長方體和正方體的體積教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-19 10:20本頁面
【正文】 數(shù)小正方體的個數(shù)，來判斷它們體積的，真聰明。難點：理解長方體和正方體的體積計算公式的推導過程。六、學習重難點：重點：理解長方體和正方體體積的計算公式的推導過程。讓學生親身經(jīng)歷探索知識的過程，激發(fā)他們樂于探索的熱情，培養(yǎng)學生的探索性和挑戰(zhàn)性。通過實驗操作、討論歸納等活動發(fā)展學生的空間觀念。五、學習目標：知識與技能：使學生在學具操作的基礎(chǔ)上探究發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的體積計算公式，并能應(yīng)用體積計算公式解決實際生活中有關(guān)長方體和正方體體積的計算問題。讓學生親身經(jīng)歷探索知識的過程，激發(fā)他們樂于探索的熱情，培養(yǎng)學生的探索性和挑戰(zhàn)性。在經(jīng)歷長方體和正方體體積計算公式的探究過程中，通過實驗操作、討論歸納等活動發(fā)展學生的空間觀念。此外，學生已經(jīng)學過長方形等基本圖形，對長方體、正方體有了認識與了解，因此對本節(jié)課的內(nèi)容理解起來并不是難事，關(guān)鍵是如何激發(fā)他們對實踐及探究活動的熱情，同時讓他們在活動中建立數(shù)學模型的數(shù)學思維。我所擔任的班級全是哈薩克學生，他們不具有較強的自我發(fā)展的意識，對有挑戰(zhàn)性的任務(wù)不是很感興趣。通過學習長方體和正方體，可以使學生更好地以數(shù)學的眼光觀察、了解周圍的世界，
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