【正文】 是一種力量，是我們不斷前進的動力！自信 開頭：無 結(jié)尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚長避短，：每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人，學(xué)會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!虛心開頭：：“虛心使人進步，驕傲使人落后。結(jié)尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。結(jié)尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。給予開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因為，當(dāng)你把生命放進了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。結(jié)尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。結(jié)尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，1 第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。回報開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。把握諒解，社會便會進步；把握諒解，人類便擁有財富。話題：諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。第四篇：作文開頭結(jié)尾摘抄話題：寬容開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。有時候不遵守紀(jì)律，被老師扣分?！眻F結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。但我希望我們的國家的未來，還是如現(xiàn)在一樣美好！團結(jié)話題開頭：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是金，這力量是鋼，比堅還硬，比鋼還強……”一首振奮人心的《團結(jié)就是力量》從我的耳畔響起，那堅定的語調(diào)，不由得使我想起去年的那次xxx比賽。雖然我們都知道內(nèi)在美才是真善美，但我們往往都會厭惡外表丑陋的人。愛，有你同行，世界充滿溫馨，有你同行，我們將沐浴在春風(fēng)里；有你同行，災(zāi)難就壓不垮堅強的心靈。只要透過心靈的視線，你就能發(fā)現(xiàn)生活隨時有愛同行。真善美話題《有你同行》開頭：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。和諧話題《尋找和諧》開頭：天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般的耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好朋友一起去采集每一份友情，每一絲，每一片希望，每一縷陽光??結(jié)尾：采集幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。友誼話題題記：友情，是伯牙的琴，是季子的劍，是羊左的合墓，是玉門外的楊柳。我仍深深地惦念著陳老師，她那熱切的期望，不倦的教海，永遠銘刻在我的心間。3.《我心中的歌》（師恩）開頭：時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，無法沖淡的是我對陳老師的感情，我要唱出我心中的頌歌。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步?? 感恩話題《致愛無聲》開頭：爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯地成長。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印??結(jié)尾：成長如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。結(jié)尾：家的季節(jié)永遠永遠都停留在春和秋這兩個季節(jié)了，我也沐浴在彌漫著愛的氣息中。2.《母愛》開頭：你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦??耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽，你好嗎？結(jié)尾：愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！3.《家的季節(jié)》開頭：冬天，家是溫暖的，不用怕霜雪，因為家會給你力量；夏天，家是清涼的，不用怕烈日，因為家會給你驅(qū)除炎熱，送來清爽。結(jié)尾：我?guī)缀跏嵌阍趮寢尩膽牙锎┥狭艘路@時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。那樣，你將把陽光留給明天，更把希望留在了自己的心里。我們都應(yīng)努力走下去——在人生的道路上，至少明天還有希望。結(jié)尾：笑傲艱難，藐視困逆，抗?fàn)幟\，抬頭前視――天，總是蔚藍的。另外，科幻小說、童話、寓言等文體也盡量少用，因為它們給人低幼之感，不利于表達對生活的深刻感悟。潛規(guī)則七：文體還是自然傳統(tǒng)的好，不要再使用拾人牙慧的“創(chuàng)新”體式大約十年前從高考作文傳過來許多創(chuàng)新文體，如題記、小標(biāo)題、后記、片段體、鏡頭體、劇本體、合同體、辯論體、訴狀體、廣告體、BBS體、體、演講稿、播音稿、調(diào)查報告、新聞訪談、數(shù)學(xué)證明題等。中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚社會公認的道德準(zhǔn)則和價值觀念為基調(diào)。潛規(guī)則六：文章立意不但要明確，而且要正確考綱和評分標(biāo)準(zhǔn)對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗。這并非“造假”，因為寫作（不包括新聞報導(dǎo)）從來都是“源于生活但高于生活”。當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。也不要照搬作文題目中的材料，因為那只能證明作者文思匱乏。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導(dǎo)致沒有充足的時間做后面的附加題和復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。作文字?jǐn)?shù)沒達到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；只有超出底線一兩百字，才會給人一種內(nèi)容充實的感覺。當(dāng)然也不能絕對化，在行文過程中，根據(jù)需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。如果說這世上還有一道最美的風(fēng)景線，那不是別的，就是母愛!”當(dāng)然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間，這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態(tài)。如作文《一道風(fēng)景線》的首段才一句話：“母親下崗了。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點題的最佳位置。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子。潛規(guī)則二：文章的首段和尾段最好都點題點題形式多樣，既可以點出完整的主題（或話題、標(biāo)題），也可以點出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關(guān)鍵詞。比如，以“感動”為話題的作文，如果擬出《世界因愛而美麗》、《難忘一個人》、《自行車的故事》、《胸懷的寬度》、《心鎖》這樣的題目，就讓閱卷老師對該文是否扣住了話題產(chǎn)生懷疑。考生要想作文獲得高分，不僅要熟知閱卷者的“明規(guī)則”，還要了解那些沒有寫出來的“潛規(guī)則”。有你同行，生命的軌跡將更將燦爛輝煌?！比祟悓詮娬f：“有你同行，我們的歷史才精彩絕倫。50.《有你同行》開頭：云對風(fēng)說：“有你同行，我才一帆風(fēng)順。呵，我十六歲的夏天，已經(jīng)回不去了……4《幸福三月》開頭：打開窗戶，三月仿佛是春天嵌在窗外的一幅可觸可感可聞的畫兒。我的夏天被潘多拉的魔盒所收盒子。本想循著流沙在手中摩挲出的紋路，回味我的夏天，卻發(fā)現(xiàn)太多太多已在不經(jīng)意間逝去了。4《十六歲的夏天》開頭：這年夏天，陽光依舊灼人，屬于夏天的時間像指間的流水一樣，即使攥緊手心，也會從指縫溜走。我仍深深地惦念著陳老師，她那熱切的期望，不倦的教海，永遠銘刻在我的心間。4《我心中的歌》開頭：時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，無法沖淡的是我對陳老師的感情，我要唱出我心中的頌歌。4《那一次，我懂得了寂寞如此美麗》開頭：總在追尋一份愜意的心情，一路走來，寂寞甚至孤獨。4《》開頭：余光中曾在一首詩中寫道：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔、那冷雨……” 詩人真是把那雨的靈氣描摹得淋漓盡致。從古至今，有多少仁人志士，他們高尚的品德，偉大的理想，使今天的我們也受益很多。閱讀奇?zhèn)ス妍惖淖匀?，閱讀瞬息萬變的社會，閱讀儀態(tài)萬方的人群……結(jié)尾：漫漫長路，因為有您，一路鮮花。希望即將與我擦肩而過，我該如何去把握這些希望？結(jié)尾：當(dāng)所有人都在關(guān)心你飛得高不高時，只有少數(shù)人在關(guān)心你飛的累不累，著才是真正的朋友。在以后的人生旅途中，我會分享他人的情感，會予彼此以最貼心的溫暖。那些珍貴的青春也在雨中渲染開來，無聲無息。塵封的心漸漸打開，我懂得了分享，分享其實技術(shù)這樣簡單?！斗窒怼烽_頭：一個人的世界其實并不精彩，也并不快樂，他還得懂得分享。結(jié)尾：我傾心與秋天，醉心于落葉。在合作中，我們的理想像雄鷹一樣在天空展翅飛翔。3《那次，我和她都是好樣的》開頭：合作，能使人加深情誼；合作，能使人共同進步；合作，能讓人獲得雙勝。結(jié)尾：大音希聲，大愛無痕。同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。我走了，選擇我自己的路，去四方流浪。結(jié)尾：她去了，滿載著愁思與哀怨，不知在那孤獨的地下，她是否依然流淚？3《媽媽，我走了》開頭：親愛的媽媽，我走了，我要走出自我小天地，去見識別樣大世界。3《我眼中的黛玉》開頭：喜歡黛玉，雖然她有些孤芳自賞；喜歡黛玉，雖然她有點刻薄多疑。結(jié)尾：流水的光陰落滿星光璀璨，人生長河有太陽光芒。在這或喜或悲的感嘆中，不知你是否明白了人生的意義。那樣，你將把陽光留給明天，更把希望留在了自己的心里。我們都應(yīng)努力走下去——在人生的道路上，至少明天還有希望。結(jié)尾：人在苦中煉也在樂中生。結(jié)尾：借著春風(fēng)，向大地宣讀你的壯志，許下你今生之愿；伴著幸福的芬芳去乘風(fēng)破浪吧，請你堅信，乘風(fēng)破浪必有時，滄海浩瀚終有岸……3《人在苦中煉》開頭：心理學(xué)認為人生存的基本動機是避苦求樂，但就像光明和黑暗一樣，快樂和痛苦不能彼此離開，就連嬰孩呱呱落地的時候，也先是哭，后再是笑。夕陽像剛摘的新鮮草莓帶著我的記憶凄美無比。我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是嶄新的，都煥發(fā)著耀眼的光彩。曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時表現(xiàn)出了那種成人才有的沉穩(wěn)和老練。結(jié)尾：當(dāng)我們面對真理時，我們必須得執(zhí)著，執(zhí)著，再執(zhí)著；當(dāng)我們面對的是貪婪和幻想的欲望時，如果一味“執(zhí)著”追求恐是下下策。我發(fā)現(xiàn)：生活需要感動。只要用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)：生活需要感動。2《如果……》開頭：我一直想對你說，你給我想不到的快樂，像綠洲給了沙漠，說你會永遠陪著我，可我卻傷害了你……結(jié)尾：如果我們像你愛我們那樣回報于您，如果我們重新攜手相依，相信你，相信你一定會重綻笑臉，重展魅力。結(jié)尾：笑傲艱難，藐視困逆，抗?fàn)幟\，抬頭前視――天，總是蔚藍的。結(jié)尾：眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。流淚意味著什么？象征著什么？當(dāng)一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的說法，但也只不過是凡人的體會。那詩行中漸映出媽媽的笑臉，那溫柔的目光輕輕撒在我身上?！甭犃诵∨⒌脑?，校長……結(jié)尾：真的，那些雖然一縱即逝卻潮濕我眼眸的那份對瞬間的感念，都會在心底漫長沉積，成為一份最凝重，最雋永的溫馨，任歲月侵蝕，任心境變遷，都不會漠視，永遠地珍惜——那是因為愛讓時間凍結(jié)在了那一刻，永遠地凍結(jié)在了那一