我心目中的好老師作文10篇-文庫吧資料
2025-05-18 02:00本頁面
【正文】 們 “ 講 ” 著人生。他忽而成了在荷塘邊踱步的朱自清，那份寂寞，連講臺都被他的情緒感染得仿佛變成了真的荷塘：忽而用手將后背的衣服拈起，把一個(gè)‘ 每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也 ’ 的司馬遷的形象，送入到我們的眼中；他的眼睛凝視著窗外，剛剛還是那般溫和的目光，此刻，發(fā)出來的憤怒火焰分明已刺破寒窗；我們似乎真 的看到了因 “ 出離憤怒 ”而無話可說的魯迅先生 ?? 我們的課堂氣氛，始終是和諧的，不，準(zhǔn)確地說是快樂的。 他不但是個(gè)有著淵博知識和豐富語匯的老師，而且我敢說，他還是個(gè)有著高明演技的演員。 ’ 要想使自己真正達(dá)到 ‘ 一支筆在手，敢和孫吳兵斗 ’ 的寫作高境界必須要從思想方法上下功夫，但換個(gè)角度，平時(shí)我們作文如果總能在辭章方面下點(diǎn)功夫，用不了多久 ，我們的思想也會變得日趨縝密與活潑的 ??” 服了，我們?nèi)w服了。終于有一天，他似乎不經(jīng)意地就解開了謎底，他說： “ 古羅馬哲學(xué)家朗加納斯曾講過： ‘ 美妙的措辭，就是思想特有的光輝。此刻，他道出了全部的天機(jī)： “ 能的！那就是語言，改變語言結(jié)構(gòu)。 “ 同學(xué)們，知道老師評作文卷時(shí)的辛苦嗎？ ”他換了個(gè)角度，用他那磁性很強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)普通話說道： “ 累極了！但濃茶、香煙會會解除他的疲勞的。 ”“ 冒鮮兒！ ” 對此，我不以為然，哪個(gè)老師的第一堂課不冒幾口鮮氣！可是不久，確切地說，是幾分鐘之后，我已經(jīng)被他吸引了。 幾年前，當(dāng) 他第一次站在講臺上，我的心里并沒有預(yù)備接受他。大學(xué)畢業(yè)后，聽說他一直在初中校，但畢業(yè)三十年聚會時(shí)，我沒有見到李老師。初中畢業(yè)后，我考入省內(nèi)最 好的高中。李老師在旁邊一直說幫我說話。（我上大學(xué)后， **調(diào)到了另一所市重點(diǎn)學(xué)校當(dāng)老師去了，后來就沒有過他的消息）初三時(shí)進(jìn)入重點(diǎn)班，我們班主任老師是一位個(gè)子很矮小的李老師，當(dāng)時(shí)已經(jīng)回復(fù)高考，所以全國都開始重視學(xué)習(xí)，各學(xué)校都希望自己學(xué)校學(xué)生能考上好大學(xué)。只是班主任老師一直沒告訴過我，這是很多年后我才知道的。我入選了，后來我才知道符合條件的人并 不少，基本條件是：三好學(xué)生，體育優(yōu)秀。所以我一直沒覺得他對我有多好。在中學(xué)時(shí)，功課基本上平均，沒有特別喜歡，也沒有特別不喜歡。聽著溫暖的話語，感受著輕柔的撫摸，那一刻我感覺劉老師就像自己的媽媽一樣，我的眼淚也差點(diǎn)流了下來。由于身體不舒服，我課堂上注意力不夠集中，劉老師看到后向我投來了探詢的目光。我考試失手了，劉老師會打電話給我媽媽，幫助分析原因，指明努力方向。 劉老師對我也非常關(guān)心，想起來令我非常感動。以后，每當(dāng)我接觸到一個(gè)新的知識點(diǎn)，就會想起劉老師的 “ 四多 ” 。 記得剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)好漢語拼音有些擔(dān)心，劉老師和藹地說： “ 要想掌握漢語拼音，要記住四多：多讀，多寫，多記，多練。從一年級到 現(xiàn)在已經(jīng)有五年了，劉老師一直是我們的班主任兼語文老師。 金秋送爽，丹桂飄香。 ” 這讓我們都非常驚訝，這么容易的題蓋彥吉不會講，老師竟然沒發(fā)火？這件事讓我們充分感受到楊老師對待學(xué)生的寬容和耐心。這時(shí)我們都以為老師 會生氣地批評他，或給他扣分。蓋彥吉是我們班成績最好、各方面都比較優(yōu)秀的一位同學(xué)。 楊老師上課很嚴(yán)厲，但她她在課堂上又不輕易發(fā)脾氣。數(shù)學(xué)課上每次遇到這種困惑，老師都能用形象的比喻或列舉生動的例子給我們講解，這時(shí)我們大家頓時(shí)都有一種 “ 柳暗花明又一村的 ” 的感覺，腦子里豁然開朗，全然明白。 ”同學(xué)們都被老師幽默的語言逗笑了。所以公理是動物也知道的。有一次，老師在給我們解釋公理 —— “ 兩點(diǎn)之間，線段最短 ” ，我清晰地記得老師這樣一字一句的說
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