我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)的總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 23:13本頁面
【正文】 ，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育，活動(dòng)形式非常棒！四、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。孩子們年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。（二）、各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。通過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗祉艨h舊鋪實(shí)驗(yàn)小學(xué)投江自殺，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊(duì)）會，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。二、開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“我們節(jié)日——端午”主題教育之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。初五可以稱為端五。此次端午節(jié)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。四、利用美術(shù)課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際能力，開展一二年級 “畫一畫粽子”、三四年級 “畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動(dòng)”系列繪畫比賽，讓學(xué)生將端午的活動(dòng)及個(gè)人感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來。三、各年級組織開展生動(dòng)活潑的主題班隊(duì)會，例如一、二年級是“端午節(jié)的由來”，三四年級是“端午節(jié)與屈原”，五、六年級是“我向媽媽學(xué)包粽”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，既突出了主題，又學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。一、利用國旗下講話之機(jī)對學(xué)生進(jìn)行了端午的專題教育活動(dòng)，——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。屈原的精神是不朽的。通過
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