【正文】 各地電大應提供必要的綜合面授輔導，使學員明確綜合實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求。畢業(yè)作業(yè)終審合格，給予5個學分。3．主題的選擇要符合幼兒身心的發(fā)展特點，能滿足幼兒興趣、需要，包含多方面的教育價值，涉及各個不同的學習領域，可行性強。2．寫出詳細的活動方案，針對活動方案進行設計思路的闡述。（一）內(nèi)容學員可任選一個主題，任選一個年齡段，設計一個主題教育。二、畢業(yè)作業(yè)畢業(yè)作業(yè)是本專業(yè)學員完成所有課程學習后的總結性作業(yè)。實習評定合格后可得3學分。（二）要求凡是學前教育專業(yè)（?？疲┑膶W員，必須到幼兒園或其他各類學前教育機構進行專業(yè)實習。3．班級管理工作內(nèi)容包括：學習制定教育工作計劃（包括周計劃和日計劃等），嘗試進行班務管理，協(xié)助記載幼兒成長檔案等，參與負責本班保育、教育以及家長工作等各項工作。2．教育工作內(nèi)容包括：了解幼兒、鉆研教材、設計主題活動、編寫活動方案、制作有關教具、實際帶活動等教育環(huán)節(jié)。（一）內(nèi)容學員應對幼兒園或其他學前教育機構的教育工作進行全面實習。一、教育實習教育實習是對教育過程的真實體驗，其目的是幫助學員全面熟悉幼兒園和其他學前教育機構的教育工作，使其能在畢業(yè)后獨立從事學前教育機構的日常管理和保育、教育等工作。三、與相關課程的銜接和配合學前教育專業(yè)（專科）設有教育學、心理學、學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、幼兒園課程論、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育、學前游戲理論與指導、幼兒園管理、兒童家庭與社區(qū)教育等課程，這些課程的學習都為學員進行教育實習和完成畢業(yè)作業(yè)打下必要的理論基礎。2．熟悉幼兒園及其他學前教育機構的教育工作特點及工作職責和要求，獲得初步的從事學前教育工作的能力，尤其是設計、組織開展學前教育活動的能力。一、綜合實踐環(huán)節(jié)的性質學前教育專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)是專業(yè)教育必需的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，綜合應用所學知識解決學前教育中的實際問題和進行科學研究訓練的重要教學環(huán)節(jié)。為確保學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標的順利實現(xiàn)，特制定本專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱。（包括健康教育方法、內(nèi)容及家庭護理）第三篇：學前教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)學前教育專業(yè)（專科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱第一部分 總體說明綜合實踐環(huán)節(jié)的教學是教學過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學員的實踐能力和創(chuàng)新意識、實現(xiàn)應用性人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。2．掌握家庭訪視的工作程序及內(nèi)容。備注：護理管理實習安排在實習后期進行。7．有條件可讓學生見習電子計算機在醫(yī)院護理管理中的應用。（4）主持一次病房護理人員具體分工排班工作。（2）主持一次病房護理工作討論會。5．了解病區(qū)各種規(guī)章制度的建立、內(nèi)容與檢查（如交班、查對、探視、物品保管、差錯事故管理、分級護理、搶救工作、消毒隔離等制度）。各種報表的統(tǒng)計綜合。3．參觀醫(yī)院新業(yè)務及新技術，以及技術資料檔案的管理。九、護理管理實習內(nèi)容及要求：1．了解護理管理在整個醫(yī)院管理中的地位和作用，以及指揮系統(tǒng)及其管理方法。4．了解眼科常見病的癥狀、治療原則及注意事項。2．掌握眼科常用護理技術。要求出科前完成兩份護理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務考核。正確填寫各種記錄單和各種護理表格等。4．了解肛腸科常見病的癥狀、治療原則、護理特點及注意事項。2．掌握肛腸科常用護理技術。7．熟悉手術中監(jiān)護儀器的使用。）5．熟悉常見手術前準備、手術中配合（臺上、臺下護士）。4．掌握無菌概念及無菌技術。2．了解各種麻醉工作的配合及發(fā)生意外的處理原則。9．熟悉急診室的消毒、隔離、傳染病報告、陪護的管理衛(wèi)生宣教等制度。7．基本掌握急救設備的應用、管理及保養(yǎng)。5．掌握喉梗阻、窒息、電擊、溺水的搶救及護理措施。3．基本掌握呼吸、心臟驟停的病因及搶救護理措施。五、急診室護理實習內(nèi)容及要求：1．基本掌握急診室的布局、設備、組織管理、工作特點及規(guī)章制度，尤其是高度的責任心及嚴格崗位責任制。字跡工整，要求應用中醫(yī)術語。12．掌握中醫(yī)小兒科護理常規(guī)，以及各系統(tǒng)常見病的中醫(yī)護理常規(guī)，辨證施護的方法，書寫完整的中醫(yī)護理病志，制定中醫(yī)護理計劃，書寫護理交班報告，以及護理記錄本等。10．熟悉兒科常用藥物的劑量、用法及液體療法等。8．掌握兒科急癥的病情觀察及搶救措施，如呼吸衰竭、心力衰竭、腎功衰竭等。6．熟悉兒科常見病的診斷，治療及并發(fā)癥的處理原則，學習兒 科查體方法，認識陽性常見體征，隨醫(yī)生查房一周。4．熟悉兒童保健、健康檢查、預防接種、常見病防治及出院指導。2．熟悉兒科年齡分期及各期護理特點，小兒的生長發(fā)育與心理特點。要求出科前完成兩份護理病志（中、西）的書寫，作為業(yè)務考核。正確填寫各種記錄單和各種護理表格等。10．了解婦產(chǎn)科常見手術護理。8．了解婦科常見病的癥狀、治療原則、護理特點，如生殖系統(tǒng)炎癥、生殖器官腫瘤。了解產(chǎn)包及敷料的準備及各種記錄單的填寫（包括產(chǎn)婦及嬰兒）。5．學習新生兒窒息的急救。3．熟悉異常產(chǎn)及胎膜早破、臍帶繞頸等分娩并發(fā)證的護理。三、婦產(chǎn)科護理實習內(nèi)容及要求：1．掌握婦產(chǎn)科常用護理技術。字跡工整，要求應用中醫(yī)術語。8．辨證施護的方法，書寫完整的中醫(yī)護理病歷，制定中醫(yī)護理計劃，書寫護理交班報告，以及護理記錄本等。每個病房完成兩份護理計劃交給帶教老師進行業(yè)務考核。6．熟練掌握外科基礎護理操作技術。4．掌握各種常用的診療技術，如：腹腔穿刺、胸腔穿刺、各種引流管的使用及護理，熟悉靜脈切開、封閉等。3．掌握外科無菌技術及各種器械物品的消毒方法。二、外科護理實習內(nèi)容及要求：1．要求參與術前討論，術后分析，每個病房參加1—2次醫(yī)護大查房，掌握各種常見病的術前準備和術后的護理以及并發(fā)癥的處理方法，如：腹部、胸部、骨科手術等。字跡工整，要求應用中醫(yī)術語。7．掌握中醫(yī)內(nèi)科護理常規(guī)，以及各系統(tǒng)常見病的中醫(yī)護理常規(guī)，辨證施護的方法，書寫完整的中醫(yī)護理病歷，制定中醫(yī)護理計劃，書寫護理交班報告，以及護理記錄本等。（3）進行出院前指導。6．系統(tǒng)化整體護理實習（1）分管3—4位病人，24小時內(nèi)完成新入院病人的病歷書寫，制定危重病人護理計劃（按護理程序）。4．熟悉內(nèi)科常用診斷技術的操作及適應癥、禁忌癥：如胸穿、腰穿、腹穿、骨髓穿刺、十二指腸引流、三腔管的使用、肺功能檢查、乙狀結腸鏡檢查、腹膜透析、葡萄糖耐量試驗、霧化吸入、人工呼吸、胸外心臟按壓，心內(nèi)注射。2．掌握內(nèi)科護理常規(guī)以及各系統(tǒng)常見病的護理常規(guī)，掌握內(nèi)科病室的管理特點及病室制度。正確填寫各種記錄單和各種護理表格等。3．實習醫(yī)院成立畢業(yè)實習領導小組，指定一名護理部領導全面負責實習安排、管理。八、組織領導1．為確保實習任務的完成，實習工作必須在實習醫(yī)院科教科、護理部及學校教務處領導下，統(tǒng)一管理，妥善安排。2．實習鑒定：實習生在科室實習結束后應完成自我鑒定，并將實習鑒定表交實習科室，由護士長及帶教老師組織科室醫(yī)護人員對學生進行考核并寫出評語。（二）考核方式1．出科考試：由實習科室?guī)Ы汤蠋?，從勞動紀律、工作態(tài)度、學習態(tài)度、品德作風等各方面對學生作出客觀評定。、征求意見、不斷改進對學生的管理與教育。，必須有帶教老師指導，不得擅自處置。六、實習方法、管理。各醫(yī)院帶教老師能認真領會畢業(yè)實習大綱，從嚴要求，積極培養(yǎng)學生獨立工作和獨立思考能力，認真作好傳、幫、帶。培養(yǎng)學生獨立工作能力，分析問題和解決問題的能力，以及實踐動手能力。要求學生在畢業(yè)實習結束之后，對中醫(yī)常見病、多發(fā)病具有一定的防治能力，能按護理程序的工作方法對病人進行“以人為本”的護理。各科實習時間：內(nèi)科護理15周，外科護理12周，婦產(chǎn)科護理4周，兒科護理4周，急診室護理4周，手術室護理4周，肛腸科護理2周，眼科護理2周，護理管理1周，社區(qū)護理2周。三、實習內(nèi)容基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急診室護理、手術室護理、肛腸科護理、眼科護理、護理管理、社區(qū)護理。為達到理論聯(lián)系實際和使學生畢業(yè)后能適應臨床護理工作，根據(jù)教學計劃特安排畢業(yè)實習。第二篇：護理學專業(yè)畢業(yè)實習大綱護理學專業(yè)畢業(yè)實習大綱護理學（英語）專業(yè)參照執(zhí)行一、前言畢業(yè)實習是學生學習的一個重要階段，為了更好地加強實習管理