幼兒園社會教案(新年教案)我們長大了-文庫吧資料
2024-10-17 23:00本頁面
【正文】 品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。（其他活動區(qū)的小朋友）的屋子還沒有布置完，媽媽帶領(lǐng)孩子們一起去幫助鄰居家的好朋友布置新家（即一起收拾玩具）備注：老師既扮演媽媽，又扮演爺爺、外婆。，爺爺、外婆分別來到家里做客，并送給幼兒們禮物“六一”兒童節(jié)了，幼兒們有禮貌的招待了客人。:本次游戲是一個情景游戲，通過爺爺、外婆等親人來做客，幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長輩的情景游戲。第四篇：幼兒園社會教案我長大了我長大了：幼兒園托班社會教案：我長大了：：請進(jìn)、謝謝、再見等，知道自己長大了。（五）親子游戲《袋鼠抱寶寶》玩法：分四隊(duì)，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。引導(dǎo)討論：（1）你們和兩個寶寶相比有什么兩樣？你學(xué)會了什么新的本領(lǐng)。比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？ 3 小結(jié)：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。（四）觀察發(fā)現(xiàn)： 幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。（個別幼兒試穿、講述。（三）操作比較：1過渡：小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，自己動手去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。（二）情境感知： 接待完孩子和家長的來園工作后，在家長和孩子心情放松的情況下，教師創(chuàng)設(shè)情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。2幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲?；顒与y點(diǎn)：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感，還有得讓家長認(rèn)識到不要事事做孩子的保姆。各類嬰兒衣物等。3 初步運(yùn)用比較的方法，了解自己的長大，增強(qiáng)觀察能力?；顒觾?nèi)容：語?；顒樱何议L大 活動要求： 幼兒通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。教師通過“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動，來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長，體驗(yàn)長大的快樂。幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時，也非常渴望探究自己的生長過程。五、展示1． 開展覽會：制作蝴蝶展覽的請柬，邀請小班、中班幼兒參觀辦報活動：發(fā)給家長讓更多人分享，了解。（2）你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？ 小結(jié)：小時侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會自己做各種事情，希望你們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。第二個會自己的事情自己做。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？ 2 幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。）小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。）幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。請你找找哪張是你自己的？去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會是班中的誰呢？2出示個別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn)：這是誰呢？，怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢？ 3小結(jié)：我們長大了，所以和現(xiàn)在不一樣?；顒与y點(diǎn)：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。各類嬰兒衣物等。初步運(yùn)用比較的方法，了解自己的長大，增強(qiáng)觀察能力。內(nèi)容：語?；顒樱何议L大 要求： 幼兒通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。教師通過“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動，來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長，體驗(yàn)長大的快樂。幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時，也非?？释骄孔约旱纳L過程?；顒咏Y(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。三、分組活動：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不 會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。還有誰想玩 請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩
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