20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析1-文庫(kù)吧資料
2024-10-19 06:28本頁(yè)面
【正文】 錯(cuò)一題，bus 與but 讀音混淆。我班45人參考，及格率100% 學(xué)生答題情況分析： 聽(tīng)力部分：一．聽(tīng)錄音，選擇你聽(tīng)到的單詞。聽(tīng)力從選聽(tīng)到的單詞、正確的圖片、聽(tīng)到的句子、聽(tīng)問(wèn)句選答語(yǔ)及選聽(tīng)到的科目等方面考查。對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的能容，滲透了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。總之，在今后的工作中作為教師要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到教學(xué)中去，使學(xué)生的成績(jī)有所提高。尤其加強(qiáng)寫的訓(xùn)練，逐漸在課堂教學(xué)中養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，并注重學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣學(xué)生在學(xué)會(huì)單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)單詞，句型的檢查力度；強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在平時(shí)的教學(xué)中除了要加大閱讀量以外，還要讓學(xué)生見(jiàn)到更多的閱讀理解題型?，F(xiàn)提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。答題時(shí)不會(huì)從文章提供的信息中去分析、去概括，造成理解的偏差。第八六題排序和第十題閱讀理解考查學(xué)生的閱讀理解能力和綜合運(yùn)用能力，這是英語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)之一，是學(xué)生的弱項(xiàng)，學(xué)生失分較多。90%以上的學(xué)生都出現(xiàn)有失分現(xiàn)象。筆試部分主要問(wèn)題分析：筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括單詞、字母、詞組、句型的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查?？傊?，有的學(xué)生在聽(tīng)音之前，沒(méi)有養(yǎng)成瀏覽題的習(xí)慣，大部分學(xué)生邊聽(tīng)邊讀題，邊做題。聽(tīng)力部分的平均得分率為85%。前兩道題屬簡(jiǎn)單題，學(xué)生答得比較理想。二、答題情況簡(jiǎn)要分析：聽(tīng)力部分主要問(wèn)題分析：聽(tīng)力部分：第一題、聽(tīng)音選出聽(tīng)到的單詞。試卷在所考查的知識(shí)范圍、題型設(shè)計(jì)、各類題型所占比例、能力要求等方面，基本符合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的大綱要求，學(xué)生均能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答卷。第三篇：20152016學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析20152016學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)期末試題分析一、試題的特點(diǎn)從試卷分布情況看，全卷覆蓋面廣，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考核，又重視學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察，難以適度。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。鉆研教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四會(huì)的能力訓(xùn)練的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力訓(xùn)練，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、習(xí)慣用法和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。因此在平時(shí)的教學(xué)中我們應(yīng)多讓學(xué)生接觸一些語(yǔ)言材料和閱讀理解題型，適當(dāng)增加一些英語(yǔ)課外讀物；三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考及改進(jìn)措施：本次期末考試留給了我一些值得思考的問(wèn)題，主要原因是運(yùn)用不足。平均得分率為70%，原因之一是一部分學(xué)生不清題意，不知如何去文中找答案；原因之二是學(xué)生對(duì)原文的理解和綜合概況能力不強(qiáng)。這說(shuō)明四年級(jí)的小學(xué)生在平時(shí)沒(méi)有注意總結(jié)一些詞的變換，加上平時(shí)訓(xùn)練較少，因此學(xué)生一時(shí)沒(méi)辦法完全掌握，得滿分的學(xué)生只占少數(shù)，還需要在日后多加訓(xùn)練?，F(xiàn)分述如下：第二題按要求寫詞，這道題失分較多。有的學(xué)生缺乏對(duì)所聽(tīng)信息分析加工的能力，不會(huì)抓關(guān)鍵詞和有用信息，致使丟分。這說(shuō)明了我們?cè)谡n堂中雖然對(duì)孩子的口頭問(wèn)答練習(xí)抓得比較緊，但忽略了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用，致使有的學(xué)生知道題意，但卻不能正確的做出選擇。失誤較多的是第四題給你聽(tīng)到的句子找到最佳答案，這是一道綜合聽(tīng)力題，學(xué)生在聽(tīng)懂問(wèn)句的同時(shí)，又要把試卷上的問(wèn)題和答案迅速的聯(lián)系起來(lái)并做出回答，此題有一定的區(qū)分度，但是也達(dá)到了預(yù)期效果。試題既考查了學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了學(xué)生在本階段所應(yīng)具備的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，基本能對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、讀、寫水平做出比較客觀的評(píng)價(jià)。這份試卷分聽(tīng)力、筆試兩個(gè)部分，各占40%和60%?？傊诮窈蟮墓ぷ髦凶鳛榻處熞粩鄬W(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到教學(xué)中去，使學(xué)生的成績(jī)有所提高。尤其加強(qiáng)寫的訓(xùn)練，
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