小班體格鍛煉總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 16:20本頁面
【正文】 題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)?！雹儆變杭w到菜地幫媽媽干活。媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小兔們記牢了：A用媽媽教的本領(lǐng)?雙腳并攏，輕輕跳?，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到相應(yīng)的籃子里。師：“媽媽想請(qǐng)男的小兔先來練習(xí)一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？”幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來，要同時(shí)落地，輕輕地跳?！雹谟變壕毩?xí)兔跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。今天，媽媽來教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：兔跳?！保簨寢屖窃鯓尤ゲ说氐?？、示范兔跳動(dòng)作?！睂W(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳①教師講解、示范兔跳動(dòng)作。師：“今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。三．結(jié)束活動(dòng)：1．幼兒將滑板擺放整齊。3．小青蛙鉆橋洞。二．游戲活動(dòng)：1．“小青蛙”找食物，學(xué)習(xí)趴在滑板上滑動(dòng)的動(dòng)作。2．“小蝌蚪”模仿操。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒以認(rèn)識(shí)過滑板。2活動(dòng)目標(biāo)： 月 小三班 體格鍛煉：好玩的滑板1．掌握和鞏固滑板的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒四肢協(xié)調(diào)能力。烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。鼓勵(lì)小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。烏龜媽媽：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧！途中設(shè)置情境：遇蛇。在家聽音樂休息。烏龜媽媽：寶貝們，媽媽告訴你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了。幼兒練習(xí)?，F(xiàn)在跟著媽媽一起來活動(dòng)一下身體吧！二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。今天老師和你們一起做個(gè)游戲。房子一座。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾；大鼓一只。聽信號(hào)做動(dòng)作，做到動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識(shí)。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）三、結(jié)束部分： 每幼兒評(píng)一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場地?；顒?dòng)過程： 開始部分： 歌表演《春天》 基本部分：一、練習(xí)在平行線中間走出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。（再次練習(xí)推、拉的動(dòng)作）12月 小三班 體格鍛煉：我做解放軍目標(biāo)：一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路?！拔覀儙碗u媽媽送了蛋寶寶，還幫它補(bǔ)好了房子，真開心呀！那么開心的時(shí)候，你是用怎么樣的表情和動(dòng)作來表示的呢！” 鼓勵(lì)幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現(xiàn)高興，以達(dá)到放松的目的?！靶∨笥褌兟?！這是什么聲音？冬天北風(fēng)刮在你身上的時(shí)候你感覺怎么樣？” “有一 種小動(dòng)物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎？” “今天我們要來學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”“我來當(dāng)媽媽，你們做我的小寶寶！” “愿意跟媽媽去玩嗎？” “企鵝怎么走？” “我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會(huì)怎么走？” “對(duì)了！還會(huì)跳著走，我們一起來試一試！”（學(xué)企鵝“八字步”的走法與跳的動(dòng)作入場地）（幼兒跟教師一起做動(dòng)作。幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗(yàn)。各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。11月 小三班 體格鍛煉：能干的小企鵝活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏夾物向前行進(jìn)跳，進(jìn)一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動(dòng)作和聽信號(hào)做動(dòng)作的能力。（3）幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。展開：（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進(jìn)行游戲?；顒?dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干。結(jié)束游戲。）④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎？”進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況；②小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的？”“有幾個(gè)筐子？”“我們一起數(shù)一數(shù)吧！”②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子。準(zhǔn)備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)； 過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬
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