【正文】 一定是要是一個品德端正的孩子，一個積極上進(jìn)的孩子，一個遇到困難勇敢面對的孩子，一個懂得關(guān)愛他人的孩子，一個寬容大度的孩子，一個自信求知熱情的孩子。如果你心里還有什么解不開的，就和老師溝通，切忌去和孩子及家長直面，影響孩子之間的交往，因為我們不可能跟孩子一輩子，孩子總有一天需要自己獨立的，一個好的性格和謙讓的處事態(tài)度會影響孩子一生的。這些我都可以理解，所以如果哪天孩子回家告狀了，家長就心疼不得了，就要為孩子討回公道。要正確的對待孩子的告狀或訴苦。孩子之間學(xué)會交往，以禮相待十分重要。如果你對學(xué)校的一些要求不滿意或者對老師有意見，請你們能與老師或?qū)W校溝通，俗話不是說嘛，話語是打開心與心的鑰匙呀。所以作為家長要正面去宣傳社會、宣傳學(xué)校?，F(xiàn)在的小孩子在家都是小皇帝，小公主，他們很自私，心里只有自己，如今孩子上學(xué)了，在學(xué)校里就不是小皇帝，小公主了，要教育孩子和同學(xué)和睦相處。同學(xué)是學(xué)習(xí)的伙伴，每天在一起學(xué)習(xí)，大家要團結(jié)友愛，學(xué)生上、生活上誰有困難要互相關(guān)心、幫助，誰忘了帶學(xué)習(xí)用具，要主動借給他，在學(xué)校里不要與同學(xué)鬧矛盾，更不能打架駕人。家長尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛同學(xué)。因此我們在平時的生活中要求孩子要做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等。同學(xué)之間發(fā)生的一點小事，夸張擴大化，特別是男孩子喜歡打架，罵人。古語說：“愛子，教子以義方，弗納承邪。家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”對孩子的教育，決不可重智不重德。班上有的孩子喜歡撒謊，拿別人的東西的現(xiàn)象。在學(xué)校，希望關(guān)注自己的孩子，讓每一位孩子展示和表達(dá)，我們只能盡量去做，孩子參與齊答、齊讀，課堂上我們鼓勵孩子要積極舉手回答問題，但我們不可能滿足每位家長的愿望，每堂課有每堂課的教學(xué)內(nèi)容，每個孩子教育的機會是均等的，機會是留給有準(zhǔn)備的孩子，我們更需要在優(yōu)秀孩子的帶動下，使每個孩子學(xué)會大膽地參與，相信學(xué)習(xí)充分，準(zhǔn)備充分，上課孩子才有勇氣和自信回答問題，如果孩子連舉手的勇氣都沒有，老師叫他起來，會不會沒面子，對孩子也是一種打擊。不要總是做那個緊跟孩子身后，總準(zhǔn)備著為他趕走一切的狼，總為他解決所有難題、為他鋪好一些后路的好爸爸好媽媽，那樣做不是愛孩子，而是坑了孩子的一輩子！因為您的子女會變得依賴、有恃無恐。教練對這位運動員說：“不是你跑不快，而是你的身后缺少一只狼！”我們的孩子們之所以無上進(jìn)心，其根本原因也就是“身后缺少一只狼”。一天早晨，這位運動員照例到山區(qū)公路上鍛煉，突然聽到了狼的叫聲，因為是一個人，他嚇壞了，不敢回頭，拼命的跑，誰知那狼的叫聲跟了他一路，原來這一切都是教練安排人模仿的。問題是我們這些當(dāng)家長的能夠為孩子們幫上什么忙？能夠為孩子們干點什么？我想，該做的一件事就是要讓孩子有點危機感！看到有的家長和孩子還沒能進(jìn)入到小學(xué)狀態(tài)，我想起了一位馬拉松運動員的故事。讓孩子有點危機感——老作家柳青有一句很有名的話：“一個人一生的道路是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。這樣，孩子輕松，家長也輕松。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間差別不是很大，差距就在于課堂，就在于每天的學(xué)習(xí)效率！不要因為孩子的暫時落后，而對孩子的期望過低，這容易使子女缺乏學(xué)習(xí)的動力，終日懶懶散散，不求上進(jìn)?？燔嚶嚺芷饋硭俣榷际且粯拥模皇窃谲囌旧贤５臅r間長短不一樣。天才和白癡都是極少的，大家的智慧都是“一勺子”。偶爾有灌多了的，那就是天才。讓孩子有點緊迫感——有一個故事，上帝造人忘記了灌注智慧，派神使赫爾墨司辦這件事。相對于學(xué)校來說，孩子只占千分之幾，相對于家庭來說，孩子要占百分之百呀！誰的父母有這種責(zé)任感，誰就能取得令自己滿意的成績。因為他目前在經(jīng)濟上、生活上要依賴您，同時又是骨肉親情，孩子在感情上和家長更接近，依賴性和信任度都更強，家長的教育最容易收到成效。只顧滿足孩子的物質(zhì)需求，但不關(guān)心孩子思想發(fā)展，就不是成功的家長。不論您在事業(yè)上取得多大的成就，不論您當(dāng)了多大的官，不論您掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心??！有家長可能認(rèn)為，現(xiàn)在賺到錢，為子女的今后鋪路。有的家長對待孩子的學(xué)習(xí)喜歡發(fā)牢騷，常抱怨沒時間，作業(yè)多，寫得晚，拖拖拉拉，孩子不會，沒找真正的解決問題的方法，你想當(dāng)你的孩子到學(xué)校學(xué)習(xí)時的會是一種什么狀態(tài)？個別家長認(rèn)為周末少布置家庭作業(yè)，給孩子留點放松的時間，現(xiàn)在孩子覺得沒有“自由”。一個女孩子，家里條件一般，有三姐弟，租房，女孩理解能力和學(xué)習(xí)能力差，有些自卑，家長沒文化，但家長重視老師提出的問題，母親操持家務(wù)事，但仍按老師的要求對孩子嚴(yán)格要求，密切配合老師，孩子的學(xué)習(xí)在慢慢進(jìn)步，遇到不會的會主動問老師和同學(xué)，雖然她的成績不很優(yōu)秀但自信陽光，人緣好，看到她的進(jìn)步，真為她感到高興。還有一個孩子單親家庭，孩子聰明，母親工作忙，老人溺愛，孩子媽媽不在不寫作業(yè)，媽媽回來，騙媽媽說沒作業(yè)，后來幾乎不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績隨著年級的上升，而不斷不滑，最后語數(shù)英三科開紅燈，20多分。曾經(jīng)教過的孩子中，有這樣一位孩子的家長一個是律師，一個是職專的老師，孩子本是天資聰明有點害羞，但有思想。有家長認(rèn)為老師這一舉動是太看重分?jǐn)?shù)了，不知各位家長如何看待？？我認(rèn)為孩子們進(jìn)入小學(xué)，就應(yīng)該讓他知道學(xué)習(xí)的重要性，樹立學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)一個有能力，有責(zé)任，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。（分析題目）在考完試看到孩子試卷反應(yīng)出來的問題，真是令人擔(dān)憂，當(dāng)天下午，我請部分家長進(jìn)教室講評孩子試卷中存在的問題，很高興家長基本能到，謝謝你們對孩子的關(guān)心。有潛力：元慶、凡皓、浦、黃龐、航、青、曾、鄧欽、嘉、韋、農(nóng)、智、周佳、王子悅 有進(jìn)步：辰、史、妤95分以下的孩子，請家長能正確看待孩子存在的問題，查漏補缺。作業(yè)書寫工整：韋、曾、靖、智、佳 主動做好事：覃凡、辰、靖、柏、谷等但也有部分學(xué)生到現(xiàn)在為止還是下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，坐不牢，作業(yè)馬虎，拖拉，經(jīng)常忘帶學(xué)習(xí)用品，上課遲到，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項制度。希望我們的孩子都來學(xué)會感恩父母，感恩老師，感謝所有付出的人，做一個有愛心，有孝心的人。相信這些孩子的家長重視孩子的感恩教育感染著我們的孩子，學(xué)會關(guān)心老師，學(xué)會幫助他人。相信在她的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w家長的支持和共同努力下，一（3）的孩子定會健康成長，快樂學(xué)習(xí)！一、學(xué)生情況：絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)著小學(xué)一年級的學(xué)生生活。家長每天給孩子聽寫詞語。90分以上 只要寫上面的作業(yè)90分以下85分以上包括85分，抄寫田字格里的生字拼音1遍，字1遍，組一個詞。（換新本子）堅持每天完成暑假作業(yè)1小時，要求工整，規(guī)范。孩子的識字能力、閱讀能力、寫作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這些課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是學(xué)不好語文的。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。那樣的話，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要平時注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的指導(dǎo)，這樣才能讓孩子的學(xué)習(xí)有一定的進(jìn)步。因為班級人數(shù)太多，我們作為老師根本顧不及一個一個地檢查家庭作業(yè)。低年級孩子自覺性差，我們都能理解。我們共同想辦法解決。其實一次期末考試并不能全面地考察一個孩子的能力，有的孩子平時考得好，這次并突出，根本沒有關(guān)系。當(dāng)然也請期末給我打電話或發(fā)信息的家長不要誤解。平時的單元測驗，很少有家長給我打電話或者到學(xué)校來關(guān)注