【正文】 生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復(fù)習期中考。3月：對學生進行安全教育和責任教育。工作重點在于利用每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由學校的的計劃以及我和班委視班級具體情況而定。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，進一步鞏固守紀、進取、勤奮的班風。訓練一支有進取心、能力強、起帶頭作用的優(yōu)質(zhì)班干部隊伍。針對這一情況我制定本學期的班級基本目標是：1增強自信，從一點一滴的學習和日常行為入手。開學初看來，班級紀律上面較好，但由于部分同學來自不同的班級，開學初難免有點不適應(yīng)。,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如下:； ，按照班級規(guī)定做好晨讀； 。5．確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。2012—2013學年 第一學期:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔二周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育。四、主要工作措施: 為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日,一周及一月常規(guī),使事情具體化,詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風?！比⒐ぷ髂繕烁咭皇乔嗌倌晟硇陌l(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況，以班主任管理為核心，充分發(fā)揮班團干部的帶頭作用，營造健康，快樂，和諧的班級學習氣氛。全班整體學習狀態(tài)良好，但學習的積極性、主動性還有待加強，良好的學習習慣還需進一步促進養(yǎng)成。我從去年開學接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，能了解班級每一位學生的思想狀況及學習情況，取得了比較令人滿意的教育教學效果，我會繼續(xù)努力，以我的能力對學校做最大的貢獻！富錦三中：康曉磊2012312第三篇：高一班班主任工作計劃doc2012—2013學年 第一學期高一（2）班 班主任工作計劃班主任：漆 敏一、班級基本情況高一（2）班共56人，男生40人，女生22人，其中正常報道學生32人，插班生24人。六、家訪是學校教育必不可少的一部份擔任班主任以來我一直堅持家訪。教育學生要做一個誠實的人，犯了錯誤要坦然面對，坦然接受老師的教誨，批評甚至懲戒。對不良習慣較多的同學，給予改正習慣的時間，并要求其他同學進行幫助。結(jié)合中學生守則和中學生日常行為規(guī)范明確那些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的，那些是積極的該提倡的，那些是錯誤要改正的。，創(chuàng)設(shè)良好的學習生活秩序加強中學生守則和中學生日常行為規(guī)范教育，要求每位同學律己律人。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂。我反對壓抑和窒息學生的個性發(fā)展開展，也不會擔心給學生寬松的環(huán)境會影響班級秩序。號召學生自己探索學習方法，引導(dǎo)他們經(jīng)常總結(jié)學習中的成功和失敗，探索適合自己的學習方法，多和科任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學科學習的教益，多和同學交流，學彼之長，避其所短。給每位同學明確學習目標，統(tǒng)一認識，讓同學們意識到“不是別人要我學，而是我要學”。給每位同學以壓力，從而產(chǎn)生緊迫感。，構(gòu)建知識系統(tǒng)影響初中學習成績的因素有很多，但關(guān)鍵的一點是學習態(tài)度和學習動力，并不是真正的智力因素的制約，所以搞好高中階段的學習同樣要解決學習態(tài)度和學習目標問題。于是我號召同學做一個自信自尊的人，做一個體面的人。也建立起了一個文明健康，秩序良好的學習生活環(huán)境?，F(xiàn)在對高一十八班盡管有了一定的了解，但是我的首要任務(wù)仍是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結(jié)友好，彼此之間相識而又相互信任的班集體，要讓每位同學放棄原來的集體印象，盡快熔于到這個新的集體中來。然后對每一個學生的資料進行仔細分析：結(jié)合學生的表現(xiàn)，了解學生品德習慣和性格特點，分析初中升高中成績特點，了解學生愛好和興趣的科目。取得了一定的教育教學效果。從接任這個班的班主任以來，做了一切開學初必要的工作，現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級每一位學生的思想狀況及學習情況。實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長