【正文】 有很多元件的單位定義都是英制的,如PIN的引腳距離是10mil,大家可以根據(jù)實(shí)際情況,選擇合適的單位制,在操作當(dāng)中,我們可以用protel99se快捷鍵“Q”切換第三步:新建一個元件封裝 第四步:元件封裝向?qū)в捎谖覀兪侵谱髯约旱脑?所以我們所有東西都是制作,也不需要向?qū)?在這里,我們選擇取消,直接進(jìn)入編輯器第五步:確認(rèn)操作界面中心確認(rèn)這一步,是為了使我們制作的元件封裝,在絕對中心,那么,我們在以后調(diào)用元件封裝的時候,就可以在元件的中心中拖動了第六步:更改元件的名字修改元件的封裝名,以后我們在原理圖中,編輯元件,填入封裝名的時候,就是填入這個名字了第七步:編輯介面的一些定義 第八步:元件的編輯及管腳的命名在我們放入的元件焊接腳,在這里,我們需要和元件庫中的序號對應(yīng),建立起對應(yīng)的管腳對應(yīng)關(guān)系我們畫完后,就測量一下各管腳的單位,檢查一下和實(shí)際元件是否合適 4 將做好的PCB圖交給工廠制作PCB板，在制板的期間進(jìn)行軟件設(shè)計(jì) 下載并安裝keil軟件，了解并掌握keil軟件的應(yīng)用 1)打開已安裝好的keil軟件，先新建一個工程文件，2)點(diǎn)擊“ProjectNew Project?”選擇工程文件要存放的路徑 ,輸入工程文件名 LED, 最后單擊保存。要制作PCB板，需要深入了解掌握工具軟件PROTEL 3 熟悉工具軟件PROTEL 99SE,邊操作,邊參考有關(guān)PROTEL 99SE使用的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),://（protel 99se視頻教程【完整版】）的PROTEL , 熟練掌握了PROTEL 。確定方案為通過MQ2對呼出氣體中酒精濃度的反應(yīng)以取樣電壓的形式送入到NE555，的觸發(fā)端，使555的輸出由低變成高電平，繼電器KS吸合，并將轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)送入單片機(jī)進(jìn)行分析處理，并判斷是否醉酒駕車，發(fā)光二極管點(diǎn)亮。設(shè)計(jì)思路，確定方案，畫出大概的原理圖，并確定需要哪些元器件。網(wǎng)上查閱相關(guān)信息，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。復(fù)習(xí)教程單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及工程應(yīng)用（西安電子科技大學(xué)出版）。行距為固定值20磅。用字為小四號字，宋體。三、四、格式要求：一、二、三、四、尚存在的問題及解決方案。第二篇：畢業(yè)論文中期檢查報(bào)告長安學(xué)院畢業(yè)論文中期報(bào)告題 目：基于姓 名：彭微學(xué) 號：專 業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師：雷思孝51單片機(jī)的酒精濃度監(jiān)測儀的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 082310402012年 4 月說 明中期報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：一、前期工作簡述。(2)學(xué)生寫作論文所需相關(guān)文獻(xiàn)資料普遍認(rèn)為難找。存在的問題與推薦：主要問題：(1)畢業(yè)論文寫作缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)，一些學(xué)生表現(xiàn)得不知所措，難關(guān)流于應(yīng)付。學(xué)院前期管理狀況：基本按學(xué)院計(jì)劃進(jìn)行。指導(dǎo)教師基本已掌握學(xué)生的寫作進(jìn)度，并同意學(xué)生的寫作計(jì)劃。指導(dǎo)教師與學(xué)生已開始同步進(jìn)入此工作之中。但是，能有一些更富有理論思辨水準(zhǔn)的選題，或許能夠更能反映出學(xué)院的本科教學(xué)水平。該院正組織抽查，采取有效措施，進(jìn)一步督促、指導(dǎo)，近期有更多學(xué)生寫出高質(zhì)量、高水平的論文。，期望能夠全天供電，方便畢業(yè)生在網(wǎng)上查找資料。但指導(dǎo)老師給予了及時幫忙，使論文進(jìn)度加快。在資料搜集過程中，對資料位置不明確，但經(jīng)過查找還是圓滿完成了。推薦學(xué)院開放資料室，或老師帶給相關(guān)數(shù)據(jù)。尤其是相關(guān)英文文獻(xiàn)，許多年度貿(mào)易數(shù)據(jù)缺失。(2)推薦學(xué)院的資料室在畢業(yè)論文寫作過程中能夠?qū)λ麄冮_放。學(xué)院前期管理狀況：經(jīng)濟(jì)學(xué)院管畢業(yè)論文的領(lǐng)導(dǎo)，十分重視此項(xiàng)工作，早在上學(xué)期的期末，即上學(xué)期放假前就啟動了學(xué)生畢業(yè)論文工作，要求各個系(專業(yè))分別擬定了一批論文參考選題，各個專業(yè)的系主任又分別對該專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了動員，強(qiáng)調(diào)必須要保證論文的質(zhì)量。指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況：各指導(dǎo)教師明確了指導(dǎo)的學(xué)生后，首先與學(xué)生聯(lián)系，幫忙學(xué)生確定論文題目，并給學(xué)生推薦資料，然后學(xué)生主動找老師協(xié)商，定下論文結(jié)構(gòu)和布局，經(jīng)過初稿和二稿的修改最后定局。其次，從初稿來看，文章的框架結(jié)構(gòu)，資料的運(yùn)用以及理論和現(xiàn)實(shí)好處都是比較好的。選題的質(zhì)量狀況：抽查的10位同學(xué)的選題，都是在與指導(dǎo)教師協(xié)商后最后確定下來的，多數(shù)同學(xué)參考了各自院系發(fā)給的論文參考選題，結(jié)合自己的興趣和資料的積累而定下來的，因此，選題的質(zhì)量是好的或比較好的。，另外由于時間和資金原因，對于調(diào)查對象的選取以及調(diào)查員的培訓(xùn)有所不足，無法進(jìn)行較大規(guī)模調(diào)查，導(dǎo)致問卷有效率降低，在最后進(jìn)行分析時資料信度與效度降低，無法推論總體論文只能進(jìn)行定性描述，難于進(jìn)行定量研究。導(dǎo)致很多同學(xué)都等到最后檢查的時候集中幾天匆匆忙忙地寫完應(yīng)付，質(zhì)量難以保證。(2)個別同學(xué)由于工作等原因造成論文的擱淺。由于所選題目只是出于興趣，在論文前期甚是迷盲，不知看什么書，推薦指導(dǎo)教師能夠指定一些書目。很多文獻(xiàn)資料太陳舊。(2)院資料室收藏不多，資料陳舊，使用限制太多。學(xué)院前期管理狀況：論文寫作前期，學(xué)院缺少明確規(guī)定，因此也沒有統(tǒng)一安排，所以對寫作培訓(xùn)、開題報(bào)告等等都不盡完善。(2)年輕教師受閱歷限制，指導(dǎo)起來不太熟練?？傮w狀況良好。大家都表示還待修改補(bǔ)充。哲學(xué)系有1名同學(xué)對“寫作培訓(xùn)”和“制定計(jì)劃”兩個環(huán)節(jié)略有微詞，社會學(xué)有2名學(xué)生對“開題環(huán)節(jié)”和“寫作培訓(xùn)”表示否定。主要意見是：資料陳舊，使用不便，資料帶給服務(wù)不方便，主要相關(guān)書刊都在新校圖書館，不利于老校同學(xué)使用。6位同學(xué)的論文，都已基本完成，多數(shù)表示只待最后修改補(bǔ)充。選題的質(zhì)量狀況：討論過程中都沒有對選題問題提出意見，題目都是自擬。畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告（四）：一、督導(dǎo)專家檢查的狀況：學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)度狀況：共抽檢6名學(xué)生，社會學(xué)的3名，哲學(xué)3名。針對此問題，需要更加具體的探索CRM與ERP的共性，如共通性與有機(jī)結(jié)合等問題。針對這兩個原因，解決方法有：，在這個基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。，有的地方缺少邏輯。存在的主要問題及解決辦法到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：，所以對命題的探討但是深入。，在實(shí)習(xí)結(jié)束后完成實(shí)習(xí)報(bào)告。，對其進(jìn)行翻譯并完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告（三）：，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認(rèn)識。，需要搞清原先本學(xué)科以外的如社會學(xué)的一些問題。學(xué)校向?qū)W生帶給國外大型法律數(shù)據(jù)庫的使用帳戶，使學(xué)生在研究寫作的過程中能夠借鑒使用。資料室中各類學(xué)科書籍?dāng)[放不規(guī)范，給資料查找?guī)聿槐?。尤其是新穎題目相關(guān)資料的查找。課題應(yīng)采取學(xué)生自選與教師擬定相結(jié)合的辦法進(jìn)行。存在的問題與推薦：教師主動指導(dǎo)的少。因此，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，總體看來，不存在問題，指導(dǎo)教師需要加強(qiáng)后期指導(dǎo)工作。4月底就可定稿，學(xué)院資料室在假日也開放，方便學(xué)生查閱資料。論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：上學(xué)期末動員論文寫作，并進(jìn)行撰寫方法的指導(dǎo)。小部分題目由教師擬訂，供學(xué)生選取的，此部分題目理論性、知識性較強(qiáng)。目前學(xué)生們正在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行初稿修改。在抽查的11個題目中有7個題目聯(lián)系實(shí)際密切，4個題目屬于基本理論的研究。選題的質(zhì)量狀況：選題的質(zhì)量比上個學(xué)期的質(zhì)量好，除了抽查的學(xué)生的選題都比較好。畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告（二）：一、督導(dǎo)專家檢查的狀況：學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)度狀況：上學(xué)期末法學(xué)院就布置了畢業(yè)論文寫作工作，并對全體畢業(yè)生進(jìn)行了動員，安排教師講授“撰寫畢業(yè)論文”的講座。：有同學(xué)現(xiàn)已實(shí)習(xí)，周六才有休息的時間，與