【正文】 演出活動(dòng)。五月份：傳統(tǒng)美德教育月教育主題：勞動(dòng)最光榮，熱愛勞動(dòng)、熱愛生活各年級(jí)組“五一”國際勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)；組織學(xué)生參加“書法藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)；排演準(zhǔn)備“慶六一”文藝節(jié)目行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：上學(xué)、放學(xué)、路隊(duì)：按時(shí)上學(xué)，放學(xué)，關(guān)好門窗，站好路隊(duì)，遵守交通規(guī)則。四月份：革命傳統(tǒng)教育月教育主題：學(xué)習(xí)革命先烈，弘揚(yáng)民族精神祭掃先烈，通過學(xué)習(xí)革命先烈精神，弘揚(yáng)愛國主義教育；世界衛(wèi)生日、世界地球日教育宣傳活動(dòng)；學(xué)生心理健康教育講座行為規(guī)范教育活動(dòng)：行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：課間常規(guī)，兩操：安全走路，文明禮讓，適當(dāng)游戲，認(rèn)真做操。二月份：行為規(guī)范教育月教育主題：新學(xué)期、新氣象制定德育工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃。（7）抓好每周三禮教育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生的禮儀行為。（5）加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，1給孩子一個(gè)寬松的心理空間。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。（2）搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。具體工作：繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。家長均是農(nóng)民。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。學(xué)生來自周邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部12人，沒有品德特殊的學(xué)生。第四篇：四年級(jí)上班主任工作計(jì)劃四年級(jí)班主任工作計(jì)劃興化學(xué)校：黃玉敏（）新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。先進(jìn)班集體、文明班集體、新三好學(xué)生、“三禮”活動(dòng)標(biāo)評(píng)比表彰。行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：誠實(shí)守信：認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，遵守考試紀(jì)律，不作弊。家長學(xué)校上課（六年級(jí)）學(xué)生安全教育“防震安全演練活動(dòng)”五月黑板報(bào)、文化展板出刊及評(píng)比。學(xué)生“三禮”教育——禮儀讀書知識(shí)測試；四月份黑板報(bào)、文化展板出刊及評(píng)比。校園環(huán)境整治，校園文化建設(shè)、新學(xué)期開學(xué)典禮開展“三禮”教育、安全教育，收心教育；行為規(guī)范教育活動(dòng)：行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟，亂涂亂畫；“課外訪萬家”活動(dòng)——留守家兒童走訪；各班辦好新學(xué)期、新氣象文化展板（只辦展板）三月份：文明禮儀、感恩行動(dòng)月教育主題：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)各班開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)活動(dòng)圍繞婦女節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日開展實(shí)踐活動(dòng)；啟動(dòng)“三禮”教育活動(dòng)；行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)：課堂常規(guī)：準(zhǔn)備上課，專心聽講，積極舉手，自覺學(xué)習(xí)；出三月黑板報(bào)、文化展板及評(píng)比。五．每月工作安排。（6）做好學(xué)生的安全教育，經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧，放學(xué)后站好路隊(duì)離開。（4）班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。（3）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。四、常規(guī)管理措施（1）建立健全評(píng)比制度，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育及“三禮”教育，搞好學(xué)生心理健康教育。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。二、具體情況分析：本班學(xué)生男女人數(shù)失衡。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。第三篇：四年級(jí)上班主任工作計(jì)劃利濟(jì)中心小學(xué)20122013學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。第二十周，樹立榜樣。第十九周，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第十七周。第十六周。第十四周。第十三周。第十二周，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第十一周，抓好復(fù)習(xí)教育。第十周。第九周。第七周 。第六周。，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。第三周，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練 ，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第二周。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。因此，在班級(jí)進(jìn)