【正文】 ．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。③開燕：開設(shè)宴席。[注釋]①知北都：在北都做知州。．公神色不動(dòng)，笑謂坐客曰：“物破亦自有時(shí)。乃開燕③，召漕使顯官，特設(shè)一桌，覆以恿衣，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。汝金固五十兩，今止題四十五兩，非汝金矣。⑥聊以是償：姑且用這個(gè)作為補(bǔ)償吧。④匿其五：從其中藏匿了五兩錢子。②窶人：窮苦人?！贝俪秩?，一市稱快。適某官至，詢得其故，佯怒賣菜者，笞之五⑤；而發(fā)金指其題，謂遺金者曰：“汝金固五十兩，今止題四十五兩，非汝金矣。且彼遺金者，或別有主，將遭鞭責(zé)，或逼償致死矣！”促持至其所以待，遺金者適至，遂還之。母見(jiàn)之，駭然曰：“汝一窶人②，．計(jì)力所得，日不過(guò)百錢，分③也。3．故事寫“望塵者”的種種行為，是為了襯托“ ”（用原句回答）4．這則故事，告訴我們?cè)鯓拥淖鋈说览恚浚ㄊ┳H判乾隆間，蘇州樂(lè)橋有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得錢以養(yǎng)母。1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）尋召還（）（2）顧謂子友沂曰（）．．2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。⑥振——同賑，接濟(jì)。④欣戚：比喻趙開心的宦途浮沉。②望塵：拜塵，諂媚權(quán)貴。一時(shí)咸嘆趙為知人?！蔽磶祝岩试缡?，趙亦以痛子歿于客邸，兩孫孤立，圓次哀而振⑥之。尋召還，前去者復(fù)來(lái)如初。汝?duì)T不燃，易可燃者 3．縣令“飾白銀為燭以獻(xiàn)”的目的是（十一）知人趙開心為御史大夫，車馬輻輳①，望塵②者接踵于道。]：點(diǎn)燃，焚燒。③墨：貪墨，貪財(cái)。[注釋]：①部：規(guī)定，程序。“令出，益大恐，輒解印綬而去。顧謂令曰：“汝?duì)T不燃，易可燃者。”曰：“爇而不能燃也。慶初未之覺(jué)也。小人果有不可棄者，須常警飭之，不使有過(guò)可也3．為什么“小人易進(jìn)難退”？（用原文回答）諸葛亮在《出師表》中主張“遠(yuǎn)小人”，本文卻認(rèn)為小人也可用。” [注釋]①警飭：警告，告誡?！眴?wèn)：“何以小人之勢(shì)常勝？”對(duì)曰：“此系上之人好惡，如明主在上，必君子勝矣。（九）明成祖講官仁宗為太子，曾侍側(cè)，成祖顧問(wèn)講官：“今日說(shuō)何書？”對(duì)曰：“《論語(yǔ)》君子小人和同．章。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）比食至（）（2）公強(qiáng)之（）．．2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。⑥飲饌：指酒肴。④治具：下廚房，燒飯。②老：告老。”直指喻其訓(xùn)，后不敢以盤餐⑦責(zé)人。公強(qiáng)之，對(duì)曰：“已飽甚，不能也。各食三碗，直指覺(jué)過(guò)飽。自朝過(guò)午，飯尚未出，直指饑甚。”俟其來(lái)，款之，曰：“老夫欲設(shè)席，恐妨公務(wù)，特留此一飯。有直指使者③，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）為天下除害（）（2）經(jīng)略疾走得免（）．．2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。[注釋]①洪承疇：明朝末年將領(lǐng)，后降清。然臣既易服，市人亦無(wú)識(shí)臣者 曰：“史筆流芳，雖未成名終可法；洪恩浩蕩，不得報(bào)國(guó)反成仇。黃石齋先生被執(zhí)，拘禁中，洪承疇往視之，先生閉目不視?！苯?jīng)略疾走得．．免。太夫人見(jiàn)經(jīng)略大怒罵，以杖擊之，數(shù)其不死之罪。韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之 3．唐玄宗為什么要“以韓休為相”？（七）洪承疇①二事洪經(jīng)略入都后，其太夫人猶在也。④摻[shǎn]：拿。②干：求取。吾用韓休，為社稷耳，非為身也。左右曰：“韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之？”上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥。上或?qū)m中宴樂(lè)，及后苑游獵，小有過(guò)差，輒謂左右曰：“韓休知否？”言終，諫疏已至。休為人峭直①，不干②榮利。：付子已（）．。三》）[注釋]①弋人：射鳥的人。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。（五）猿母中箭僧悟空在江外，見(jiàn)一猿坐樹梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。（1）移時(shí)飲歸（）（2）中使具如公對(duì)（）．．。[注釋] ①中使：即前面的宮廷“使者”。室僅容一榻，坐臥其中，欲將終身焉。魯肅簡(jiǎn)貶濮州團(tuán)練副使，汀州安置。然臣既易服，市人亦無(wú)識(shí)臣者。真宗問(wèn)公何故私入酒家，公謝．曰：“臣家貧，無(wú)器皿，酒肆百物備具，賓至如歸?！敝惺灌祰@而去?！敝惺乖唬骸叭粍t當(dāng)?shù)米铩Ｒ蝗?，真宗急召，使者及門，而公不在。仁宗在東宮，宗道為諭德?！?3．文章說(shuō)“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在：（1）能誦讀詩(shī)文；（2）向客人問(wèn)安；（3）；（4）。（1）半年方得釋（）（2）就籠與語(yǔ)曰（）．．2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句?！逼潲W哥整羽徘徊，似不忍去。”其商大感泣，遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸。主人惜之，加意籠豢?！?“相待如初”的作用是什么？（三）巨商蓄鸚鵡一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩(shī)及李白《宮詞》《心經(jīng)》。（1）當(dāng)使絕域（）（2）乃詣長(zhǎng)史藺仁基（）．．?！毕啻绯?。”乃詣長(zhǎng)史藺仁基，請(qǐng)代崇質(zhì)行。（二）狄仁杰狄仁杰為并州法曹，有同府法曹鄭崇質(zhì)，母老且病，當(dāng)使絕域。時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。（張光祖《言行龜鑒》）[注釋] 蟄：動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)?！逼渌犹梦荼郑拥苷?qǐng)加修葺，公曰：“時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所．蟄，不可傷其生。第四篇：課外文言文練習(xí)和答案(適合五六年級(jí)和初中一二年級(jí))課外文言文練習(xí)（一）曹彬仁愛(ài)曹武惠王，國(guó)朝名將，勛業(yè)之盛，無(wú)與為比。通過(guò)一學(xué)期的努力實(shí)踐，隊(duì)員在隊(duì)的生活中成長(zhǎng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與中隊(duì)輔導(dǎo)員密切合作；只有得到校委會(huì)的大力支持才有推動(dòng)力；只有以活動(dòng)為龍頭，牽動(dòng)德育靈魂工程的實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展?！拔覀兒图t領(lǐng)巾一起成長(zhǎng)”主題活動(dòng)——通過(guò)隊(duì)會(huì)、班會(huì)課，利用圖片、實(shí)物等對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)小廣播、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開展隊(duì)活動(dòng)等，來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)如何預(yù)防疾病，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。少先隊(duì)重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育，本學(xué)期從文明行為大操練中及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。同時(shí)開展了校園之星評(píng)比,不斷革新“紅領(lǐng)巾小廣播”節(jié)目,讓新世紀(jì)的小雛鷹們振翅展風(fēng)采。九月份開展“感恩老師”教師節(jié)慶?；顒?dòng)。二、培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，加強(qiáng)隊(duì)員思想道德建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，派輔導(dǎo)員去參加了觀摩課、心理健康教育輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)。因此，我們總是做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。組織好少先隊(duì)隊(duì)干部和值日生進(jìn)行的文明班評(píng)比、校園之星評(píng)比、紅領(lǐng)巾廣播、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練、大、中隊(duì)報(bào)出版評(píng)比等常規(guī)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、完善制度，抓少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。我們會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在班主任們的配合下，收集了各班班會(huì)課的課件，整理了相關(guān)材料，送報(bào)“縣安全班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選；德育處收集并撰寫了“少先隊(duì)活動(dòng)案例”材料，參加了評(píng)選。嚴(yán)格按照評(píng)估指標(biāo)整理相關(guān)資料、配備齊器材和布置相關(guān)部室等工作，在全校老師的關(guān)心和配合下，學(xué)校成功申請(qǐng)了陽(yáng)江市德育示范學(xué)校和通過(guò)了市體衛(wèi)藝工作檢查。通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生了解國(guó)家重大時(shí)事，引導(dǎo)他們從小關(guān)心國(guó)家政治，起到了很好的教育意義；讓家長(zhǎng)收看《中小學(xué)生人格教育》，使他們更加了解孩子的心理特點(diǎn)和性格的形成，有針對(duì)性地教育孩子。，按照教育局要求組織家長(zhǎng)和師生觀看教育視頻?！凹t領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”系列活動(dòng)。為了讓學(xué)生消除成長(zhǎng)中由于生理變化帶來(lái)的煩惱，正確認(rèn)識(shí)青春期生理和心理特點(diǎn)，掌握身心保健知識(shí)，促進(jìn)生理、心理健康，德育處分別對(duì)五六年級(jí)男女生進(jìn)行了青春期教育。在全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，1770多名學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線，井然有序地撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，耗時(shí)僅3分52秒，期間未發(fā)生推擠或踩踏事故?！跋辣苷鹗枭⒀菥殹保岣邘熒鷳?yīng)急疏散能力?！拔业泥従游襾?lái)夸”朗誦和手工藝比賽，并在縣比賽中獲一等獎(jiǎng)?！盎ㄩ_的聲音”文藝匯演，并榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，獲資金獎(jiǎng)勵(lì)1000元?！皫煹略u(píng)價(jià)”調(diào)查問(wèn)卷?！凹t領(lǐng)巾，我為你自豪”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。1月5日至7日，在階梯教室和新樓五樓會(huì)議室各年級(jí)進(jìn)行了“奇思妙想、快樂(lè)閱讀”知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)幾輪激烈的角逐，各年級(jí)評(píng)出了一、二、三名，94名表現(xiàn)突出的學(xué)生被評(píng)為“閱讀之星”。每?jī)蓚€(gè)星期檢查一次《家校聯(lián)系手冊(cè)》并且收集家長(zhǎng)意見(jiàn)及時(shí)反饋校長(zhǎng)室；每個(gè)月分別對(duì)各班的《中隊(duì)活動(dòng)手冊(cè)》、《日常情況登記表》以及各班的黑板報(bào)進(jìn)行一次檢查；每周五檢查各教學(xué)班主題班會(huì)情況，督促班主任按照班會(huì)小報(bào)內(nèi)容上好班會(huì)課。通過(guò)印發(fā)《家校橋》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)信息、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，同時(shí)也讓他們學(xué)習(xí)到更多的“育兒心得”；印發(fā)給各班《心理健康小報(bào)》、《安全小報(bào)》，使各班學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)他們更健康更快樂(lè)地成長(zhǎng)。小衛(wèi)士嚴(yán)格檢查全校學(xué)生每日常規(guī)行為，記錄違紀(jì)行為和不文明舉止，及時(shí)指正，并把分?jǐn)?shù)納入班級(jí)考核，每周評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)”、“紀(jì)律班級(jí)”，學(xué)期末評(píng)各類星，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此激勵(lì)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕安全隱患。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為少先隊(duì)工作長(zhǎng)期的重點(diǎn)。一是大隊(duì)部繼續(xù)組織好學(xué)生參加每周一的升旗儀式，要求少先隊(duì)員整齊佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時(shí)必須敬禮和注目；二是安排老師作國(guó)旗下講話，作系列主題教育；三是公布上周值周分?jǐn)?shù)，并為優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。本學(xué)期德育工作把“忠、孝、禮、義、信、智、健、勤”作為教育的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“新八字道德”，并以之作為自己日常行為舉止的準(zhǔn)則。一是各班打造個(gè)性化班室文化，張貼班牌，定期更換黑板報(bào)，；二是選播校園歌曲，讓學(xué)生在理解歌詞的基礎(chǔ)上接受教育；三是制作了樓道標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)了校園文化氛圍。，加強(qiáng)文化建設(shè)。從小事著手，從一點(diǎn)一滴做起，實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”，使學(xué)校的每個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。這學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)工作依然把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)和生活管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。充分利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，使隊(duì)員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。少先隊(duì)隊(duì)員的工作,為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用,在大隊(duì)長(zhǎng)的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，天天公布，每周一評(píng)。好的開始是成功的一半，開學(xué)之初，大隊(duì)部根據(jù)市少工委和學(xué)校工作重點(diǎn)制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話，每周提前布置中隊(duì)宣傳展牌，每周四進(jìn)行“紅領(lǐng)巾廣播站”播放等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來(lái)?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工