【正文】 師！男：“春蠶到死絲方盡”。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。合：老師，辛苦了男：請聽同學(xué)為老師獻(xiàn)上祝福《老師，辛苦了》老師，辛苦了是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。女：青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用愛縮短著心與心的路程。是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！最后，讓我們把最美好的祝愿送給你：(全班)親愛的老師，我們愛您。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。男：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。活動過程：男：尊敬的各位老師女：親愛的各位同學(xué)合：大家下午好男：是誰，播下亙古不變的夢幻？女：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？合：是您，我們敬愛的老師男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。女：全班同學(xué)起立（謝謝您，老師。女：請聽男：歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者 女：鮮花與掌聲獻(xiàn)給我們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師 男：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂； 女：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康。女：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。女：請聽男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！女：我只有更加努力地學(xué)習(xí)，只有優(yōu)異的成績才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！男：請欣賞男：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L； 女：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔； 男：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；女：我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o我前進(jìn)的動力，給我飛翔的翅膀，給我指明人生的方向； 0男：請欣賞男：老師是石，敲出星星之火； 女：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈； 男：老師是燈，照亮前進(jìn)之路； 女：老師是路，引你走向輝煌。女：請欣賞女：一聲質(zhì)樸的問候，不需要太多的語言。女：下面請欣賞男：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？ 女：誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果？ 男：誰用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往？ 合：是您——老師。男：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；女：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！男：千言萬語匯成一句話。男：請聽男：“春蠶到死絲方盡”。男：桃李芬芳是你的歡樂 女：默默奉獻(xiàn)是你無私的心靈。男：請聽男：多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影。女：你將流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌男：您用青春寫出無悔的人生女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇 男：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，女：讓我們深深地向您鞠一躬（鞠躬）獻(xiàn)上我們最真誠的問候—— 合：老師您好女：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。經(jīng)過考慮,李先生安排了別人去接經(jīng)貿(mào)部官員,而自己還是去火車站接各位老師。一次,他邀請汕頭大學(xué)的一批教師來港,他準(zhǔn)備親自去車站迎接。這則賣衣求師的故事便成了千古流傳的佳話。人們?yōu)樗麄兒?學(xué)的精神所感動，便湊了不少絲綢之類 的物品讓他們?nèi)ニ徒o老師。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。一次，魯國大 夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常 氣憤他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己 不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。出門的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。他們兩個(gè)不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽老師教誨。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請上主席臺就座，進(jìn)會場時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。徐特立老人是毛澤東一直非常敬重的一位老師，1937年徐老60壽辰時(shí), 毛澤東寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的老師，您現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。這個(gè)典故被后人稱為什么？ 資料四魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他們不愿打擾，于是兩人靜立門口的雪地里。人梯——最高評價(jià)的專稱。春蠶——最純摯的稱謂。蠟燭——最溫馨動人的稱謂。園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱。先生——最歷史悠久的尊稱。材料三今年是我國第（）個(gè)教師節(jié)？A、30B、31 C、32請補(bǔ)充完整：一日為師?！啊苯處煿?jié)：1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔?，老師！材料二“”教師節(jié)：1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。是誰－－把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。讓我們把對老師的這感激之情，感恩之心化作一首歌 總結(jié)：同學(xué)們，讓我們化感恩為行動，尊師愛師從現(xiàn)在開始材料一老師