【必備】難忘的校園生活作文五篇-文庫吧資料
2024-10-20 21:08本頁面
【正文】 名師，也沒有驚天動地的壯舉，但是他們同樣默默無聞地關(guān)心著我們，愛護著我們，在我們成長的道路上留下深深的印記。課前，我們了解了不少先進老師的感人事跡，能向大家作一番介紹嗎？學生交流——結(jié)合課件穿插介紹：*重慶開縣在面臨特大災(zāi)難時，老師們組織緊急救援，把學生的安危放在首位，不顧自己年邁的父母，幼小的孩子，舍小家，為大家??特別是舍己救人的譚世明老師的事跡。在第21個教師節(jié)來臨之際，讓我們一起為老師們唱響一曲《園丁贊歌》吧。誰能大聲、自豪地讀一讀我們所獲得的獎狀?。ㄉx獎狀）（其它獎狀以縮略形式出現(xiàn)）獎狀還有很多，這一張張獎狀凝聚著我們班級每一位同學的心血，承載著我們每一位同學的希望，也給予我們大家無盡的力量??眾人拾柴火焰高，只有我們的心擰成一股繩，大家勁往一塊使，我們的班集體才會越來越出色，最后讓我們用歌聲來贊一贊這個相親相愛的大家庭吧！唱《相親相愛》這首歌（同時看班級活動照片）讓學生在音樂聲中上臺看一看黑板“展示臺”上的展示的“我”最難忘的第一次。我們因成功而倍感自信，我們也因我們的失利而更加堅強。請你一邊細細回味一邊認真填寫“收藏夾”中的內(nèi)容。正是有了那么多“第一次”的嘗試，“第一次”的經(jīng)歷，我們才不斷長大，不斷成熟，感謝母校讓我們對校園生活有了那么多的美好的回憶！裝扮“展示臺”（一張大的鉛畫紙，上面寫上：我難忘的“第一次”，貼于黑板上）三、細覽“風景”，感受成長細覽“風景線”校園生活是豐富多彩的。教學過程：，導(dǎo)入課文的學習《讓我們蕩起雙槳》的背景音樂中，播放反映豐富多采校園生活的短片。3．能尊敬師長、珍惜同學友情，熱愛學校、熱愛班級體。2．總結(jié)：豐富多彩的校園生活還會延續(xù)，愿我們大家以后都成為生活的有心人，記錄我們生活的點滴；也愿我們都成為懂得感恩之人，感謝生活的給予，感謝學校、老師、家長的付出，感謝同學、朋友的幫助??第三篇：難忘校園生活難忘校園生活一、教學目標1．懂得小學生活是人生成長的關(guān)鍵時期，個人是在學校和班級體民主團結(jié)的氛圍中成長起來的。??三、拓展1．師：從幼稚的孩童到有理想、有知識的學生，是學校哺育我們成長。⑵ 最喜歡的一幅畫——亮一亮。三、喜歡之最：根據(jù)書本27頁，四人小組交流一下，按自己喜好填上，比如：我最喜歡跳的一支舞，最喜歡看得一本書，最喜歡玩的游戲等等。讓我們一起來歌頌校園。但是在校園里生活了那么久，你們有了解過你們的母校嗎？二、歌頌?zāi)感＃≒PT放映）你有什么想對母校說的嗎？，校園是我們熟悉的場所，是我們生活的樂園。2．進一步激發(fā)學生尊敬師長、珍惜同學友情和熱愛學校、熱愛班集體的集體榮譽感。四、結(jié)束：全班唱《相親相愛一家人》。（過渡）（1）請你自己選擇一題，準備五分鐘后即興演講： ①.那一次，我為班級的成功而開心②.那一次，我為班級的失利而難過③.那一次，我為班級的榮譽而光榮（2）學生演講（3）學生、教師點評（4）評選出全班最優(yōu)秀者。生活在這個集體，我們一起笑，一起哭，一起興奮，一起自豪。與班集體共同成長然而，從邁進學校大門那天起，你不再是你一個人，你的名字跟班集體緊緊融合在了一起。學生展示課前收集的資料，回顧、講訴在學生生活中的許多第一次和難忘的生活片段，教師適當點評。回首過去四年一定有許多美好的回憶，今天我們就一起來重溫那美好而難忘的校園生活吧。教學過程：一、導(dǎo)入同學們，時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是愛菊藝校五年級的學生了。懂得感謝生活，對關(guān)心愛護自己的老師和同學心懷感激。進一步激發(fā)學生熱愛學校、熱愛班級的情感，進一步激發(fā)學生尊敬師長、珍惜同學友情。3．能珍惜同學友情，熱愛班集體，尊重理解老師，增強集體榮譽感。第二篇：難忘的校園生活難忘的校園生活第一課時課時目標1．知道正在經(jīng)歷的小學生活是人生成長的關(guān)鍵時期，個人是在學校和班集體民主團結(jié)的文化氛圍中成長起來的。如：學校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺我非常喜歡在那里打，二年級時，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺，天天都打。另一位是，四年級時的數(shù)學老師，那給時候是我數(shù)學成績考好的最高峰。我永遠也忘不了她。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！指導(dǎo)教師：劉麗俊難忘的校園生活作文 篇5我在育英實驗小學生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。母校啊母校，我們在您的懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。在那之后，我變得活潑開朗，上課再也不是聆聽別人發(fā)言，而是會踴躍的舉手發(fā)言?！甭犃死蠋煹陌参恐螅乙呀?jīng)到了嗓子眼的心，終于又回到了肚子里，我長嘆了一口氣，鼓起勇氣說了出來：“我叫陳錦怡，來自鳳
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