(jié)《學(xué)會(huì)感恩》的主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。四、活動(dòng)過程:(一)活動(dòng)基本情況時(shí)間:地點(diǎn):電教室班主任:依德臣主持人:盛 昱、李梁溢參與者:八年一班全體同學(xué)(34人)(二)活動(dòng)程序:宣布班會(huì)開始:(1分鐘)班主任:同學(xué)們,老師考考你們,你們知道Thanksgiving Day是什么意思嗎?(知道/不知道)是感恩節(jié),在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜。制作相關(guān)的課件,制作簽名薄。豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生常懷感恩之心,樹立心中有他人,心中有祖國(guó)的情感。二、設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生感受恩情,感受父母養(yǎng)育之恩的無私和偉大 ;感受老師、他人和社會(huì)之恩的真摯和深遠(yuǎn);感受中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩父母,從現(xiàn)在做起,做點(diǎn)滴做起!愿天下所有父母健康、平安、幸福!讓我們用感恩的心來感謝一切幫助過我們的人!(伴隨歌曲《感恩的心》,屏幕出現(xiàn)“愿天下所有父母健康、平安、幸福!”)第四篇:學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案東豐縣永合中學(xué)依德臣八年一班一、活動(dòng)背景:通過教育教學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的大部分中學(xué)生只知道一味的索取,不知道去體驗(yàn)親情,不知道去感恩。我想,如果你們能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),端端正正做人,聽父母的教誨,就是對(duì)父母最好的回報(bào)!女主持人:同學(xué)們,父母對(duì)我們付出了全部的心血,我們是該說謝謝的時(shí)候了!請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛男慰ㄆ蠈懮蠈?duì)父母的感激的話。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。討論時(shí)間大約是4分鐘。? 男主持人:“親恩應(yīng)該報(bào),應(yīng)該惜取孝道”多么感人的歌詞,多么美妙的音樂!女主持人:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。為了孩子,父母舍棄生命都在所不惜。下面讓我們一起來分享彼此的感受和體會(huì)好嗎?在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受 :世間最神圣的愛是父母之愛世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛我們的父母吧因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺兄挥兴麄儾艜?huì)不計(jì)生死去愛他們的孩子 女主持人:父愛如山,母愛如水。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!” 就在這時(shí),周圍忽然一起驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時(shí)間染紅了整片天空?? 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡?? “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親”,談感受女主持人:父母親的愛,超越了生與死的界限;凝結(jié)著父母對(duì)我們的一片愛心和殷殷期盼。抵達(dá)的前夜,男人來到女兒身邊,對(duì)女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她”。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過去想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。請(qǐng)聽故事《奇跡的名字叫父親》,《奇跡的名字叫父親》1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。在坎坷的人生旅途中,承受著最多的痛苦,背負(fù)著最多的壓力,咽下最多的淚水,男女主持人(合):但仍以愛,以溫情,以慈悲,以善良,以微笑,面對(duì)著人生,面對(duì)著她的孩子!(展示)女主持人:下面請(qǐng)全部同學(xué)一起朗誦《慈母頌》(齊讀)襁褓時(shí),母親的甘甜乳汁,是滋潤(rùn)肌膚的甘露,孩提時(shí),母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉 求學(xué)時(shí),母親的耐心教導(dǎo),是啟動(dòng)靈感的馬達(dá),困惑時(shí),母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤 失足時(shí),母親的善意規(guī)勸,是迷途識(shí)返的路標(biāo),成功時(shí),母親的熱情鼓勵(lì),是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆 攻關(guān)時(shí),母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,拼搏時(shí),母親的大力支持,是沖越激流的航船 挫折時(shí),母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號(hào)角,患病時(shí),母親的精心護(hù)理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹 困倦時(shí),母親的愛心,是安然入睡的搖籃,疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣男主持人:父親,這個(gè)象征著偉岸,象征著力量的名字,多少次溫暖著我們的心房?!保ㄕ故荆┡鞒秩耍簶I(yè)滔,我想考考你,你知道“母親”一詞英文是怎樣讀嗎? 男主持人:母親一詞的英文是不是讀“mother”女主持人:對(duì),你說的完全正確,那你知道“mother”每一個(gè)英文字母包含的意思嗎?男主持人:哦,這個(gè)我可不知道,你能夠告訴我嗎? 女主持人:沒問題,我告訴你M 代表 much ,媽媽給了我很多很多O 代表 old, 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭 T 代表 tears,您為我流過不少淚H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛R 代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 男主持人:沒想到,英文里母親一詞還包含這么多意思。都說是父愛如山,母愛似水,但誰敢說這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們?nèi)鐝氐子X悟 “母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))男主持人:這是一個(gè)震撼所有人心靈的母愛的故事。孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。或許是得到神靈的啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人 身子彎成的蒼穹中,他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒,在母親的呵護(hù)下,她還酣然熟睡著,因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),山崩地裂,并不意味著什么。她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?!也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見,也沒有任何的反應(yīng),隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,觸摸到的卻是冰涼的軀體。男主持人:無論你身在何處,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方; 有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)??女主持人:這個(gè)人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”男女主持人(合):下面我們請(qǐng)?jiān)崿撏瑢W(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事,這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中偉大母親的故事(展示圖片及文字)當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了:雙膝跪地,雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。女主持人:人的一生中,想要感恩的人不計(jì)其數(shù),我們最需要感恩的人是我們的父母。有請(qǐng)商業(yè)滔和曾芷晴同學(xué)為我們主持這節(jié)班會(huì)課。在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌R苍S有人會(huì)說,感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)。這次活動(dòng)不但塑造了我們班小朋友講文明、重禮儀,團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、誠(chéng)信感恩、尊重他人的良好形象,還提高了他們的精神文明素質(zhì),為我班營(yíng)造了崇尚文明禮儀的良好氛圍。我們不是都能做到涌泉相報(bào),但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心,有感激之情。通過今天的主題班會(huì),學(xué)生們都有較深刻的體會(huì),并深深的受到啟發(fā),他們表示:“我們不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然,不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該,不要把朋友的幫助看成應(yīng)當(dāng),也不要把社會(huì)的捐助當(dāng)作自然。都說細(xì)節(jié)決定成?。〖?xì)節(jié)很容易被我們忽視,如我們的名字,寄托著父母對(duì)我們的殷切期望和濃濃情誼。反思:為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德建設(shè),提高學(xué)生的文明禮儀水平,激發(fā)廣大學(xué)生孝敬父母、尊敬老師、感謝朋友、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的熱情與激情,今天我們臨小三(5)班召開了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家?!瓘垼和ㄟ^今天的班會(huì),讓我們學(xué)會(huì)了感恩。劉:剛剛你想到什么你哭了?生1:我覺得媽媽對(duì)我的恩情,真的好偉大!我還惹她生氣,真的太不應(yīng)該了。有一些小朋友默默的流淚了,有的還泣不成聲。(七):第五部曲張:下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。生2:老師,你們不辭辛苦的給我們上課,改作業(yè)?!旱谒牟壳鷱垼涸谀闵钪幸欢ㄓ性S多值得感謝的人吧!劉:聽完那么多小朋友的心聲,你們是不是也有很多話想對(duì)幫助過你的人說呢?合:讓我們把最想對(duì)他們說的話寫在感恩卡上。生3:我要謝謝老師,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。張:林歆雨,已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心,你們呢?有誰還想說說你的感恩之心嗎?生1:我要感謝我的媽媽,謝謝你媽媽。我媽媽在中國(guó)銀行上班,所以媽媽很忙,爸爸和媽媽的打鬧都應(yīng)我而起,媽媽對(duì)不起,我不會(huì)讓你失望的。媽媽:你為我做的太多了,每天晚上都有事情,還要在家燒飯,然后又要檢查我的作業(yè),才出去辦事。下面請(qǐng)林歆雨跟我們大家一起來分享她的感恩之心。下面請(qǐng)陳若穎給我們說說她要感恩的是誰?陳若穎:我要感謝的是我的老師們,他們不僅要給我們上課,還要給我們改作業(yè),也要照顧我們的生活,就像自己的爸爸媽媽一樣愛我們,我做了一張賀卡送給老師,中間的心就代表我的感恩之心,我想對(duì)老師說,我像愛媽媽一樣的愛您?!蔽业母改妇褪沁@樣的人!不一會(huì)兒,我就把媽媽的腳洗得干干凈凈的,看著那又白又瘦的雙腳,不禁從心底輕輕地喊到:“媽媽,你是偉大的,我以后不但要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的期望?!庇谑俏颐撓聥寢尩囊m子,摸著媽媽那兩只冰涼冰涼的腳,把兩只腳輕輕地放進(jìn)溫水里,浸濕后又擦上肥皂,我先揉媽媽的腳背,接著揉媽媽的腳底,咦,媽媽的腳底怎么那么粗糙啊,還長(zhǎng)滿了老繭。我走到衛(wèi)生間,打來一盆清涼的溫水,輕輕地放到媽媽的腳下,媽媽奇怪地問:“小龍,你干什么?”我連忙說:“媽媽,今天我為您洗一次腳??墒牵鍪裁春媚??我眨巴著眼睛思考著。為了報(bào)答媽媽,我給媽媽洗腳了??矗@是我的全家照,我們多幸福啊!劉:下面請(qǐng)?zhí)讫垇碚f說他要感謝的人。張:首先請(qǐng)金彥媛來說說她要感謝的是誰?金彥媛:我要感謝的是我的父母,他們給予我生命,還辛辛苦苦賺錢供我讀書,看著爸爸媽媽手上的繭,我就感到好心疼。學(xué)會(huì)感激。感激鼓勵(lì)你的人,感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。合:讓我們一起來吟誦。張:除了父母之愛劉:師長(zhǎng)之情合:我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學(xué),我們的朋友。生2:我要謝謝他,并且用行動(dòng)來報(bào)答他的搭救之恩。謝謝你蔡宇航,要不是沒有你的話,我的小生命就要受到威脅了,以后我也要幫助別人,成為手心向下的好學(xué)生。劉:請(qǐng)欣賞小品《一場(chǎng)虛驚》。張:對(duì)同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛。張:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。劉:讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。三、活動(dòng)過程:(一):出旗(播放出旗曲)張:出旗敬禮。3.收集、整理資料。通過本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓
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