【正文】 《西游記》莫屬了。我的讀書體會書,這個字我們并不陌生,生活中,一個家庭中沒有書籍,書,在人類的生活中是多么重要呀!我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。今天，我在書山學海中遨游，明天，我 將用知識去創(chuàng)造生活。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產(chǎn)生如此濃厚的興趣。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學讀物。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。熱愛書吧——它是知識的泉源！我和書的故事書籍，是知識的寶庫?！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。上了小學，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄注定要失敗。我自從會識字不久，便開始讀書。第四篇：五年級上冊語文第一單元作文1，我和書的故事人們稱之為人類文明的“長生果”。所以須讀好書，但有些同學并不明白這一觀點，所以：開卷未必有益。并沒有細讀，許多也只是光看故事情節(jié)，不會欣賞書的藝術(shù)價值和深刻內(nèi)涵，所以并未受益。終于，到了決勝負的時候了，我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來，在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中，大家都提出了堅定的觀點，大家為了這個觀點都費盡了口舌，正反的第一辯鄒陽露瑤說：“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學到知識呢？正反的第三辯劉加洲說：讀書就像往一個水庫里加水，只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。在主席的一聲令下?？墒?，就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是，她表現(xiàn)非常出色，但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個氣勢嚇倒，鐘苓心站起來，總結(jié)了反方的觀點之后，信心十足地坐下。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點，首先：書有好壞之分，其次，讀書的目的有正邪之別，最后：讀書的方法有得當失之差，并列了三個例子?！睈圩x書，讀好書，能使人受益無窮??！《記一次辯論會》今天中午，在五年級六班教室里，舉辦了一個別開生面的辯論會，當班主任宣布正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：“開卷未必有益”。在書的指導下，我學會了電腦?！卑职质煮@訝：“怎么解決？”“買書，書是最好的老師。爸爸要給我報電腦培訓班?！比ツ?，爸爸給我買了一臺電腦?！闭f完，我剝了一根大蔥，洗干凈后切成了段，插入了飯中，又兌了一些牛奶。媽媽心疼地說：“完了，這鍋米飯糟蹋了。書是使我高興，使我激動，讓我從一個幼稚的孩童逐漸聰明起來。我在書海中“淘寶”，一本、兩本??媽媽要是不給我買上幾本，我是堅決不離開書店。書店內(nèi)琳瑯滿目的書，讓我愛不釋手。我的舉動逗樂了在場的爺爺、奶奶、叔叔。當教師的姑姑一手拿著彩色的圖書，一手拿著糖果逗我。記得，很小的時候我就與書結(jié)下了不解之緣。”一個愛讀書的人，如果有書讀，就如同饑餓的小羊走進了碧綠的草地，如饑似渴。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。對于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是應該看一看。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。每當節(jié)假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R?！边@種種的原因，都可以說明開卷有益?！堕_卷有益》俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。本文來自華語網(wǎng)（）“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。最初，我陶醉于文學殿堂之中。原來，這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學多才；也正是它，在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣?！边@一切一切，都是我在書中學到的。玩這個游戲，我百戰(zhàn)百勝！可能是因為讀書，我的作文與閱讀常常得到老師和同學的表揚。“丁零零“上課了，剛好做完。這天，我又和同學競賽閱讀，比賽規(guī)則是：在下課時間內(nèi)，做一篇閱讀，看誰最多分為勝者。現(xiàn)在所有的書放滿了書架，挨挨擠擠的，像我們排隊一樣，找不出一點空隙。我看得很入迷。”我才小心翼翼地把書放回書架。突然，“哎喲！”我的腦袋”轟”的一下，原來我撞墻了。媽媽叫我去洗澡，我都沒聽到。三年級，我的閱讀范圍就更廣了。那時侯的我，盡管有些字詞，我還不大理到二年級，我看的書更多了，《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等，都是通過學校征訂的。從一年級開始，媽媽就給我買書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個經(jīng)典故事》，我都喜歡看。我喜歡讀書。其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的數(shù)學成績一躍排在了班中的前幾名。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。我的數(shù)學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢！書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇?書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求． 書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師．??！書，你是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥眩悄?，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！我在讀書中成長就深深地印在了我的心里。熱愛書吧——它是知識的泉源！我的讀書體會重要呀!書,這個字我們并不陌生,生活中,一個家庭中沒有書籍,書,在人類的生活中是多么我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。上了小學，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我上幼兒園時最早看的是連環(huán)畫一類的小書。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。我的讀書經(jīng)歷多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄注定要失敗。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了…… 媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我從此以后便愛上了作文書。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。我與書的故事我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。過了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽！我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛！人家還沒看夠呢！” “還沒看夠？不是說好去動物園看動物的嗎？怎么坐在這里看書了？我還以為是我走得太快了你跟不上呢！原來你在這兒看書?。≌媸菄標牢伊?！”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧！”說完拉起我就走。印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…… 是的，我很愛書。第三篇：五年級語文上冊第一單元作文五年級語文上冊第一單元作文我愛書如果有人問我想干什么，我會毫不猶豫地說：“讀書！” 是的，我很愛讀書。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。只為芭蕉扇……,書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場面也非常詳細,騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。只可惜上面好多字我不認識，直到小學一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢！書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇．書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求．書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師．啊！書，你是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥?，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！《喜歡的書》書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了?！段业淖x書體會》書,這個字我們并不陌生,生活中,一個家庭中沒有書籍,書,在人類的生活中是多么重要呀!我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。今天，我在書山學海中遨游，明天，我 將用知識去創(chuàng)造生活。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產(chǎn)生如此濃厚的興趣。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學讀物。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結(jié)下了不解之緣。熱愛書吧——它是知識的泉源！《我和書的故事》書籍，是知識的寶庫?！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。中華民族的悠久歷史、燦爛文化讓我感到自豪。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。隨著年齡的增長，上了學前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。