【正文】 不斷提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平。甲方代表簽字：乙方代表簽字：?jiǎn)挝还拢簡(jiǎn)挝还拢汉炗喨掌冢耗暝氯蘸炗喨掌冢耗暝氯盏谒钠盒Ｍ鈱?shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理辦法校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理辦法第一章 總則第一條 校外實(shí)訓(xùn)基地是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的重要場(chǎng)所，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件之一，必須重視和加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和管理。六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。四、協(xié)議簽署后，甲方給乙方掛“鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地”銘牌。為甲方教師提供部分實(shí)踐崗位，承擔(dān)甲方教師的下廠實(shí)踐鍛煉任務(wù)。負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，積極協(xié)助甲方處理學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的有關(guān)事宜，為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生妥善安排好食宿、交通等。為學(xué)生提供包括基本技能和綜合能力培養(yǎng)的實(shí)踐環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神，為學(xué)生從事相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、乙方的權(quán)力和義務(wù)有權(quán)根據(jù)自己的需要和學(xué)生的工作能力對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息、技術(shù)咨詢，并開展技術(shù)協(xié)作；有義務(wù)對(duì)乙方在職人員進(jìn)行有條件的技術(shù)培訓(xùn)并為其繼續(xù)教育提供便利。派遣責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的動(dòng)員、培訓(xùn)工作以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的管理、檢查、協(xié)調(diào)工作，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)后的考核和其他工作。甲方與乙方，協(xié)商簽訂校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，規(guī)范雙方責(zé)任。本辦法自頒布之日起生效，教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。為促實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和規(guī)范管理，教務(wù)處應(yīng)會(huì)同學(xué)院各有關(guān)部門不定期地到基地檢查、評(píng)估學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況。第十六條學(xué)校或教學(xué)系與實(shí)訓(xùn)基地簽訂合作協(xié)議書后，學(xué)校授予實(shí)訓(xùn)基地“鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地”銘牌，具體名稱由基地共建雙方協(xié)商確定。協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容：雙方合作目的；基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍；雙方權(quán)利和義務(wù)；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生食宿、學(xué)習(xí)、交通等安排；協(xié)議合作年限；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間意外事故處理；其他。第五章實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書的簽訂第十三條校企雙方有共建實(shí)訓(xùn)基地合作意向，在符合建立實(shí)訓(xùn)基地條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商由學(xué)院或教學(xué)系與企業(yè)簽訂建立實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書（一式兩份），由教學(xué)系、實(shí)訓(xùn)基地各執(zhí)1份。為教師提供部分實(shí)踐崗位，承擔(dān)教師的培訓(xùn)任務(wù)。組織指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)人員同實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，共同組成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考評(píng)小組，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行全面考核與評(píng)定。選派政治素質(zhì)好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有一定理論水平，責(zé)任心強(qiáng)的相關(guān)技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作，并保持相對(duì)穩(wěn)定。根據(jù)教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，與實(shí)訓(xùn)基地合作開發(fā)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織編寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材、指導(dǎo)書；根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求和專業(yè)崗位群的技能要求，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)施方案負(fù)責(zé)將建立實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理的有關(guān)的資料收集歸檔。參加實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師和學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)基地共建單位的有關(guān)規(guī)章制度。負(fù)責(zé)選聘實(shí)訓(xùn)基地的指導(dǎo)教師，保證學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)期間的日常管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常、規(guī)范。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各系與實(shí)訓(xùn)基地的關(guān)系。組織優(yōu)秀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的評(píng)選。第九條教務(wù)處工作職責(zé)負(fù)責(zé)制定學(xué)院、各教學(xué)系專業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地的計(jì)劃，對(duì)全院各實(shí)訓(xùn)基地的工作進(jìn)行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。第四章校外實(shí)訓(xùn)基地校企雙方職責(zé)實(shí)訓(xùn)基地由校企雙方共同負(fù)責(zé)管理，即學(xué)校職責(zé)與實(shí)習(xí)基地企業(yè)職責(zé)。第八條承擔(dān)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。第七條承擔(dān)學(xué)院相關(guān)專業(yè)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能資格鑒定等教學(xué)任務(wù)。第五條 學(xué)校優(yōu)先支持層次較高、接受我校師生人數(shù)多的實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；優(yōu)先考慮有聯(lián)合辦學(xué)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等協(xié)作關(guān)系或校友集中的企事業(yè)單位。校企合作關(guān)系緊密，走“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化之路。第三條 學(xué)院應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)和課程特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地選擇具有較為先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，設(shè)備數(shù)量能夠滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要條件的企事業(yè)單位，共同建立學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地。第二章校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的原則第二條 校外實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)校與有關(guān)企事業(yè)單位協(xié)商共同建立。它的建設(shè)是學(xué)院專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能、完成學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)有著十分重要的作用。第三十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。按照實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量等方面制定評(píng)估、考核的指標(biāo)體系和實(shí)施細(xì)則，并對(duì)其開展評(píng)估工作。從校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理、基地條件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果、特色與創(chuàng)新等方面對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行不定期的評(píng)估、考核，組織開展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選，并給予表彰。第二十六條 學(xué)校與合作單位簽訂合作協(xié)議確定校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，張掛“聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地”牌匾，制作規(guī)格由學(xué)校與基地雙方協(xié)商確定。協(xié)議原件由學(xué)校檔案室存檔，教務(wù)處、產(chǎn)學(xué)研辦公室、相關(guān)教學(xué)系部留存合作協(xié)議復(fù)印件。第二十四條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地可由院長(zhǎng)、分管院長(zhǎng)或系主任代表學(xué)校與合作單位簽訂合作協(xié)議。與合作單位聯(lián)系落實(shí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理工作。根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據(jù)，考慮經(jīng)費(fèi)承受能力及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，盡可能就地就近選定專業(yè)對(duì)口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的企事業(yè)單位作為學(xué)校的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。第二十一條 各教學(xué)系部具體負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作。第十九條 教務(wù)處落實(shí)和組織實(shí)施學(xué)校校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃，對(duì)全院各專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照示范性院校校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的要求，督促與協(xié)助各教學(xué)系部建立能滿足教學(xué)需要的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，組織校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議的簽訂、掛牌等。第五章 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)組織與管理第十八條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)組織與管理實(shí)行院系兩級(jí)管理。按照科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及學(xué)生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)內(nèi)容。第十五條 由于校外實(shí)訓(xùn)基地是處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)的企事業(yè)單位，學(xué)生所處的工作環(huán)境都是真實(shí)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目均應(yīng)按相關(guān)專業(yè)學(xué)生今后所從事的職業(yè)及工作崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)，使學(xué)生地進(jìn)行職業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)才能等個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后從事各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。第十二條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地圖書館、實(shí)驗(yàn)室與學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室資源共享，開展科研合作，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科研優(yōu)勢(shì)，完成橫向課題或共同申報(bào)省級(jí)縱向課題，并取得實(shí)質(zhì)性成果。第十條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地批量接受相關(guān)專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)，接受相關(guān)專業(yè)教師掛職參與技術(shù)與生產(chǎn)管理，成為雙師型教師培養(yǎng)場(chǎng)所,使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效應(yīng)。第九條 學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，提前送交校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并委派責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。第三章 學(xué)校與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地合作形式第七條 學(xué)校為校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開設(shè)各種類型的非學(xué)歷教育，在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、技術(shù)咨詢服務(wù)、信息交流、成果轉(zhuǎn)化等方面對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)先給予支持。適合于兩個(gè)系以上（包括兩個(gè)系）相關(guān)專業(yè)開展工作的基地認(rèn)定為校級(jí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。第五條 能承擔(dān)我校中高等職業(yè)教育、非學(xué)歷職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)等部分實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，能接受我校有關(guān)專業(yè)一定數(shù)量的教師與學(xué)生開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求提供場(chǎng)地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，并能滿足實(shí)習(xí)學(xué)生食宿、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)保護(hù)、衛(wèi)生和酬金等方面的條件。第二章 建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基本條件和要求第四條 校企合作關(guān)系緊密，能與“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化相結(jié)合