【正文】 戰(zhàn)用的武器。比喻用懲（ch233。從此，只要藝人說什么或敲鑼打鼓，猴子就會(huì)毫不含糊地執(zhí)行耍猴人的指令。）打鼓。殺雞儆（jǐng）猴從前，一個(gè)耍猴人買了一只不聽話的猴子。老馬認(rèn)識(shí)道路。大軍就緊跟著它們東走西走、最后終于走出山谷，找到了回齊國的大路。管仲立即挑出幾匹老馬，解開韁繩，讓它們在大軍的最前面自由行走。于是他對齊桓公說：?大王，我認(rèn)為老馬有認(rèn)路的本領(lǐng)，可以利用它在前面領(lǐng)路，帶引大軍出山谷。情況非常危急，再不找到出路，大軍就會(huì)困死在這里。大軍在崇山峻嶺的一個(gè)山谷里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后迷了路，再也找不到歸路；雖然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚該從哪里走出山谷。）朋隨同前往。現(xiàn)在比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。一箭雙雕：雕，一種兇猛的大鳥。他搭上箭，拉開弓，對準(zhǔn)兩只打得難分難解的大雕。有一次，他倆正在打獵，攝圖猛抬起頭，看見天空中有兩只大雕在爭奪一塊肉。?好！?大家齊聲喝彩。突厥王命人拿來一張硬弓，要長孫晟射百步以外的銅錢。攝圖大擺酒宴，宴請長孫晟。為了安全起見，派長孫晟率領(lǐng)一批將士護(hù)送公主前往突厥。一箭雙雕南北朝時(shí)，北周有一個(gè)智勇雙全的人叫長孫晟，具有百發(fā)百中的射箭技藝，無人敢與他相比。老人一看到這個(gè)情形，連忙改口說：?那么我早上給你們四顆，晚上再給你們?nèi)w，這樣該可以了吧？?猴子們聽了，以為早上的栗子已經(jīng)由三個(gè)變成四個(gè)，跟以前一樣，就高興得在地上翻滾起來。這個(gè)老人每天早晚都分別給每只猴子四顆栗子。朝三暮四戰(zhàn)國時(shí)代，宋國有一個(gè)養(yǎng)猴子的老人叫狙公，他在家中的院子里養(yǎng)了許多猴子。東施效顰：比喻胡亂模仿，效果極壞比喻模仿別人,不但模仿不好,反而出丑。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口的矯揉造作使她樣子更難看了，可用扭捏作態(tài)一詞形容。鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女人，動(dòng)作粗俗、說話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。西施稍用淡妝，身著衣服樸素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行?注目禮?，她實(shí)在太美了，沒有人不驚嘆她的美貌。形容箭法或槍法十分高明。一個(gè)真正善于射箭的人，應(yīng)當(dāng)注意保持名聲！? 養(yǎng)由基聽了這番話，覺得很有道理，再三向他道謝。就在一片喝彩聲中，有個(gè)人在養(yǎng)由基身旁冷冷地說：?喂，有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng)，才可以教他射箭了！? 養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道：?你準(zhǔn)備怎樣教我射箭?? 那人平靜地說：?我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。養(yǎng)由基走前幾步，看清了編號(hào)，然后退到百步之外，拉開弓，?嗖?、?嗖?、?嗖?三箭，分別射中三片編上號(hào)的楊柳葉。接著，他拉開弓，?嗖?的一聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請他指教。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個(gè)紅心。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的勇士，也擅長射箭。百步穿楊春秋戰(zhàn)國，楚國有個(gè)著名的射箭手，名叫養(yǎng)由基。螳臂擋車 ：螳螂舉起前腿想擋住前進(jìn)的車子。人們都說莊公敬愛勇士。莊公問駕車的人：?這是一只什么蟲子？?駕車的人答道：?這是一只螳螂，它見車子來了，不知趕快退避，卻還要來阻擋，真是不自量力！?莊公笑道：?好一個(gè)出色的勇士，我們別傷害它吧！?說著，就叫駕車的人車子靠邊，讓開它，從路旁走過去。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。他端起酒壺正要喝，卻得意洋洋地左手拿著酒壺，右手繼續(xù)畫蛇，說：?我能夠再給它添上幾只腳呢！?可是沒等他把腳畫完，另一個(gè)人已把蛇畫成了。讓咱們各自在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒。畫蛇添足古代楚國有個(gè)貴族，祭過祖宗以后，把一壺祭酒賞給前來幫忙的門客。水中撈月:到水中去撈月亮。?悟空問:?怎么叫做‘水中撈月’??祖師說:?月亮在天空中,水中只有月亮的影子,雖然看得見,只是無法去撈,到底只能是空想罷了。一日,祖師問悟空:你想學(xué)什么??悟空說:?但憑尊祖教誨。水中撈月孫悟空想超脫生死輪回,便穿大洲、過大洋到處去尋找。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。從此以后，便再也沒有人見過這處桃花源了。?漁夫同意了。漁夫把朝代的變更告訴他們，他們聽了都十分驚異。當(dāng)那些人見到漁夫時(shí)，起初都感到很驚奇，但不一會(huì)兒就很熱情地和他閑談。而田中的道路，東西南北交錯(cuò)著，四通八達(dá)。他剛進(jìn)入洞口時(shí)，里面又狹又窄，十分陰暗，可是大約走了十幾步后，道路忽然寬闊起來，并且在山洞的盡頭，有一片平坦的土地。由于他從未看到過這么美的景色，不由看得呆了。世外桃源晉朝的大文學(xué)家陶淵明，曾經(jīng)寫過一篇有名的《桃花源記》，內(nèi)容是描寫晉朝湖南武陵有一個(gè)捕魚人所遇到的奇事：有一天，這個(gè)漁夫駕著小船，溯河而上。公明儀非常失望，開始懷疑自己的琴技。他又彈奏了一曲歡快的曲子，牛依然埋頭吃草不理他。一天，公明儀在郊外游玩時(shí)，看到了一頭牛。對牛彈琴戰(zhàn)國時(shí)代，有一個(gè)叫公明儀的音樂家很會(huì)彈琴。天衣無縫 ：原指神話中仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒。?郭翰發(fā)現(xiàn)她的衣服非常漂亮，而且全身上下一條衣縫都沒有。他抬起頭四處尋找，看見了一位美麗的仙女正從天上慢慢飄落下來。天衣無縫古時(shí)候，有一個(gè)叫郭翰的年青人，他的長相很英俊，而且也很有才華?？h官當(dāng)堂審問，楚人訴說了從頭到尾的經(jīng)過，縣官大笑起來，釋放了他，沒有治罪。到了鬧市，他舉著樹葉，旁若無人，當(dāng)面拿別人的東西。抱回家后，他一片一片地輪番拿來遮住自己的眼睛，問他妻子：?你還能看見我嗎？?開始，妻子一直說：?能看見。不料失手，那片樹葉竟飄落地下，和許多落葉混在一起，再也無法辨認(rèn)。他讀了《淮南子》，得知螳螂捕蟬時(shí)，掩蔽過的樹葉，可以用來隱沒人身，便真的去尋找。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。畫龍點(diǎn)睛：比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。?大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。青蛙呱呱叫，正好種早稻。立春三場雨，遍地都是米。春雷響，萬物長。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多。一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。小時(shí)偷針，大了偷金。不怕學(xué)不成，就怕心不誠。三百六十行，行行出狀元。樹老半空心，人老百事通。經(jīng)一事，長一智。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫來也會(huì)吟。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。AABB式：鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 沸沸揚(yáng)揚(yáng)林林總總 支支吾吾 吞吞吐吐浩浩蕩蕩 影影綽綽密密麻麻 疏疏朗朗朝朝暮暮 日日夜夜渾渾噩噩風(fēng)風(fēng)雨雨風(fēng)風(fēng)火火 堂堂正正 偷偷摸摸轟轟烈烈朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念挨挨擠擠勤勤懇懇 踉踉蹌蹌 原原本本形形色色 口口聲聲AABC式：蕓蕓眾生咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道奄奄一息 念念不忘空空如也 源源不絕 姍姍來遲 面面俱到振振有辭 竊竊私語 息息相關(guān)喋喋不休循循善誘 郁郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立錚錚鐵骨 飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜以求孜孜不倦 躍躍欲試 井井有條 綽綽有余楚楚可憐 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來來往往確確實(shí)實(shí) 舒舒服服 明明白白 高高興興十二生肖成語：膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足呆若木雞 人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯諺語知己知彼，百戰(zhàn)百勝。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。學(xué)而不厭，誨人不倦。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。言必行，行必果。聰明在于勤奮，天才在于積累。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。學(xué)而不厭，誨人不倦。始發(fā)憤，讀書籍。身雖勞，猶苦卓。家雖貧，學(xué)不綴。彼不教，自勤苦。彼無書，且知勉。彼既仕，學(xué)且勤。古圣賢，尚勤學(xué)。弟于長，宜先知。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。性相近，___________