【正文】 ）責(zé) 任 處：綜合處、項(xiàng)目處、財(cái)務(wù)處責(zé) 任 人：鄭持平（綜合處長）劉小林（項(xiàng)目處處長）許鑒（財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人）整改時(shí)限：建章立制2013年10月底前，其他長期。三是強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，保持工作有序。加強(qiáng)溝通配合，定期開展談心談話，多關(guān)心職工生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作重要性的學(xué)習(xí)，多創(chuàng)造單位的集體活動(dòng)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中增強(qiáng)互相了解、理解和協(xié)作的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合中心實(shí)際，制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如《省外資中心黨支部工作制度》、《省扶貧辦外資中心黨支部相關(guān)制度和職責(zé)》、《省扶貧辦外資中心綜合處主要職責(zé)》、《省扶貧辦外資中心工作人員日常行為規(guī)范》、《省省扶貧辦外資中心上下班制度》等。第三環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是建章立制。中心工作量大，交叉性強(qiáng)，人少事多，世行第六期扶貧項(xiàng)目等大部分工作都需要全中心齊心協(xié)力、全力以赴、共同完成，因此必須很好地形成分工不分家、齊心協(xié)力抓的良好氛圍。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王思鐵（中心主任、黨支部書記）責(zé) 任 處：綜合處、項(xiàng)目處、財(cái)務(wù)處責(zé) 任 人：鄭持平（綜合處長）劉小林（項(xiàng)目處處長）許鑒（財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人）整改時(shí)限：長期堅(jiān)持。四是學(xué)習(xí)先進(jìn)。健全績效評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，完善績效考評(píng)方式，提升管理水平。三是強(qiáng)化績效管理和行政問責(zé)。二是注重人盡其才、才盡其用。一是拓寬思路，創(chuàng)造性地開展工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馮克努（副主任）責(zé) 任 處：財(cái)務(wù)處責(zé) 任 人：許鑒（財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人）整改時(shí)限：2014年。四是鞏固提高。三是穩(wěn)定退出。二是完善退出機(jī)制。對(duì)貧困村互助資金，一是尊重群眾意愿。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馮克努（副主任）責(zé) 任 處：綜合處、項(xiàng)目處、財(cái)務(wù)處責(zé) 任 人：許鑒（財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人）整改時(shí)限：長期堅(jiān)持。四是以會(huì)代訓(xùn)。三是向上爭取。組織中心干部職工積極參加局機(jī)關(guān)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。把下基層調(diào)研和工作指導(dǎo)結(jié)合起來，加強(qiáng)對(duì)市縣及基層扶貧外資工作的指導(dǎo)。（三）注重工作指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)扶貧外資工作創(chuàng)新發(fā)展。五是力辦實(shí)事。四是明確時(shí)間。三是緊扣業(yè)務(wù)。結(jié)合實(shí)際，制訂好調(diào)研計(jì)劃，選好調(diào)研課題，明確調(diào)研目標(biāo)和主要內(nèi)容，確定調(diào)研方式方法，為調(diào)研打好基礎(chǔ)。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到調(diào)研工作的重要性；調(diào)研要以為扶貧對(duì)象辦實(shí)事好事為目的，從群眾中來，到群眾中去，把為扶貧對(duì)象解決問題作為調(diào)研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持實(shí)事求是、黨的群眾路線，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績做好扶貧外資工作。（二）深入基層調(diào)研，密切聯(lián)系群眾。結(jié)合中心實(shí)際，科學(xué)制訂方案，盡快啟動(dòng)文化促黨建工程，建設(shè)中心文化長廊，改善學(xué)習(xí)軟硬環(huán)境。同時(shí)，堅(jiān)持每年9月的“書香沁潤機(jī)關(guān)，文化滋潤心靈”讀書月活動(dòng)，每人一本好書寫一篇讀書筆記或體會(huì)。六是營造學(xué)習(xí)氛圍。正確處理學(xué)習(xí)和工作兩者關(guān)系，繼續(xù)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，把學(xué)習(xí)融入到工作中，把黨的群眾路線深入自己的腦海里；力求學(xué)習(xí)形式多樣化，加強(qiáng)法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)能力、政策理論、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果；堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，通過書籍、報(bào)刊、電視、絡(luò)等進(jìn)行自學(xué)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高自身素質(zhì)。四是做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。完善激勵(lì)機(jī)制，建立督查制度。繼續(xù)完善并堅(jiān)持中心干部職工學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，把“我要學(xué)”的自覺性和“要我學(xué)”的制度有機(jī)統(tǒng)一起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的“內(nèi)動(dòng)力”。三、落實(shí)整改的保障措施（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（一）學(xué)習(xí)不主動(dòng)，學(xué)用脫節(jié)；（二）深入基層調(diào)研、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查不夠；（三）加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)不夠；（四）對(duì)互助資金項(xiàng)目沒有結(jié)合實(shí)際適時(shí)調(diào)整；（五）創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作效率質(zhì)量有待提高；（六）制度不夠健全，作風(fēng)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；（七）艱苦奮斗的精神有所弱化，勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡薄。為提高整改落實(shí)環(huán)節(jié)工作的針對(duì)性，特制定本整改方案。做好整改工作，對(duì)于解決突出問題、落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉，進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保活動(dòng)實(shí)效具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。始終圍繞我校的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)學(xué)校黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。整改時(shí)限：長期堅(jiān)持四、堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的提高。整改時(shí)限：長期堅(jiān)持二、改進(jìn)工作作風(fēng)，推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為民，無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、師生的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對(duì)存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)，增強(qiáng)黨性的目的。通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，并充分認(rèn)識(shí)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等。這“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案整改方案總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。（四）、建立領(lǐng)導(dǎo)干部定期自查和檢查機(jī)制，每半年對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行自查，并對(duì)中層干部進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)差評(píng)的中層干部進(jìn)行誡勉談話。（二）、規(guī)范公務(wù)招待、接待流程等工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確程序要求，避免浪費(fèi)現(xiàn)象，從機(jī)制上予以保障。四、采取有力措施防止“四風(fēng)”問題（整改時(shí)限：2014年9月開學(xué)時(shí)起，年底對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行考核、公示）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部改變工作作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定，完善監(jiān)督和檢查機(jī)制。（整改時(shí)限：本學(xué)期）通過征求意見箱、校領(lǐng)導(dǎo)接待日、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)等形式，暢通校領(lǐng)導(dǎo)干部與教職工的聯(lián)系渠道，堅(jiān)持長效落實(shí)；（三）固化聯(lián)系教職工措施。（整改時(shí)限：本學(xué)期開學(xué)時(shí)開始，嚴(yán)格要求）三、堅(jiān)持好聯(lián)系教職工的各項(xiàng)措施(一)健全聯(lián)系教職工群眾機(jī)制。從辦公室到教室，設(shè)定專人負(fù)責(zé)開關(guān)燈，制定公物損壞賠償制度，加強(qiáng)愛護(hù)公物，節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)，通過文明小提示等方式從細(xì)節(jié)上引導(dǎo)師生養(yǎng)成節(jié)儉的的習(xí)慣。從中央八項(xiàng)規(guī)定下達(dá)以來，在學(xué)校宣傳、活動(dòng)、參觀接待過程中，不再擺放花生、瓜子、水果等物品，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡，發(fā)揮好榜樣的作用。不說不該說的話，不做不該做的事。加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念教育。以干部隊(duì)伍帶動(dòng)黨員隊(duì)伍，在帶動(dòng)教職工隊(duì)伍，鞏固好我校大課間、德育教育、校園文化建設(shè)、校本課程開發(fā)應(yīng)用等品牌。首先加強(qiáng)對(duì)中層以上干部的思想教育，強(qiáng)化憂患意識(shí)。定期檢查和臨時(shí)抽查相結(jié)合，幫助和處罰相結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。嚴(yán)格工作紀(jì)律。加強(qiáng)艱苦奮斗意識(shí)培養(yǎng)。加強(qiáng)制度落實(shí)，實(shí)現(xiàn)制度化管理。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)，內(nèi)化全體教職工大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過評(píng)選最美教職工集體、最佳工會(huì)小組、開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種活動(dòng)增強(qiáng)教職工的合作意識(shí)，激發(fā)大家的競(jìng)爭意識(shí)。采取傳幫帶的方式加強(qiáng)干部培養(yǎng)，提高干部工作能力，通過落實(shí)監(jiān)督機(jī)制促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的同時(shí)，努力提升管理知識(shí)和教育教學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升創(chuàng)新精神。（整改在本學(xué)期完成）（二）積極糾正官僚主義。進(jìn)一步提高工作效率、提高執(zhí)行力。制定干部管理獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)干部的工作積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新性工作。通過多種渠道學(xué)習(xí)提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)。加強(qiáng)處室間的溝通合作，相互配合。會(huì)議安排之后，加強(qiáng)跟蹤落實(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)督促，既確定落實(shí)工作責(zé)任人，又確定檢查督促負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，杜絕拖延、推諉現(xiàn)象。杜絕以文件落實(shí)文件現(xiàn)象和以會(huì)議落實(shí)會(huì)議現(xiàn)象，切實(shí)做好上級(jí)