【正文】 美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的39。知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。二、活動(dòng)目標(biāo)：小班目標(biāo)：簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。教師表演感謝有你感謝歡送家長。活動(dòng)正式開始吃水果、點(diǎn)心。家長直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。六、當(dāng)日活動(dòng)流程：從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。五、活動(dòng)安排:感謝周:。讓孩子從小就知道感謝。大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。注意事項(xiàng)：為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃12一、活動(dòng)主題：(happythanksgivingday)！感謝你，真相成長)二、感謝宣言:小班愛自己，愛家人。周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)一 欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二 感恩走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意三 “感恩節(jié)”特別活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四 欣賞《感恩的心》故事五 手語《感恩的心》感恩的話六 幼兒制作《愛心樹》七 感恩節(jié)宴會(huì)比賽游戲：搓玉米11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案以下需要家長配合：11月24日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。，將感激銘記心中?；顒?dòng)安排：各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)?！包S絲帶”，用于征集“感恩箴言”。活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。你笑她也笑。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!活動(dòng)延伸：(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂!(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!(3)教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說一句感恩的話。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20xx11月XX日上午9點(diǎn)在xxxx小區(qū)活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來的生活。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃11感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧 ，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與?！陡卸鞯男摹肥终Z版表演（全體教師）。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。《感恩的心》手語版示范。購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”?；顒?dòng)時(shí)間：11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。幼兒篇：小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）畫一幅畫，感恩父母。學(xué)唱《讓愛住我家》學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃10一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。低幼、幼幼：為父母制作感恩的禮物，通過各種途徑（添畫、黏貼、涂鴉、文字記錄等方式）制作，并且學(xué)習(xí)相關(guān)兒歌或歌曲。家長參與準(zhǔn)備：通知家長活動(dòng)的意義，請(qǐng)家長協(xié)助準(zhǔn)備一只生雞蛋帶來，請(qǐng)家長和孩子在家說說不讓生雞蛋損壞的辦法。系列活動(dòng)四：護(hù)蛋大行動(dòng)各班班級(jí)，可以裝扮雞蛋、也可以給雞蛋取名字，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。感想）。系列活動(dòng)三：付出自己的愛中、高幼：教師與孩子通過討論，想出幾種為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行，家長也能夠了解園方的教育目標(biāo)，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況，并在環(huán)境中體現(xiàn)。系列活動(dòng)一：感恩英語小接待（中、高幼）時(shí)間：（11月15～11月22日）每周將由中、高幼的孩子在幼兒園門口領(lǐng)銜做小接待，每天早上都能帶動(dòng)來園的孩子和家長駐足跟著一起來說說每天一句的感恩英語。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃9東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性，我們及時(shí)抓住美國人特有的感恩節(jié)這樣一個(gè)節(jié)慶展開活動(dòng)，通過一些幼兒興趣點(diǎn)的捕捉、傳統(tǒng)游戲、動(dòng)手操作等，不僅讓他們體驗(yàn)各國多元文化，感受西方國家的節(jié)慶氣氛，體驗(yàn)師幼互動(dòng)樂趣，更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態(tài)接軌。各活動(dòng)區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長按時(shí)進(jìn)入本班活動(dòng)區(qū)參與互動(dòng)。七、注意事項(xiàng)值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動(dòng)倡議書張貼在幼兒園公布欄，讓家長了解感恩節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)流程，做好參與互動(dòng)的準(zhǔn)備，本班教師可通過班級(jí)群與家長互動(dòng)?；顒?dòng)須知：大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長代表。活動(dòng)準(zhǔn)備：為小、中、大班各準(zhǔn)備三塊不同的場(chǎng)地，作為捐書區(qū)域，捐書的小朋友獲贈(zèng)黃絲帶一條。（七）圖書跳騷市場(chǎng)活動(dòng)設(shè)想：以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)：設(shè)立愛心小志愿者、家長志愿者，突破以往教師全程引領(lǐng)的方式?；顒?dòng)須知：護(hù)蛋中教師多關(guān)注幼兒，多引導(dǎo)幼兒去表達(dá)，去交流。本班教師留心用相機(jī)記錄幼兒們護(hù)蛋的精彩瞬間。準(zhǔn)備：中、大班幼兒每人提前準(zhǔn)備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。在護(hù)蛋活動(dòng)感受媽媽的辛苦。本次活動(dòng)的宗旨是教育幼兒體會(huì)媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦，體貼媽媽?；顒?dòng)要求：各班要提前設(shè)計(jì)好海報(bào)展示模版，體現(xiàn)本班特色。對(duì)于任務(wù)完成好而快的幼兒，鼓勵(lì)他們分享自己的快樂?；顒?dòng)要求：小志愿者要提前在本班活動(dòng)區(qū)就位等待，活動(dòng)開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長進(jìn)入活動(dòng)?；顒?dòng)中讓幼兒自由發(fā)揮，去折、去畫，將制作裝在小許愿瓶里，給幼兒留下美好的回憶。家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時(shí)，活動(dòng)區(qū)教師要鼓勵(lì)幼兒親自參與，注意維護(hù)活動(dòng)區(qū)的秩序?；顒?dòng)中讓幼兒體會(huì)感恩他人的快樂與美好?；顒?dòng)區(qū)：小竹林活動(dòng)目標(biāo)：通過制作感恩卡增進(jìn)親子情感。幼兒要在指定的本班活動(dòng)區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹，并獨(dú)立完成任務(wù)，家長盡量不要包辦替代?；顒?dòng)中增強(qiáng)幼兒自己做事的信心，體驗(yàn)獨(dú)立做事的幸福感。（二）為小樹穿衣服活動(dòng)準(zhǔn)備：小、中、大班提前一天為每個(gè)幼兒發(fā)彩色毛線一段。感恩簽名的小志愿者對(duì)待參與活動(dòng)的家長要熱情、有禮貌。提醒他們?cè)谶m合的位置進(jìn)行簽名。六、具體內(nèi)容（一）感恩簽名活動(dòng)目的：活動(dòng)中促進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長之間的交流。（5）9：30—10：00跳蚤市場(chǎng)圖書捐贈(zèng)場(chǎng)地，按小、中、大班年齡組間隔布置好，活動(dòng)區(qū)擺放裝書的書架。（3）7：50—8：50各年齡組進(jìn)入各自的活動(dòng)區(qū)參與感恩活動(dòng)：小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。參與人員：小、中、大班全體幼兒、教師、家長五、活動(dòng)流程（1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海報(bào)?；顒?dòng)中能用自己的方式表達(dá)愛。二、活動(dòng)目的增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)，在被愛中學(xué)會(huì)愛，懂得回報(bào)愛。感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節(jié)這天，我們開展各種感恩活動(dòng)，教育幼兒懂得被愛的幸福，懂得收獲愛的同時(shí)去付出愛。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃8一、設(shè)計(jì)意圖感恩是一輪暖陽，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。在活動(dòng)周，每天播放感恩音樂。幼兒園活動(dòng)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。感恩節(jié)活動(dòng)的開展：班級(jí)活動(dòng)：開展“我為家人服務(wù)”活動(dòng)，每天向家人做一件事情，說一句“愛你、感謝你”之類的話。4．校園環(huán)境布置：展板。2．購買“黃絲帶”，征集“感恩箴言”。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。，你想送給誰?說一句感恩的話。安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢?三、示范、講解做賀卡的方法：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。問題：①他們是誰?在干什么?②如果沒有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子?：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景、幼兒園里都得到了誰的幫助?。問題：①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?②小女孩遇到了什么困難?③小螞蟻又是怎么幫助她的?：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。、黑筆、固體膏等。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心。，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。、感恩之心。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃6活動(dòng)目標(biāo)：。（說、親、抱等形勢(shì)）幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的`水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞。三、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。感恩周（1）每天的晨間接待老師化妝成印第安人。（3）感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。大廳（1）制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：Happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂；（2）擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）班級(jí)（1）各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物?；顒?dòng)新聞及時(shí)上傳。幼兒安全教育、禮貌教育。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。（三）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：家長宣傳工作到位。中班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。全體表演《幸福拍手歌》。園長致開幕詞。開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)）。開場(chǎng)方式。主持人。小班：XX—XX。開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：XX—XX。具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。閉幕式：11月X日。三、活動(dòng)安排：開幕式：11月X日。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)目標(biāo)：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。培養(yǎng)了幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了幼兒的探索精神。成果：能在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛，應(yīng)該有一顆感恩的心。中班活動(dòng)時(shí)間：11月26日上午活動(dòng)流程：（一）、室內(nèi)語言