(人教新課標(biāo))三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析孔子拜師-文庫(kù)吧資料
2024-10-18 00:27本頁(yè)面
【正文】 生代的我們，更有義務(wù)和責(zé)任把孔子的這種“謙虛好學(xué)、不怕吃苦、彬彬有禮”繼續(xù)傳承下去，讓孔字精神永遠(yuǎn)的發(fā)光發(fā)亮。和諧社會(huì)，世界和平，是他所向往的大同世界。（出示名言）孔子不僅謙虛好學(xué)，而且還有一顆仁愛(ài)之心。來(lái)，請(qǐng)大家端起課本，帶著崇敬的心情再讀課文，讀出對(duì)兩位圣人的敬佩之情。（2）如果用孔子的名言來(lái)說(shuō)，孔子怎么學(xué)？（謙虛好學(xué)）（3）老子怎么教？老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。C、孔子的謙虛好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，老子誨人不倦、愛(ài)護(hù)晚輩是這篇課文給我們留下的深刻印象，請(qǐng)大家思考：該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀才能把自己的感受讀出來(lái)呢？請(qǐng)?jiān)囍谛〗M中讀一讀。B、孔子和老子都是彬彬有禮的，請(qǐng)找出有關(guān)詞句，說(shuō)一說(shuō)他們講禮貌的好品行。（3）有禮。（2）、你具體從哪幾個(gè)詞中能體會(huì)出求學(xué)道路之“苦”？ “相距上千里”說(shuō)明路途＿＿＿＿＿，“幾個(gè)月后”說(shuō)明“風(fēng)餐露宿”可以想象到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“日夜兼程”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。勤奮體會(huì)：為了求學(xué)不怕吃苦。他拜的師傅是哪位?(補(bǔ)充老子資料)讀課文：孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。任務(wù)二：自由朗讀課文13自然段，思考：人們敬重孔子和老子的什么品行？從課文的哪些地方可以看出來(lái)？學(xué)習(xí)方法：先自主朗讀，在對(duì)子交流，最后小組匯總。指對(duì)子分享識(shí)字方法。交流好的識(shí)字方法，并在組內(nèi)分享。積累課文中的好詞佳句，能用聯(lián)系生活或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。有感情地分角色朗讀課文。除了孔子，還有??孔子的一生為什么能取得如此輝煌的成就呢？學(xué)了《孔子拜師》這篇課文，就能揭開(kāi)這個(gè)秘密。他就是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家——孔子對(duì)于孔子同學(xué)們了解多少？請(qǐng)快速默讀課本69頁(yè)的資料袋。多媒體工具教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入文明古國(guó)，代代輝煌；圣哲相傳，禮儀名邦，兩千五百年前，一位圣者用一部《論語(yǔ)》，喚醒古老沉睡的中華；于是在中華文明的旗幟上，寫(xiě)上了“仁義禮智信”五個(gè)不朽的大字。教學(xué)重點(diǎn)：了解孔子拜師求學(xué)的過(guò)程，感受孔子、老子的品行。學(xué)會(huì)用抓重點(diǎn)詞句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。第二篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案
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