【正文】 要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。平時班中有事，與家長早早溝通，幼兒有不來園，及時采取電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系、問候。在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。開展家長開放日，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活。通過《親子小報》、家長園地、網(wǎng)上交流等多種形式，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發(fā)展。開鎖目的：打亂匹配好的鑰匙與鎖，讓幼兒嘗試用相應(yīng)的鑰匙開鎖，然后上鎖。糖果包裝目的：學(xué)習(xí)折、擰的技能；初步感知10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系喂食目的：初步了解常見動物的簡單生活習(xí)性；學(xué)習(xí)使用鑷子，鍛煉小手肌肉發(fā)展。有趣的扣子目的：學(xué)習(xí)扣扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發(fā)展。剪貼畫：目的：利用廢舊圖書進行再創(chuàng)造，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，增強廢物利用的意識。六、區(qū)域活動計劃區(qū)角活動作為一種新型的教育活動，受到了孩子們的普遍喜愛，它能激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣，利于幼兒獲取直接的科學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮幼兒學(xué)科學(xué)潛能，所以，我們班開設(shè)區(qū)角活動這一教育形式，為了做到有條不紊，特制定本班的區(qū)角活動計劃如下：我班開設(shè)了4個區(qū)角，其主要區(qū)角為美工區(qū)、探索區(qū)、音樂區(qū)、主題區(qū)等活動。堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的39。注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。五、保育具體工作措施注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。具體措施創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。藝術(shù)發(fā)展目標：學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。學(xué)習(xí)觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護小動物，培養(yǎng)愛心；通過散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。具體措施結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。科學(xué)發(fā)展目標：嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。具體措施在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。對自己能做的事有信心。關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。語言發(fā)展目標：能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護。具體措施：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護自己。四、教育目標與措施：健康發(fā)展目標：學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將玩具整理好，放回原處。午睡前知道要先小便，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。會做自己力所能及的事。二、本學(xué)期班級工作重點：首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高，通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。中班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃7一、班級情況分析目前，我班共有幼兒34名，男孩17名，女孩17名。1學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。學(xué)會關(guān)心他人，尊敬長輩、尊敬老師的良好品德，能主動的去幫助別人，關(guān)心別人。發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，能遵守活動規(guī)則發(fā)展幼兒的平衡能力，能讓幼兒積極主動地參與到戶外活動中。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。能夠?qū)嵨锱c數(shù)字相匹配，從而感知數(shù)量多少。培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達自己的思想，能夠?qū)W會傾聽他人講述，不隨便插嘴，不打斷別人交談。與家長溝通后發(fā)現(xiàn)，父母工作比較忙，有爺爺奶奶帶，平時什么都讓他玩，總是或多或少受點傷。所以要改掉他身上的這個壞習(xí)慣還是要和家長溝通，一起做好寶寶的工作，讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng)，才能更好的成長。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺，對色彩的選擇和涂色的均勻上要加強培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通，讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做。閱讀習(xí)慣有待加強，部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去，根本不看的。為集體服務(wù)的熱情空前高漲。而且午睡起來幼兒都能獨立穿褲子，午睡起床后能自己疊被子，孩子們的生活自理能力和生活獨立能力有了飛躍發(fā)展。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少，教學(xué)活動時孩子們都能積極舉手回答老師的提問。碰到困難，會積極想辦法來解決。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，他們的身心也得到了全面、和諧、健康地發(fā)展，這些因素促進了每個幼兒在不同的層次上有了提高。所以在做家長工作時，我們要做到深入，細致，處處為孩子，時時考慮家長，用委婉的話語讓家長在教育孩子的時候不能采取溺愛的態(tài)度?？墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，在家受到家人的溺愛，因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣，如吃飯會挑食。往往會提出一些新奇的問題。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)由王、夏老師和保育員林老師負責(zé)班級的工作。通過日常生活中的隨機教育，家園一致，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。三、方法與措施努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件，積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的`材料，保證幼兒自主活動的開展。喜歡參加各種游戲活動，在活動中培養(yǎng)積極、愉快情感，體驗成功的喜悅。初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的音樂和美術(shù)作品，日常生活和環(huán)境中美的人、事、物。初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。能主動和同伴交往和游戲，愛周圍的人并關(guān)心他們，會使用禮貌用語。能積極參加多種體育活動，基本動作大致協(xié)調(diào)；有初步的自我保護意識。二、學(xué)期培養(yǎng)目標身體發(fā)育良好，能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化；具有初步的生活自理能力。經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子平時很活潑好動，對周圍事物比較有好奇心，樂于動腦筋思考問題，特別喜歡參加各種游戲活動。大部分幼兒能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個別幼兒不能適應(yīng)。10：20—10：40游戲活動組織游戲活動（區(qū)域活動、做做玩玩、生成活動、游戲識字、體育游戲）10：40—11：00餐前準備組織幼兒做安靜游戲，提醒幼兒用肥皂洗手，讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具，感受為同伴做事的樂趣11：00—11：30午餐提醒幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面和地面的干凈要求幼兒把餐具整齊地擺放到指定的地方11：30—12：00餐后活動餐后讓幼兒做一些安靜的活動，如：折紙、玩橡皮泥、聽教師講故事等12：00—14：30午睡提醒幼兒入廁，觀察幼兒是否將鞋子放在指定地方，是否把脫下的衣褲疊放整齊，鼓勵幼兒盡快入睡，注意幼兒睡姿14：30—15：10午睡起床，盥洗、吃點心鼓勵幼兒自己穿衣褲、鞋子等提示幼兒互相幫助整理衣服，要求幼兒吃完自己的一份點心，注意桌面、地面保持干凈15：10—15：35下午教育活動以集體或分組形式開展教育活動開展，完成各活動的教育目標15：45—16：10游戲活動組織幼兒進行生成活動、區(qū)域活動、娛樂游戲、體育游戲、自主活動。9：25—10：20教育活動以集體或分組形式開展教育活動。9：00—9：25盥洗、吃點心引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手，不玩水。8：40—9：00早操帶領(lǐng)幼兒聽音樂有精神地做律動和操。四、一日生活程序7：50—8：40晨間活動接待幼兒來園，鼓勵幼兒一起打掃活動室。家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。家長會：對幼兒在園情況做詳細的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期我的新打算，即：開創(chuàng)班報《快樂苑》，以增加教師與家長、家長與家長之間的教學(xué)、教育上的交流將采取的措施，希望得到家長的積極支持。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過《親子家園》、家園互動窗等多種形式，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（3）學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。主要活動安排：自定我升中班了我自己（二周）快樂的節(jié)日我們都是好朋友秋天真美麗（二周）秋天爸爸媽媽真好最好的禮物有趣的動物（二周）1小小科學(xué)家（二周）1冬天（二周）1大家過新年1總復(fù)習(xí)（三）游戲能力的發(fā)展目標（1）對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象；游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點、陳設(shè)和角色；游戲中不只是重復(fù)某一種動作，而是有自然的交往過程。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。愿意收集感興趣的信息?？茖W(xué)領(lǐng)域：喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自己的感受。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標健康領(lǐng)域：獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角，值日班長每天及時翻好天氣預(yù)報表和今日播報的內(nèi)容。學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。正確區(qū)分左右鞋，會系鞋帶。學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力安靜就