【正文】 見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?(四)現(xiàn)場指揮剛才我們認識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。活動過程：(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。(四)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。幼兒園全國交通安全日宣傳活動方案（通用10篇）9【活動設(shè)想】交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：Α＃航煌ㄒ?guī)則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會變得有序，才不會出交通事故。7.“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什么交通標(biāo)志？（教師重點講解8個常見標(biāo)志。交警叔叔真威風(fēng)，教我右側(cè)來通行。走人行橫道，過街天橋或地下通道，遵守交通規(guī)則）《紅綠燈》路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆?！保蕾p故事《馬路上的大黑球》。六、結(jié)束活動小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒園全國交通安全日宣傳活動方案（通用10篇）8一、單位：XXX幼兒園二、班級：學(xué)前（2）班三、授課教師：云xx四、活動名稱：交通標(biāo)志要記牢五、活動準(zhǔn)備：故事光盤、頭飾（警察）、各式圖標(biāo)、皺紋紙跑道、小汽車（人手一輛）等.六、活動目標(biāo)：，知道所表示的意思.，遵守交通規(guī)則..七、活動過程：：兒歌表演：《我是小司機》：“小朋友們，你們聽過《小紅帽》的故事嗎？大灰狼最后抓住小紅帽了嗎？”《小紅帽》.：“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣，決心下次一定要抓到她。師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎！”教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應(yīng)的動作。五、游戲《紅綠燈》。教師先示范。我們一起念給小汽車聽吧！”——教師朗誦兒歌一遍。認識黃燈——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危險。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）二、認識紅綠燈師說：“你在哪里見過它？它有什么用？老師總結(jié)：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。它一會開到東，一會開到西，可自由了。活動準(zhǔn)備：小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈活動過程：一、小汽車出門小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓?。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。要小手牽大手靠右走。如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題?；顒与y點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。加強幼兒的安全意識。不走斑馬線會肇成事故的危險性。幼兒園全國交通安全日宣傳活動方案（通用10篇）6活動目標(biāo)：了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。(四)、活動延伸：觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片?？匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。開始游戲：紅燈亮了，汽車停下。(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則教師講解游戲玩法：請23名幼兒當(dāng)小司機，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。放課件，看視頻汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒討論：“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。(二)、紅燈綠燈眨眼睛教師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。播放“我是小司機”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。音樂“我是小司機”、方向盤若干。擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的39。布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。體驗?zāi)７掠螒虻目鞓?。二、活動目?biāo)：知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。我園將定期開展宣傳教育活動，通過各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。，培養(yǎng)幼兒牢固樹立遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。，增強家長對幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。為進一步增強我園的交通安全宣傳工作，增強我園廣大師生、家長的交通安全意識，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動：，提高家長、幼兒的交通安全意識。教師介紹游戲規(guī)則教師和能力強的幼兒示范游戲在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。幼兒跟著老師唱一遍。老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。幼兒園全國交通安全日宣傳活動方案（通用10篇）4活動目標(biāo)：通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則