體格鍛煉-文庫吧資料
2024-10-20 22:45本頁面
【正文】 部分幼兒表現(xiàn)的較好，個別身體素質較弱的幼兒也有了長足進步。游戲活動：自由的戶外大型玩具和小型的自制玩具的各種身體動作的練習，訓練幼兒的不同部位的體格，整體的體格素質有了明顯的提高。一、體格鍛煉的具體形式晨間戶外活動：這里有隊列的練習，韻律的動作的協(xié)調練習，隊形的變換，自由選擇與集體體鍛游戲，較為系統(tǒng)的為幼兒進行體鍛，幼兒的活動的動作的協(xié)調性和準確度有了明顯的提高。篇二：幼兒園體格鍛煉總結2幼兒園體格鍛煉總結 這一學期通過走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的體育鍛煉和活動，幼兒的身體素質和動作協(xié)調能力都得到了明顯提高。所以，小朋友的能力也得循序漸進的來，急不得。如：從每天的散步活動開始，到走直路、曲路、到走平衡木、樓梯；從原地踏步走、向前走，到踮著腳尖走、蹲著走；從慢慢地走到快快走，都在逐步提高幼兒走的能力。四、循序漸進的開展活動 幼兒隨著一天一天的成長，體質也在不斷的增強。其中，我們特別注重個體差異性，對胖點，瘦點，能力弱的小朋友的要求也是因人而異的。二、注意適量運動很多小朋友玩嗨了之后，情緒就收不回來了?！遍_學初，我們根據(jù)幼兒的年齡特點制定了體格鍛煉計劃，通過各種手段實施，促使幼兒身體和心理過程得到了全面發(fā)展。選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、收拾運動器械。為幼兒創(chuàng)設安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。在日常生活活動中，通過反復的練習操作，讓幼兒學習穿脫衣服的技能。在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時洗手。?四、具體措施 ?為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)?；⒅贫然?，室內外交替進行，因此特制定如下的措施：和家長多交流，多了解幼兒，入園初的一周內，可逐步延長幼兒在園的時間。合理、科學地安排幼兒的活動量。有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。根據(jù)以上這些情況，我們將在今后的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。絕大部分幼兒體質健康，沒有哮喘等慢性疾病。 15 米青蛙跳，做到動作標準，姿勢正確，逐步增加米數(shù)。(三)體能訓練 ? 30 米無障礙跑步練習，并增加難度到 30 米無障礙往返跑。，設計合理多樣的戶外活動。(二)戶外活動 ?、豐富、輕松、自主的活動空間，讓幼兒持有穩(wěn)定的情緒。，結合幼兒年齡特點，用情景化的方式設計有趣的晨練活動。跑步和早操是幼兒園第一個集體活動。在成人提醒下，有一定的運動保健意識。喜歡與同伴一起大膽地玩大型運動器械，鍛煉膽量。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悅心情。、自然地向前行進跳、縱跳。能聽信號向指定的方向走和跑。、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神。三、學期目標 ?，情緒穩(wěn)定愉快。心理素質好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。因為小班幼兒身心發(fā)展十分迅速，對其進行適當?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質。下午午睡起床后進行體育運動訓練，我們將根據(jù)孩子的能力差異安排不同的活動內容，更換不同的鍛煉項目，每一周對孩子的運動情況做好觀察，并且針對每一個孩子的能力差異不斷調整運動計劃，使每一個孩子的身體素質都能獲得提高，利用冬季運動會的形式推動幼兒積極參與體育鍛煉。幼兒體能訓練每天晨鍛時，我們會帶領孩子在陽光充足、空氣新鮮的戶外做動作簡單的模仿體操及各種運動性的集體游戲。本學期，我們將根據(jù)幼兒的年齡和身心特點重新設計編排幼兒韻律操。三、具體措施 1．幼兒
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