我心目中的好老師作文最新-文庫吧資料
2024-10-21 01:25本頁面
【正文】 成績不是很好，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。她就是愛崗敬業(yè)的魯老師，每當我做作業(yè)遇到難題時，我的心里是既著急有很惱火，眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。我想，符合心中目標的好老師一定不少。讓我們在大自然中，探索科學的奧妙；心里老是安撫我們的心靈，讓我們擁有一顆和平的心。學中玩，學中玩這會是好老師的觀點。春天讓我們漫步花叢，玩賞那紅紫嫣紅的杜丹，純潔嬌媚的芍藥；夏天，然我們在小溪邊聆聽風雨水的樂章；秋天，讓我們去觀賞紅葉滿地的山林，去分享秋天豐收的喜悅；冬天，讓我們去看傲霜斗雪的臘梅，郁郁蔥蔥的青松引導我們在課堂上積極舉手，各抒己見，訓練我們的思維，開發(fā)我們的智力、潛能、讓我們的智慧打開科學的大門，讓我們賣出矯健的步伐去攀登知識的高峰。好老師會讓我們多交流，多發(fā)表自己的意見在我心目中，好老師有慈祥的一面但也必須有嚴厲的一面，在我們生病的時候，我們受挫折的時候，老師就像慈母一般，安慰我們，照顧我們，鼓勵我們；可是在我們不認真聽講的時候，在我們‘神游’的時候，老師就像嚴父一般，批評我們，教育我們，輔導我們他不一定要西裝，那樣我們看著也很累，但一定要干凈整潔。老師不必太漂亮，但一定要健康；他不必太聰明，但一定要幽默他可以是健忘的、麻煩的、羅嗦的，但一定要是耿直的、勇敢的。教師必須要善于整合和協(xié)調各方面的教學資源，形成合力，才能為學生營造一個寬松健康的學習和生活環(huán)境。我心目中的好老師應具有自己的教學風格：或詼諧幽默，循循善誘；或注重實踐，治學嚴謹；或生動形象，潛移默化……我心目中的好老師應具備良好的協(xié)調能力。我心目中的好老師應具有積極進取的精神。在當今物欲橫流｜、財富至上的社會大背景下，不慕名利，樂于奉獻，甘做人類精神家園的守護者。信奉“愛的教育”，不管學生是聰明還是蠢笨，無論學生是聽話還是調皮，教師都能一視同仁，平等地對待他們，給予他們同等的關愛。愿全縣的教育工作者積極投身到這次活動中去，努力實踐，不斷進步，收獲屬于自己的完美教育人生。你心目中的好老師是誰呢？說出來與大家分享吧！篇四：我心目中的好老師當前，縣教育局正在全縣中小學教師中開展“微笑做教師 創(chuàng)先共爭優(yōu)”師德作風建設活動。在學校里，老師注意自己的言行舉止；在生活中，老師尊老愛幼，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。她有時還和我們開開玩笑，然后微笑著走出教室。我心目中的好老師不僅是我們學習上的良師，更是我們生活中的益友。我們的性格和學習能力各有差異，在某一方面都有自己的長處和短處，老師便會去挖掘我們的潛能。班里有些同學的反應比較慢，基礎知識差，老師便反復，耐心去講解，而并沒有嘲笑且斥責他們?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不正是對老師的真實寫照嗎？每位同學心目中好老師的人選都不一樣，你們知道我心目中的好老師是誰嗎？那就請看我的敘述吧：首先，我心目中的好老師她有
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1