樂勇小學開展“師德師風教育整頓”學習活動-文庫吧資料
2024-10-20 21:41本頁面
【正文】 重就輕，遇事不敢負責，不承擔責任；不負責任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。五查為人師表。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心；對學生不能公平對待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼；不尊重學生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學生，體罰或變相體罰學生；向學生亂收費，引導學生訂購書報教輔材料，加重學生的課業(yè)負擔和精神負擔等問題。三查關愛學生。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質要求。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背；行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會公德和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。：一查愛國守法。四查工作作風。三查引領作用。二查日常管理。：一查辦學方向。可采取集中學習與自學相結合，學習思考與考試考核相結合，學習做到時間、人員、內容、效果“四落實”，從思想認識上進一步提高領導和教師的遵紀守法意識和職業(yè)道德水平。圍繞“最美教師張麗莉”等身邊的道德楷模、教師先進典型，認真開展學習活動。第二，學習專業(yè)理論，深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面的理論知識。（3）抓好全員學習：一是明確學習內容，重點學、學重點，反復學、學反復，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。(1)成立組織機構：成立由校長任組長的師德師風專項教育整頓活動領導小組，形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局。：本次專項教育整頓活動分動員學習、自查整改、鞏固提高、總結評估四個階段進行。組 長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx： 通過各種行之有效的方式，進一步加強師德建設，增強廣大教師法律意識，著力解決師德師風方面存在的突出問題，努力建設一支受學生愛戴，讓人民滿意的教師隊伍，樹立東西岔小學教師的良好形象。：以黨的十八大為統(tǒng)領，以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表”為核心，著力解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題，大力弘揚高尚師德，踐行師德規(guī)范，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，切實做到“強化師德師風建設，促進學校內涵發(fā)展”。城關鎮(zhèn)雙酒小學師德師風教育整頓實施方案城關鎮(zhèn)雙酒小學第三篇：開展師德師風專項教育整頓活動實施方案xxx小學開展師德師風專項教育整頓活動實施方案為貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，根據(jù)榆陽區(qū)教育局《關于開展師德師風專項教育整頓活動的通知》榆區(qū)政教發(fā)＜2013＞203號文件精神，學校研究決定，在全校教師中開展“強教必先強師，強師以德為先。認真總結師德教育整頓工作的經(jīng)驗和成就，樹立先進典型，用典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。開展“我心目中的好老師”評選活動，要有評選標準、評選記錄、評選結果；組織開展“我身邊的師德風范”征文評比和“做學生滿意的教師”演講活動，通過一系列主題教育，使廣大教師爭當五個“楷?！保涸诮虒W中做愛崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模，在學生中做率先垂范、為人師表的楷模，在學習中做求真務實、勤奮進取的楷模，在生活中做團結友愛、明禮誠信的楷模，在社會上做遵紀守法、見義勇為的楷模，樹立教師良好的社會形象。② 開展主題教育。接受評議，鞏固提高（2013年4月8日——21日）① 開展評議活動，制定具體的評議方案，組織好學生評教師、教師評校領導、家長評學校活動。對長期離崗人員下發(fā)限期返崗通知，督促盡快返崗，對10日內不返崗者，學校要寫出專題報告，造冊登記上報教育局人事股，教育局根據(jù)干部管理有關規(guī)定嚴肅處理。要堅持邊查邊改、即知即改，將個人的整改逐項落實到學習和工作中，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來。要建立整改目標責任制、整改情況通報制，確保整改任務的落實。② 落實措施、扎實整改。我校結合教師自我剖析材料，召開有學生、家長代表參加的座談會，廣泛征求意見，全面了解情況，針對存在的主要問題，尋求整改破解的辦法，制定好整改方案，及時把反映出來的問題反饋給教師，并督促其認真整改。在學習教育的基礎上，組織教師對個人近年來思想學習和師德師風方面的情況進行自查，重點圍繞各自5個方面查找存在的問題，并剖析思想根源，明確今后努力方向，撰寫好個人師德師風自我剖析材料。針對當前我校師德師風存在的問題，組織全校教師深入開展從業(yè)道德和法規(guī)法紀學習，積極開展師德師風大討論、師德師風論壇等活動，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到師德師風教育整頓活動中來。召開師德師風教育整頓動員大會，傳達學習教育局有關會議和文件精神，部署我校師德師風教育整頓階段安排。我校要高度重視這次師德師風教育整頓活動，把此項活動和每年“四月份師德師紀整頓月”活動結合
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