【正文】 、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。十二月份：初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。開展家園互動活動，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。根據(jù)園里工作安排，召開新學期班級家長會。幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。九月份：創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。班務(wù)學期工作計劃4一、班級情況分析本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。對本地外出務(wù)工人員作相應(yīng)的調(diào)查、分析，找出文化水平的高低與務(wù)工待遇的差異之間的關(guān)系，做好防綴控流工作，進行學額鞏固。結(jié)合我校行事歷，制定本班活動計劃，精心組織、認真指導，做到戰(zhàn)之能勝，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和班級凝聚力。安全工作常抓不懈，做準確的登記，細心的檢查，全面的詢問，嚴格的要求。建立相應(yīng)的小組織，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，責任明確。利用法制課、晨自習等經(jīng)常進行文明行為習慣教育、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生正確的是非觀、榮辱觀，利用集體輿論糾正不良行為和習慣。三、方法與措施堅持正面說服教育，正確引導學生，強化紀律教育。掌握初中階段相應(yīng)的知識水平和技能，應(yīng)用于實際生活和生產(chǎn)之中。也有相當一部分學生，尤其是女生，學習的勁頭很大刻苦勤奮，但成績進步不大。個別學生受家庭環(huán)境的影響，學習目標不明確，認識觀點歪曲，學習態(tài)度不端正，厭學。班務(wù)學期工作計劃3新的學期已經(jīng)開始，我所任的八年級(5)班學生，已經(jīng)陸續(xù)報到注冊入班。（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。（1）每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。（6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。如學習有的小朋友上課用心動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。（4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等用心手段，幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點，透過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的用心性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學習的智慧之墻。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學表達潛力。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。五、環(huán)境教育（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境?？茖W活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，帶給豐富的可操作的材料，透過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和潛力。社會活動中：引導幼兒參加各種群眾活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選取、計劃活動，鼓勵他們透過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。我們必須要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。（3）認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。三、保育工作：（1）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。本學期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活的”的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，保證學生健康地成長。九、班主任對學生的評價策略。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，.，談本期教學內(nèi)容及要求，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。獎勵比批評的教育效果更明顯。建立互助組：以互助小組、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、。激發(fā)與外班學生的競爭意識：、班級榮譽的爭取、。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。有目標才有動力。、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況的選擇)，務(wù)必使每個學生具有“，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。一個班的體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活的環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。展現(xiàn)自我，樹立威望。下面我談?wù)勛约旱捏w會。小學班主任面對7歲112歲的兒童，工作更加繁重。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。擴展資料：班務(wù)學期工作計劃班務(wù)學期工作計劃班務(wù)學期工作計劃1素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。監(jiān)管好班級。三、工作措施：經(jīng)常到班級查看、密切關(guān)注異常情況，及時處理。使班級不失控。協(xié)助各科老師順利完成相關(guān)教育教學任務(wù)，團結(jié)每一位同志。學習衛(wèi)生檢查細則，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對學生進行一日常規(guī)教育，嚴格對照中學生日常行為規(guī)范，做一位文明的學生?？茖W評價每一位學生。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。（6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。（4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學習的智慧之墻。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學表達能力。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。五、環(huán)境教育（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境?？茖W活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。（3）認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。三、保育工作（1）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。本學期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。做好學期結(jié)束工作。六月份:歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。做好幼兒六一體檢工作。五月份:舉行慶六一親子運動會。更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。做好環(huán)境布置工作。認真制定各類計劃并及時上傳。加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。推薦家長加入家委會,成為家委會成員。利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。 充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。五、日常生活:為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。(五)藝術(shù)領(lǐng)域:利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。(四)科學領(lǐng)域:知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(三)社會領(lǐng)域:利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關(guān)心成人。各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。(二)語言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。在語言活動中學會大聲表述,在日常活動中不叫喊。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護。三、發(fā)展目標:(一)健康領(lǐng)域:適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,