【正文】 學(xué)校的每一個(gè)角落，讓我們的夢(mèng)想在文明的旋律中飛得更遠(yuǎn)?。┓N植文明樹主持人男：同學(xué)們還收集了一些有關(guān)文明的名人名言呢，現(xiàn)在誰(shuí)來把自己收集的給大家讀讀？讀完后，請(qǐng)今天來參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫我們把它們貼在我們的文明樹上好嗎？主持人女：同學(xué)們你們看，咱們的文明樹已經(jīng)長(zhǎng)了這么多樹葉了！希望通過大家的努力，我們的文明樹越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯?？吹嚼蠋煏r(shí)，請(qǐng)微笑著問聲好；看到垃圾時(shí)，請(qǐng)隨手將它扔進(jìn)垃圾桶；看到同學(xué)需要幫助時(shí)，請(qǐng)伸出你的援助之手??雖然這都是一些生活中最微不足道的事情，但它卻滋養(yǎng)著我們內(nèi)在的品德和情操，雖然這只是你一個(gè)人的舉手之勞，但它卻能使我們的校園更加美好、和諧。這歌聲忽遠(yuǎn)忽近，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，為什么這歌聲竟能如此悅耳？因?yàn)?，它的主旋律是文明。（在大屏幕上將此題打出來，由一個(gè)人讀一邊題，其他人回答）（一直到第五題）主持人女：大家還想補(bǔ)充嗎？（四）表演唱——校園文明禮儀歌謠 主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)聽校園文明禮儀歌謠教學(xué)樓內(nèi)，不喊不鬧；上下樓梯，不要跑跳；靠右側(cè)走，規(guī)則記好； 遇見客人，問好讓道；校園行走，不打不鬧；說文明話，一定記牢； 不吃零食，紙不亂拋；愛護(hù)樹木，珍惜花草；清潔衛(wèi)生，天天搞好； 保護(hù)環(huán)境，人人做到；你講文明，我懂禮儀；文明禮儀，說到做到。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”。）張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，可是該怎樣說呢？（問好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等。）今天早晨，你起床時(shí)，感覺頭痛極了，嗓子也十分干啞。可是，居然有2個(gè)同學(xué)在班里的過道上追逐打鬧?，F(xiàn)在開始！你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。江：第三組 江：第四組 江：第五組江：剛才第幾組寫得最多？（三）實(shí)際情景問答主持人男：看來，大家知道的文明用語(yǔ)還真不少呢？咱們光會(huì)說文明用語(yǔ)還不夠，在我們的生活中，我們會(huì)遇到許多實(shí)際問題。他們一共寫了*個(gè)。）主持人女：時(shí)間到！請(qǐng)組長(zhǎng)把本組的答題紙交到前面，咱們來看一看哪組寫得多？都把紙交給江書欣。在3分鐘的時(shí)間里，每個(gè)小組在答題紙上秘密地寫下你們知道的文明用語(yǔ)，3分鐘后比一比哪組寫得多。主持人男：還有的同學(xué)上完廁所忘記了沖水。主持人男：有的同學(xué)在課間活動(dòng)打鬧、追逐，不僅傷害了自己也傷害了他人。主持人男：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。三、活動(dòng)過程：主持人男：同學(xué)們，你知道嗎：我國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”。排練文明禮貌歌謠、朗誦、歌曲等節(jié)目。培養(yǎng)學(xué)生從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，爭(zhēng)做文明的我。主持人宣布：“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)到此結(jié)束《文明就在我身邊》主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：第七周一、活動(dòng)目的：通過本次德育活動(dòng)，使二年級(jí)的學(xué)生對(duì)文明用語(yǔ)有較深的了解并能應(yīng)用到實(shí)際生活中去。只要每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力，我們這個(gè)集體就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。乙：是啊，我們二（4）的每一位隊(duì)員，都準(zhǔn)備奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，全面提高，為班添光！1請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆?。班?jí)有我而自豪，我為二(4)添光彩。（7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取營(yíng)養(yǎng)多積累，開闊眼界知識(shí)廣，知識(shí)廣。（5）某某團(tuán)結(jié)友愛不爭(zhēng)吵，你好我好大家好，同學(xué)和睦樂陶陶，樂陶陶。（3）某某你真棒，以前寫字很潦草，這學(xué)期，進(jìn)步大，寫得工整有比較，有比較。1乙：在集體中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步，我們來夸夸他們吧?。?）某某你真棒，以前背書老拖拉，現(xiàn)在背書搶在前，搶在前。歡樂面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我。就像首尾相接的列車，一起越過千座大山，萬(wàn)條江河。我在家生病，你來為我補(bǔ)課； 你需要參考書，他去為你借閱； 他學(xué)習(xí)遇到困難，我同他一道解決。如果我們是花，才有花的世界，我們是水，才有水的波濤，我們是樹，才有樹的綠云，我們是石，才有山的氣魄。（集體力量大）乙：是的，我們的同學(xué)正是因?yàn)橹肋@一點(diǎn)，才努力的為集體奉獻(xiàn)自己的力量，（合：獻(xiàn)愛心、為集體，我們的二（1）真精彩）節(jié)目：《我們和我》 我們和我 在語(yǔ)文課本，我們認(rèn)識(shí)了我們和我?？墒撬贡M了所有力氣也搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想出了好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來：“一、二、三”大家一用力，大蝸牛給抬起來了。乙：我再告訴你一件事，我們班每位同學(xué)都積極閱讀課外書，還寫讀書筆記那！甲：讀課外書可以增長(zhǎng)知識(shí)，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，那你們二（4）班同學(xué)各個(gè)都成小博士啦！真了不起！乙：誰(shuí)來朗讀一下你最近的讀書筆記？出示讀書筆記的原本（指名讀美麗的公雞讀后感、賴寧小英雄讀后感、少女穆然觀后感）甲：我們二（4）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是一個(gè)奮進(jìn)的大家庭，是一個(gè)多姿多彩的大家庭，更是一個(gè)充滿關(guān)愛的溫馨的大家庭。下面出示照片我們二（4）班的同學(xué)不僅講文明、愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，還有很多豐富的課余生活。甲：她可真了不起。它是根據(jù)我們薛蕾的事情編寫的。一直到很晚，才睡覺，爸爸媽媽問他為什么要這樣，他說要練好一個(gè)本領(lǐng)，爭(zhēng)取好成績(jī)。小品《參賽》根據(jù)班內(nèi)的一件真實(shí)事編寫排練。乙：誰(shuí)啊？甲：雷鋒叔叔，他們真是小雷鋒，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕臟、不怕累，值得我們大家學(xué)習(xí)。話兒不多手腳勤，一心一意為集體，為集體。默默無聞來奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)雷鋒見行動(dòng)，見行動(dòng)。誰(shuí)把垃圾倒在外，叫他快快來處理，來處理。堅(jiān)守崗位把地掃，刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持，都堅(jiān)持。有一次，她生病，還是堅(jiān)持把地掃，把地掃。（舉手）我來我來，我給大家?guī)硪粡堈掌?，大家?qǐng)看。請(qǐng)欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》邊唱歌邊表演甲：看了大家的表演我知道了，二（4）班的同學(xué)個(gè)個(gè)講禮貌（合：講文明、懂禮貌，我們的二（4）真精彩）乙：是啊，講文明，懂禮貌，我們的集體更和睦，生活在這樣的集體中也更快樂。（合：人人心中有集體，我們的二（4）真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？班長(zhǎng)“詹賓朋介紹：開展班級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)以來，同學(xué)們都能積極的展開活動(dòng)，把我們的爭(zhēng)章活動(dòng)搞得很好，宣讀開學(xué)初的爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。（二）活動(dòng)的具體過程“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！甲：我們班自從2002年9月1日成立以來，：是的，在這一年半中，我們真不愧是一個(gè)出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣。3 展示自己為班集體做的好事，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感。每個(gè)人都把集體當(dāng)成自己的家一樣。四、活動(dòng)人員：二（4）班全體學(xué)生、班主任。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、排練的小品等。3做到心中有集體，心中有他人。第二篇：二年級(jí)主題班會(huì)《我是班級(jí)小主人》主題活動(dòng)時(shí)間：第一周一、活動(dòng)目的：1通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并用集體的先進(jìn)事跡來為 隊(duì)員樹立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練，人人為集體爭(zhēng)光。二、老師講話：同學(xué)們，真的很高興，今天由你們自己來表演節(jié)目，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，大家不僅學(xué)習(xí)了許多禮儀行為，而且人人都來爭(zhēng)做“禮儀小學(xué)生”。b、各組選派代表上臺(tái)向全班同學(xué)介紹討論的結(jié)果與畫畫的內(nèi)容，如：“禮儀小學(xué)生”應(yīng)穿戴整齊、干凈；見人有禮貌，舉止要遵守行為規(guī)范。”小剛來到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。主持人問：小兔和小熊，你們更喜歡哪一個(gè)？為什么？（2）小快板表演：我們學(xué)校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前??，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉(zhuǎn)眼間，小兔咬了一口蘋果。（2）《做客》 時(shí)間：下午放學(xué)后人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。主持人：陶陶上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，可惜陶陶沒意識(shí)到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)?！芭椤?，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陣忙碌將自己學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。人物：陶陶，老師和同學(xué)們。小品表演（一）主持人：跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就要做一個(gè)文明的小學(xué)生，但是陶陶卻做了些什么呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看小品《陶陶遲到》。從而來美化我們的校園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：排演小節(jié)目 活動(dòng)過程：老師講話：同學(xué)們你們知道嗎？你們是祖國(guó)的花朵，你們是祖國(guó)的未來，從小就要做一個(gè)文明的學(xué)生。我希望大家能樹立良好 的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園.。四、觀看小品A ：小品《香蕉皮的故事》看了這個(gè)小品,：亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,：請(qǐng)聽我們的五、班主任總結(jié): 保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)我們的健康快樂成長(zhǎng)有好處。有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦？亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。A：你是不是已經(jīng)慢慢陶醉，慢慢驚喜，仿佛那盛開的嬌艷的花。B：當(dāng)秋天的腳步聲由遠(yuǎn)而近，輕輕的敲開大地的沉悶，A：秋日的花兒們，爭(zhēng)奇斗艷，燦爛開放。B：月亮月亮告訴我，老師深夜沒休息；靜靜地坐在燈下；為我們批改作業(yè)；請(qǐng)把那銀色的光輝灑進(jìn)她的窗里。請(qǐng)聽《拍手歌》A 我們愛同學(xué)，更愛尊敬的老師。我們熱愛生活中美好的事物。講禮貌語(yǔ)言，從來不講粗話、臟話，這是語(yǔ)言美。A：有一次我生病，XX同學(xué)把作業(yè)本送到我家里，還為我補(bǔ)課，這是行為美。當(dāng)我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。A：祖國(guó)的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。它有中華民族的搖籃——黃河；它波濤滾滾，一瀉千里；它有炎黃于孫的驕傲——長(zhǎng)城，蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。保護(hù)地球母親，凈化長(zhǎng)二校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。我們要有時(shí)代責(zé)任感。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。詩(shī)歌朗誦《綠 色》B ：我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。我們的學(xué)校是美麗的學(xué)校，我們的家庭是美滿的 家庭，我們的社會(huì)是美好的社會(huì)，：“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈?；顒?dòng)過程：一、引入宣布本節(jié)主題班會(huì)內(nèi)容。五、活動(dòng)總結(jié)凈化語(yǔ)言美化校園活動(dòng)主題：我與校園環(huán)境—凈化語(yǔ)言美化校園 活動(dòng)目的：著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”。三、現(xiàn)場(chǎng)采訪小記者：做自我介紹現(xiàn)場(chǎng)采訪四、宣讀倡議書我倡議二年一班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育 2 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。并從現(xiàn)在起開始爭(zhēng)當(dāng)真正的四好少年。相信在這以后，我們的心中將多一份感動(dòng)。五、小結(jié)：今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際目標(biāo)，非常好。把自己努力的目標(biāo)寫在“心愿瓶”上面。三、游戲活動(dòng)“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。增加知識(shí)積累。增強(qiáng)體質(zhì)。積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。不亂花錢，生活節(jié)儉。、校外、家里都能與他人主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求?；顒?dòng)過程：一、學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體內(nèi)容。在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。主持人：新年將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本?！皣?guó)家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明