送教下鄉(xiāng)科學學習的的心得體會-文庫吧資料
2024-10-20 11:43本頁面
【正文】 。我體會到送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂，對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。這次送教下鄉(xiāng)讓我收獲了很多，只有在以后的教學工作中不斷探索實踐，才能不斷提高自己的教學水平。送教下鄉(xiāng)，對于送者和接受者，都是收獲者。我是快樂的！在這里我感到了希望。這里的學生都很實在，很質樸；這里的教師很敬業(yè)，很誠懇；這里的校長很務實，很勤奮。在做這些事情的時候，我覺得我過得很充實。讓我感動的是那種求上的精神。評課中，好的地方加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。感動的是在進入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。學校雖只有二百來人，但老師們盡心盡力地工作著，全校老師緊緊團結在郭校長的周圍，工作中群策群力，各盡所能，這種團結向上的精神令我感動。孩子們手捧鮮花熱情地歡迎著，孩子們高呼口號熱烈的迎接著；全校老師期待的目光、那打心底里盼望的眼神；讓我深刻地認識到了肩上的重任的神圣。作為一名承擔送教任務的老師，我的內心充滿了使命感和責任感，短短一周的支教生活，帶給我是感謝、感動、感悟??一、感謝支教機會作為一名承擔送教任務的老師,首先我要感謝市教育局的信任與支持,感謝教育局能給我們這次學習和鍛煉的機會,同時我還要感謝高陽中心校東辛壁小學的領導、老師和孩子們。從這件事上我發(fā)現(xiàn)任何人的潛力都是無限制的，只要積極思考，積極合作參與，所有的美好都能變成現(xiàn)實。做實驗時，老師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學生，拓寬學生的眼界，使學生認識到科學的奧秘。如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。有了這種前期的鋪墊，相信在學習時會收到事半功倍的效果！作為一名科學老師，每次實驗都要做充分的準備,為了學生發(fā)展，在教學時做再多的準備工作都不為過。
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