20xx-20xx語文教研組第一學(xué)期工作計劃本站推薦-文庫吧資料
2024-10-18 00:42本頁面
【正文】 總之，本學(xué)期的語文教研組工作，要在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下，圓滿完成組內(nèi)計劃，取得好成績。抓好集體備課工作，將語文組分成三個年級組，由三個備課組長負責(zé)，組內(nèi)經(jīng)常開展集體備課活動，并做好記錄，提高教學(xué)質(zhì)量，加強同學(xué)科團結(jié)協(xié)作精神。為了及時的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)生學(xué)習(xí)中的漏洞，語文組要重視高三月考工作，遵循公平公正，真實可靠的原則，交叉出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計，確保考試的實效性，檢測的準確性。另外還組織全校優(yōu)秀作文參選“作文與考試杯”全國大賽。本學(xué)期語文組要結(jié)合語文教學(xué)的特點，扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查 1常規(guī)落實情況。教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。年輕教師思路新，教學(xué)上利用網(wǎng)絡(luò)較多，老教師也要多向新教師學(xué)習(xí)。新老教師互幫互學(xué)，共同提高。第三篇：2009學(xué)第一學(xué)期語文教研組工作計劃20102011學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計劃語文教研組本學(xué)期的工作要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定好工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)計劃如下：教研與教學(xué)工作相結(jié)合，相互促進，從整體上提高語文教學(xué)質(zhì)量?！尽繉懞媒萄薪M期末總結(jié)。一月份：撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。十二月份：陳希如老師主持的八年級語文集體備課（2011年11月4日 下午）。繼續(xù)深入研究課題，做好相關(guān)記載，寫好研究筆錄。董雪梅老師主持的九年級語文集體備課（2011年10月14日 下午）。按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。配合教務(wù)處做好推普工作。確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案。三、活動安排九月份：制訂語文教研組工作計劃。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活?課堂?生活”。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過場。開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過示范課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進語文教研工作的開展。二、主要工作內(nèi)容和措施（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍每月兩次的教研活動。十月份：照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；組織開展“電教月”活動；十一月份：照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；十二月份：照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；迎接全縣小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測；2012年一月份：組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動；組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作；撰寫工作總結(jié)。四、2011年各月工作安排九月份：制定教學(xué)工作計劃，落實相關(guān)工作。本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。繼續(xù)開展年輕教師與老教師的師徒結(jié)對工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。（三）、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍認真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。（3）努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。（1）參加教研活動的教師，必須提前開展鉆研教材、設(shè)計教案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略。（二）、加強學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標
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