【正文】 現基礎教育優(yōu)質化。結合學校工作實際，制定了《龍泉外實小深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《龍泉外實小深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段工作安排》，并報經教育局指導組審核同意后組織實施。實施方案制定切合實際：在廣泛征求意見的基礎上、密切聯(lián)系本校實際確定方案提綱。根據學實活動具體工作要求，我們設立了工作小組，成員有六位黨小組長和三位工作人員，具體落實活動的開展、專題網站的建立和維護、信息報道和資料的收集整理等工作。一、思想發(fā)動情況組織領導機構落實到位：分別成立了領導小組和工作小組，由書記牽頭總體負責，把領導小組成員在活動中的分工同平時分管工作結合起來，確?；顒雍凸ぷ鲀刹徽`、兩促進。灄口中學黨支部深入學習科學發(fā)展觀活動辦公室2009年11月24日外實小學實活動第一階段自查報告發(fā)表日期：2009年11月11日 出處：外實小 作者：外實小 【編輯錄入：李代森】龍泉外實小深入學習實踐科學發(fā)展觀學習調研階段自查報告按照中央、省委、市委、區(qū)委的總體要求和區(qū)教育局的安排部署，我校學習實踐活動學習調研階段到11月上旬已告一段落，并將轉入分析檢查階段?？傊?，我校以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，認真抓好各項工作，不斷積累新經驗，探索新路子，糾正存在的問題和不足。明白了我校取得成績，經驗教訓，目前存在的問題，需要破解的難題，深入思考了今后發(fā)展應采取的對策和措施。發(fā)揚成績，糾正錯誤，為下階段工作打下基礎在街工委的統(tǒng)一部署和指導下，在學校黨支部的具體領導下，在全體教職工積極參與下，我們按規(guī)定的要求，順利地完成了第一階段的各項任務。（1）創(chuàng)新學習形式掀起了學習高潮，人人自覺學，相互幫助學，使大家共同進步，提高了我校教師整體理論水平。現正著力研究政策，制定方案，提高教師的積極性，為學校發(fā)展確立更有效的方法。在討論中，大家獻計獻策，共謀學校發(fā)展，大家提出學校要發(fā)展，必須著力提高教師隊伍整體素質，完善管理制度以人為本，厚德載物。解放思想大討論，共謀發(fā)展獻計策在深入學習，深入調研，廣泛聽群眾意見的基礎上，進行了大討論，通過大討論，全體教師對科學發(fā)展有進一步認識，思想素質有明顯提升，教學水平、教學責任心有了明顯的提高。目前，評價學校各部門、各環(huán)節(jié)及全體教職員工推進科學發(fā)展的成效機制還并不健全，需要進一步完備并增強針對性和操作性。科學發(fā)展具體到學校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認同。我校由于基建歷史過久，學校布局調整，它的建設和發(fā)展尚在初級階段，如學校整體管理、后勤管理、師生工作學習制度與行為評價等等，都有待于在實踐中建立健全，并不斷完善。如校舍、硬件建設、電腦配臵等等，都是學校單方面力所不能及的。而這種適應和努力都需要有一個過程,不可能一蹴而就,因為要想在短時間內全面提高科學發(fā)展的能力是不現實的。個別教職員工還是習慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展。這六條存在問題主要原因是：一是觀念意識落后。；二是在具體工作中，還存在一些與科學發(fā)展觀不相適應的問題。通過調查，共征得存在的問題有十幾條，學校進行了認真梳理，主要有六條，一是個別黨員干部還是習慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展，工作中有時存在因循守舊的現象，只求過的去，不求過的硬。注重調查研究，查找問題原因通過學習階段的認真學習，對開展活動的認識大有提高，在此基礎上，學校領導班子著重圍繞明確規(guī)定辦學理念，提高辦學質量，打造三高隊伍，完善體制機制，建設和諧校園等方面帶頭開展調查研究，組織全體教師找查影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題。學理論，談體會、政治責任感大幅提升根據實際情況，學校組織集中學、分組學、個人學深刻理解科學發(fā)展的內涵，以干促學，工學兩不誤，邊學邊干，邊領會邊筆記，相互之間探討、交談學習體會。集中學、分組學習、個人自學、集中討論、分組討論等形式，加深對科學發(fā)展觀理論的理解、領會。宣傳到位，認識提高學校黨支部根據上級黨委精神，研究部署我校開展活動的工作，成立領導小組，召開動員大會，制定《學習實踐科學觀活動實施方案》。通過深入學習，開展形式多樣的活動，在上級黨委的指導下，我們做了大量的工作，取得了較好的成效，也得了上級部門的肯定。開辟活動園地，拓展學習的平臺。即每黨員“寫一篇論文”、“賽一次課”、“寫一本學習筆記”、“考一次試”。努力提高本次活動的質量，為下階段活動的開展奠定良好基礎。具體分析了學校的現狀和所存在的問題，指出了開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的必要性，并要求大家一定要努力學習提高自己，以適應當前教育事業(yè)科學發(fā)展的形勢。專題輔導，力求質量在學習實踐活動中，學校書記、校長領導兩次專題輔導報告。通過“三查三看”，學校秩序井然，教師工作積極，校園氣氛和諧。學校領導為了促進本次活動深入開展，真正起到學有所得，得有提高，高有水平。通過多樣的學習方法，全體教職工對科學發(fā)展理論理解深刻，理論水平有了很大提高，政治敏銳性有了很大增強。個人自學與集體研討相結合、組與組交流學，邊學邊議邊改。根據學校工作特點，除重點抓好班子成員，中層干部的學習實踐外，還認真抓好一般黨員的學習教育。以干促學。（1）強化學習，力求提高我們組織了靈活多樣的學習方法，促進大家通過學習，得以提高。我們主要做法如下：形式多樣，突出特色根據街工委關于《學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》結合我校實際情況，制定了學校《學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》、和《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研工作方案》。二、強化學習，注重實效學習實踐活動學校黨支部組織、宣傳到位，學習氣氛濃厚。在討論中積極發(fā)言、擺事實、談理論、探路子、出主意、謀發(fā)展。根據方案要求，學校在調研的基礎上，認真黨員干部進行了大討論。根據反饋建議和意見，經過認真梳理，撰寫出調研報告。為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面把握我校發(fā)展的現狀，找準制約我校發(fā)展的瓶頸，尋求快速發(fā)展的突破口，進一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，由書記、校長牽頭，全體黨員參與,認真制定調研方案,確定調研內容，圍繞黨員干部思想作風和教學管理創(chuàng)新、學校管理制度和體系完善等主題，從9月30日開始，利用走訪調研、發(fā)放問卷調查、召開座談會、開通熱線電話和設立征求意見箱,取得了可喜的調研成果。即：進一步加深了開展學習實踐科學發(fā)展觀活動重大意義的認識；進一步深化了對學校在科學發(fā)展上存在的問題的認識；進一步增強了在新形勢下加快學校科學發(fā)展的信心和決心。采取多種形式進行學習，不斷增強學習實踐活動的感染力和吸引力。我們采取聽專題講座、輔導等形式。創(chuàng)新學習，聯(lián)系實際。普通黨員相互學、結對學、網上學。采取集中學、分組學、自學三種形式。要求廣大黨員干部聯(lián)系實際深入思考，寫好讀書筆記，黨員干部不少于20000字，一般黨員職工不得少于10000字。深入學習，規(guī)定學習內容不能少。（二）周密部署，動作到位領導小組根據學校要求，結合學校實際，精心組織，周密安排，既抓好總體布署，又抓緊每個環(huán)節(jié)，并規(guī)定了任務、目標。要求全體黨員同志，要以改革創(chuàng)新，求真務實的精神；積極探索，大膽實踐完成好規(guī)定動作。（一）成立了領導機構，落實工作責任為了做好第一階段的起步準備工作，學校成立了以黨支部書記章少波同志、校長陳小紅同志為組長的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，制定了我校《深入開展學習科學發(fā)展觀活動實施方案》，學校黨支部專門召開會議對方案的科學性、可行性、針對性、合理性進行了認真細致的研究，根據實施方案，明確工作職責，落實責任，分工協(xié)作，認真抓好各項學習實踐活動。現將有關情況作一總結。圓滿地完成了第一階段學習調研工作。學習實踐科學發(fā)展觀活動的學習調研階段，基本達到預期的效果，但與局黨組的要求還有差距，我們決心在接下來的分析檢查階段繼續(xù)邊學邊改，以學習實踐促進問題解決，以解決問題推動工作落實，把學習討論貫穿整個學習實踐活動始終。二是學習效率仍需繼續(xù)提高，由于當前各項工作日愈繁重，致使支隊黨員集中學習交流時間不多，因此制約了黨員學習效率的提高。這樣才能適應在復雜環(huán)境下進一步完善安全生產執(zhí)法工作，為企業(yè)營造穩(wěn)定的安全生產環(huán)境。支隊全體人員聯(lián)系自身思想和工作實際，增強了為安全生產把關的責任感。通過提高思想認識，使全體黨員認識到開展這次學習實踐活動的重大意義，進一步解決了思想認識問題；通過開展靈活多樣的學習實踐活動，使“要我學”的思想轉化為“我要學”，激發(fā)和調動了黨員學習討論的積極性，從而克服了學習討論存在的消極情緒，消除了“懶”、“躁”的不良心理；通過宣傳發(fā)動，使黨員能主動閱讀教育讀本，深入了解學習內容，積極交流心得體會，營造了和諧的、互動的學習氛圍，為支隊形成良好的學風、作風起到極好