【正文】 學風。借助圖書館的人才和文獻信息資源，能有效提高黨員干部堅持用科學發(fā)展觀指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題。（2）倡導突出重點兼顧全面讀書學習，圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構(gòu)不可與之相比擬的。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、職責、體力不同，而學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀，有的偏愛讀紙質(zhì)圖書，有的則讀網(wǎng)上、數(shù)字、視聽圖書。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內(nèi)，實現(xiàn)信息、知識、思想的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源，首先有利于改善黨員干部學習方法，堅持以人為本。在新的形勢、新的任務面前，時代發(fā)展對于廣大黨員干部提出了新的更高要求的時候，中共中央辦公廳下發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，希望廣大黨員干部能夠真切地體會到中共中央的這份良苦用心，期望廣大黨員干部能夠在緊張忙碌的工作當中，自覺地投入到熱愛學習的大潮當中，希望各級黨組織把打造學習型政黨視為一項神圣的工作來高度重視。這些年來，在黨的隊伍中，出現(xiàn)了少數(shù)損害黨的形象、敗壞黨的聲譽的黨員干部，甚至有一些還是省部級的高官，剖析這些問題官員的腐敗墮落之路，他們中有的曾經(jīng)有著豐功偉績，有的曾經(jīng)是工作領域的“精英”，有的曾經(jīng)有著顯赫的功績，然而，他們卻最終誤入歧途，走上了一條不歸路。三、建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務?！鄙鐣髁x經(jīng)濟建設的任務越重，學習的任務越重?？梢姡叨戎匾晫W習，通過全黨廣泛而深入的學習推動事業(yè)的大發(fā)展大進步是我黨的寶貴經(jīng)驗。以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼承和發(fā)揚了黨的注重學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日理萬機的繁忙工作中，組織中央政治局成員集中學習，給全黨做出了表率。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂的東西還很多。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。馬克思主義認為，認識是實踐的指南，思想是行動的先導。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈博，科學判斷世界發(fā)展大勢，提高推動改革發(fā)展的能力。2002年，黨的十六大報告把“形成全民學習、終身學習的學習型社會”作為今后20年全面實現(xiàn)小康社會的重要目標之一；2004年，黨的十六屆四中全會又將“努力建設學習型政黨”作為全面推進黨的建設新的偉大工程的首要措施；2007年，黨的十七大報告把“建設全民學習、終身學習的學習型社會”作為建設人力資源強國的主要措施之一；2009年，黨的十七屆四中全會進一步提出要“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好”。共產(chǎn)黨人要引領中國發(fā)展進步，更好地帶領人民在激烈的國際競爭中掌握主動，就必須更加重視和善于學習?！痹谥R經(jīng)濟時代，變革將不再是一個特定時期的特定活動，而是生活的一種普遍形態(tài)。無論一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。一、建設學習型黨組織，是當今世界處在大發(fā)展、大變革和大調(diào)整時期多極化、經(jīng)濟全球化發(fā)展的需要。建設馬克思主義政黨，是從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。黨的十七屆四中全會是在我們黨成立八十八周年、執(zhí)政六十周年、領導改革開放三十年之際，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下召開的一次具有重大而深遠意義的會議。第四篇：關于推進學習型黨組織建設的意見《關于推進學習型黨組織建設的意見》節(jié)前，辦公室同事看了中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》后隨口問我：“席老師，您從事黨務工作多年，當前為什么要提出建設學習型黨組織呢？”我一時語塞，雖說東拉西扯敷衍了過去，可心里總覺得愧疚。要組織開展經(jīng)驗交流，適時召開學習經(jīng)驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經(jīng)驗。中央直屬機關工委和中央國家機關工委要加強對中央和國家機關各單位學習型黨組織建設情況的督促檢查。黨委組織、宣傳部門要定期對下級黨組織學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。各級黨委（黨組）要根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結(jié)合，分別提出相應的任務和要求。各級黨委（黨組）要加大對基層黨組織學習的投入，加強硬件建設，提供必要的設施設備等保障，積極為黨員學習教育創(chuàng)造良好條件。充分發(fā)揮基層黨組織的積極性主動性創(chuàng)造性，鼓勵和支持從實際出發(fā)，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大基層黨員投身到學習型黨組織建設中來。（三）切實把建設學習型黨組織的任務落實到基層。中央和地方黨政領導機關要率先垂范，進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動下屬部門和下級黨組織的學習。工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭負責作用，加強協(xié)調(diào)，扎實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。地方各級黨委要結(jié)合本地具體實際和改革發(fā)展穩(wěn)定任務，按照分層分類推進要求，制定切實可行的具體實施意見，提出操作性強的措施要求，推動學習型黨組織建設深入開展。認真落實抓學習、促學習的工作責任制。六、切實加強組織領導（一）各級黨委（黨組）要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。建立健全黨員個人自學制度，明確要求制訂學習計劃和目標，強化黨員干部的日常學習，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力。建立健全調(diào)查研究制度，省部級領導干部到基層調(diào)研每年不少于３０天，市、縣級領導干部不少于６０天，領導干部要每年撰寫１至２篇調(diào)研報告。建立健全黨組織集體學習制度，領導班子要定期務虛，保證集體學習每個季度不少于１次，提高學習質(zhì)量。（四）健全建設學習型黨組織的制度。充分運用好各級各類新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，引導其發(fā)揮自身優(yōu)勢。（三）拓展建設學習型黨組織的陣地。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把全黨思想及時統(tǒng)一到中央精神上來。（二）完善建設學習型黨組織的途徑。加強和改進個人自學，引導黨員干部養(yǎng)成良好學習習慣。加強和改進主題宣講，面對面地解答黨員干部思想認識上的困惑。加強和改進務虛研討，深入研究重大問題和熱點難點問題。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結(jié)合實際積極探索富有時代特點的新方式。加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，牢記“兩個務必”，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、作表率。（三）在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫。開展領導干部走進矛盾、破解難題活動，查找和解決影響黨群、干群關系的突出問題，特別是官僚主義、形式主義等群眾反映強烈的問題，增強貫徹民主集中制的自覺性，切實弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，以優(yōu)良黨風促政風帶民風。（二）在推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設上下功夫。貫徹發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務的戰(zhàn)略思想，不斷提高各級領導班子和領導干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領和做好群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力。建設學習型黨組織，要同研究解決本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結(jié)合起來，提出化解矛盾、解決問題的有效措施和辦法。要圍繞推進本地區(qū)本部門本單位的工作，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。要深入改革發(fā)展生動實踐，加強調(diào)查研究，虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。（五）學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。黨員領導干部要在學習科學知識上走在前面，在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為本領域本行業(yè)的行家里手。（四）學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場堅定、頭腦清醒。（三）學習踐行社會主義核心價值體系。著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導黨員干部準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果，大力推動中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，切實推進黨的理論創(chuàng)新成果進教材、進課堂、進頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。保持改革創(chuàng)新、開拓進取的精神狀態(tài)，按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極拓展學習的內(nèi)容、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新組織學習的思路、辦法和機制。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員的學習熱情，滿足黨員多方面的學習需求?！獔猿诸I導干部作表率，調(diào)動廣大黨員的積極性主動性?！獔猿掷碚撀?lián)系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。（二）建設學習型黨組織，應當遵循以下主要原則：——堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。二、總體要求和主要原則（一）建設學習型黨組織的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞黨和國家工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，學習現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。但也要清醒地看到，全黨的學習狀況和黨員干部的思想理論素養(yǎng)同黨的執(zhí)政能力和先進性建設的要求還不完全適應。我們黨歷來重視學習，通過學習提高全黨的思想理論素養(yǎng)，不斷為黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設注入強大動力。黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。（二）建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求。各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。特別是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。第三篇：中共中央關于推進學習型黨組織建設意見中共中央關于推進學習型黨組織建設意見一、充分認識建設學習型黨組織的重要意義（一）建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎。根據(jù)”全員學習、終身學習的要求，結(jié)合我局學習型單位建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。局黨支部在帶頭執(zhí)行學習制度的同時，重點抓好領導班子成員的學習，2010柳林縣科協(xié)堅持”三會一課“、民主生活會等制度，并與之相結(jié)合，建立健全了以下學習制度：以小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或?qū)W習交流制度；每周周五例行學習制度；每月25日離退休老同志學習制度等。完善載體建設。黨員干部職工要帶頭學習計算機、網(wǎng)絡辦公的基本操作技能。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨務知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。尤其要全面學習貫徹科學發(fā)展觀、黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵。主要學習內(nèi)容： 一是學習政治理論和黨的路線方針政策。人人爭創(chuàng)，共同努力。以扎實的工作作風、與時俱進的境界、勇攀高峰的勇氣、求真務實的精神，創(chuàng)建民政”務實型“機關行為。（五）增強論證意識，爭做”務實型“民政干部，不做一頭熱、一窩蜂的政績者。民政干部既有一定的財權(quán)掌管著民政對象的救命錢、救急錢，又有一定的物權(quán)掌管著民政對象急需的救災物資、捐贈實物。要求民政干部把言行舉止、行政行為轉(zhuǎn)到依法辦事、依法行政的軌道上來，使自己的工作符合政策，遵循法律，善于運用法律手段解決民政工作遇到的各種矛盾和問題，善于舉起法律武器推進民政事業(yè)發(fā)展。（三）增強