【正文】 小樹穿衣服活動準備：小、中、大班提前一天為每個幼兒發(fā)彩色毛線一段。感恩簽名的小志愿者對待參與活動的家長要熱情、有禮貌。提醒他們在適合的位置進行簽名。六、具體內(nèi)容（一）感恩簽名活動目的：活動中促進幼兒之間、幼兒與家長之間的交流。（5）9：30—10：00跳蚤市場圖書捐贈場地，按小、中、大班年齡組間隔布置好，活動區(qū)擺放裝書的書架。（3）7：50—8：50各年齡組進入各自的活動區(qū)參與感恩活動：小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。參與人員：小、中、大班全體幼兒、教師、家長五、活動流程（1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海報?；顒又心苡米约旱姆绞奖磉_愛。二、活動目的增強幼兒的感恩意識，在被愛中學(xué)會愛，懂得回報愛。感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節(jié)這天，我們開展各種感恩活動，教育幼兒懂得被愛的幸福，懂得收獲愛的同時去付出愛。幼兒園感恩節(jié)活動策劃8一、設(shè)計意圖感恩是一輪暖陽，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。在活動周，每天播放感恩音樂。幼兒園活動：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。感恩節(jié)活動的開展：班級活動：開展“我為家人服務(wù)”活動，每天向家人做一件事情，說一句“愛你、感謝你”之類的話。4．校園環(huán)境布置：展板。2．購買“黃絲帶”，征集“感恩箴言”。 四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。，你想送給誰?說一句感恩的話。安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?三、示范、講解做賀卡的方法：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。問題：①他們是誰?在干什么?②如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子?：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。二、遷移經(jīng)驗，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景、幼兒園里都得到了誰的幫助?。問題：①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?②小女孩遇到了什么困難?③小螞蟻又是怎么幫助她的?：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。、黑筆、固體膏等。難點：讓幼兒學(xué)會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。、感恩之心。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)活動策劃6活動目標：。（說、親、抱等形勢）幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。講“火雞語”對暗號。各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的`水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞。三、當天活動前的準備全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。感恩周（1）每天的晨間接待老師化妝成印第安人。（3）感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)。大廳（1）制作大火雞，標識語：Happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂；（2）擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）班級（1）各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物?；顒有侣劶皶r上傳。幼兒安全教育、禮貌教育。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。（三）中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜：家長宣傳工作到位。中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。全體表演《幸福拍手歌》。園長致開幕詞。開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）。開場方式。主持人。小班：XX—XX。開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：XX—XX。具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。背景（幕布亦是海報）的制作。閉幕式：11月X日。三、活動安排：開幕式：11月X日。幼兒園感恩節(jié)活動策劃4一、活動目標：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。培養(yǎng)了幼兒的想象力和動手操作能力，培養(yǎng)了幼兒的探索精神。成果：能在嘗試、探索活動中感知什么是愛，應(yīng)該有一顆感恩的心。中班活動時間：11月26日上午活動流程：（一）、室內(nèi)語言：猜猜我有多愛你親子制作：感恩大餐（二）、室外團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。大班活動時間：25號上午舉行活動內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報二、室外：閉幕式主持人宣布活動開始。愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工各班準備一節(jié)教學(xué)活動。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。各年級的特色活動大班年級(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。過程：開幕式時間：11月19日上午10:00參加人員：全園幼兒主持人：（中班）過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活主題教育準備各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報任務(wù)：將感恩的種子播撒在幼兒的心田在嘗試、探索活動中感知什么是愛，應(yīng)該有一顆感恩的心通過互動活動等讓幼兒更加主動地參與到活動中去。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!幼兒園感恩節(jié)活動策劃3情境：一、活動名稱：happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、活動安排：開幕式：11月19日（周五）主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設(shè)計）閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）三、階段性工作安排：環(huán)境：大展板的制作，18號前完成背景（幕布亦是海報）的制作?；顒咏Y(jié)束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。英語老師裝扮成部落服務(wù)員?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。播放暖場音樂10分鐘。孩子之間擁抱。當日活動流程：A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。準備剪彩的相關(guān)物品。周五寶貝秀一下。周三寶貝給您端杯水。：周一寶貝為您捶捶背。如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)。(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)班級：。前期工作：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。享受感恩節(jié)的慶祝活動。目標：了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。(大班年級組)家長篇：學(xué)唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。(年級組長負責)“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!三、活動時間：11月xx日四：活動地點：春江幼兒園五：具體安排：教師篇：(各園工會負責)在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。十、活動要求：活動當天所有寶寶參與。主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。(背景音樂)將卡片分別展示在感恩墻上。為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。當天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。老師送去感謝與祝福。4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。(背景音樂)2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。)教學(xué)活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動的活動方法。教學(xué)活動尾聲時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開感恩節(jié)活動。4月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。二、活動準備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happy thanksgiving day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事