【摘要】第一篇:《檢閱》教學設計詳案 一、導入 1.(播放視頻)師:知道剛剛視頻中播放的是什么場面嗎?雖然我們可能沒有參加過國慶節(jié)檢閱活動,但是我們學校舉辦過運動會,同學們曾經(jīng)參加過入場式檢閱,你能說說你...
2024-10-17 20:42
【摘要】《邊城》教學設計詳案 一、教學目標 1、了解沈從文描繪的湘西風土人情。 2、感受沈從文小說的語言特色。 3、走進作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,體會人性之美。 二、教學重、難點 情景交融的環(huán)境...
2024-10-17 20:39
【摘要】第一篇:《黃繼光》教學設計詳案 《黃繼光》教學設計 教學目標 ,理解含義深刻的句子。(光榮而艱巨) ;指導學生抓住人物描寫感受人物形象。 (環(huán)境描寫與人物描寫相交叉,推動情節(jié)發(fā)展,刻畫人物形...
2024-10-17 20:53
【摘要】第一篇:散步:教學設計詳案 教學目標: 1、學習文章以小見大的手法 2、通過小組合作探究,學習分歧式構(gòu)思的寫作方法。 教學重難點:重點:分歧式構(gòu)思在寫作中的作用。 難點:學以致用,如何將分歧...
2024-10-17 23:21
【摘要】第一篇:《溫度》教學設計(詳案) 《溫度》教案 何代星【教學目的】 1、知識與技能 (1)理解溫度的概念和溫度計的設計原理。(2)了解并記住一些生活中常見的溫度值。(3)會用溫度計測量溫度。 ...
2024-10-17 20:49
【摘要】第一篇:草原教學設計詳案 蘇教版六年級上冊《草原》第二課時 教學設計 狗街鎮(zhèn)華興小學教師:潘永宏 【學習目標】 1、認識4個生字,會寫14個生字。 2、有感情地朗讀課文,背誦第一、二自然段...
2024-10-18 00:08
【摘要】第一篇:《風雨》教學設計-詳案 《風雨》教學設計 【設計思路】 根據(jù)群文閱讀的理念,將本課設計為群文閱讀課。通過本文與其他三篇文章(段)的比較,學習寫景角度、寫景方式、情感表達方式?!窘虒W方法】...
2024-10-17 20:29
【摘要】第一篇:翠鳥教學設計詳案 一、激趣導入,走進翠鳥世界 同學們看,(課件展示)在大自然中有許多美麗的鳥,今天我們再去認識一位新朋友——翠鳥。(課件) 看教師板書課題,注意“翠”字上邊和“羽”相近,...
2024-10-20 20:17
【摘要】第一篇:《掌聲》教學設計(詳案) 《掌聲》教學設計(詳案) 一、導入 師:同學們,今天有這么多老師和領導來聽課,讓我們把掌聲送給他們好嗎?(鼓掌) 師:同學們,今天我們換了地方上課,還來了那么...
2024-10-17 20:18
【摘要】第一篇:《春酒》教學設計(詳案) 人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級(下)第四單元 《春酒》教學設計長治市城區(qū)康園中學 秦秀麗 教學目標 1、有感情地朗讀課文,感受文中的民風之美...
2024-10-17 20:45
【摘要】第一篇:橋教學設計詳案 《橋》教學設計 張麗霞 第一課時 教學目標: 1、認識6個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙扶、祭奠、亂哄哄、...
2024-10-17 23:34
【摘要】《項鏈》教學設計詳案師生互動:細節(jié)決定成敗的小游戲。教師自我介紹,班長介紹班級。導入:短片欣賞:在你們語文老師的指導下,同學們對小說《項鏈》進行了第一課時的學習,熟悉了作者、人物和故事情節(jié)。下面先請同學們看一段短片。(3分多鐘)短片欣賞完了,今天我們將從這幾個環(huán)節(jié)入手,進一步賞析小說項鏈。(展示幻燈片2)一、情節(jié)回顧教材把小說分成六部分
2024-08-18 18:00
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《頤和園》教學設計(詳案)教材簡析:《頤和園》是“快樂讀書屋”中的一篇寫景狀物的文章。文章采用隨步移景的方法向我們介紹了頤和園中的長廊、佛香閣、萬壽山、昆明湖等自然和人文景觀,展現(xiàn)出皇家園林的風采。設計理念:本課
2024-12-19 06:42
【摘要】第一篇:詹天佑教學設計(詳案) 詹天佑教學設計 一、看圖導入 師:同學們老師給大家看張圖片,大家認識這個人嗎?(出示詹天佑圖像)生: 師:對,他就是詹天佑,今天我們就一起學習第五課《詹天佑》(...
2024-10-18 00:33
【摘要】第一篇:邊城教學設計詳案(模版) 《邊城》教學設計(第二課時) 教學過程: 一、導入新課:這是一個美麗的地方,是傳說中鳳凰展翅飛升的地方,這里山清水秀,這里民風淳樸,這里就是著名作家沈從文筆下的...
2024-10-18 00:41